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“组合排列（材料题）” 的前世今生（四） 主讲教师：赵雯雯 授课时间：2025.11.12 粉笔公考·官方微信 1 “组合排列（材料题）”的前世今生（四）（笔记） 【答案汇总】 1-5：DBDDA；6-10：CBDAD；11-15：ABADB；16：A 材料题中的分组类： 四、重难点及国考真题讲解 五、刷题——4 套 【注意】 1.本节课主要讲解材料题，重点讲解国考“一拖五”的题目，“一拖五”和 “一拖二”的做题思路区别不大，所以本节课主要以“一拖五”的题目为重点内 容。 2.目前还剩下两次课程，“一拖五”的题目主要分为排列题和分组题，前面 的课程已经将排序题讲解完，所以剩下的两节课主要讲解分组题。本节课主要讲 解重难点以及两套国考的真题。下节课主要刷题，讲解4 套题目，争取每套卷 15min 之内讲完。 材料题中的分组类： （2024 国考）有甲、乙、丙、丁、戊、己6 个城市，其中的两个城市在2021 年结成一对友好城市，其余4 个城市中的2 个在2022 年结成一对友好城市，剩 余的2 个城市在2023 年也结成一对友好城市，已知： （2017 国考）某办公室有王莉、李明和丁勇3 名工作人员，本周有分别涉 及网络、财务、管理、人事和教育的5 项工作需要他们完成。关于任务安排，需 要满足下列条件： （2021 国考）某单位的人事、科研、教育、财务、宣传、后勤和工会7 个部 门各由王、卫和丁3 位副主任中的1 人分管，已知： （1）教育和财务由同一人分管； （2）宣传和后勤由同一人分管； （3）丁分管的部门比卫多； 2 （4）教育、工会中的一个部门由王分管； （5）工会、后勤中的一个部门由卫分管。 【注意】 1.国考中分组类题目没有排序题目考频高，只有近三年考到了分组题。 2.2024 国考：6 个城市，两两一组，分到三个年份中，也就是分为三组。 3.2021 国考：7 个部门由3 个副主任分管，也就是分为三组。 4.2017 国考：5 项工作分给3 名工作人员，也就是分为三组。 5.以上都是分组题，分组没有顺序，只要能够满足分组要求即可。 6.本节课先讲解单题，再讲解2017 年国考题和2021 年国考题，其中2021 年国考题与2017 年国考题相比相对简单一些。2024 年国考题在前面的课程已经 讲解过，本节课不再进行讲解。 材料题中的分组类： 1.分组中，人数是关键 【注意】所有分组类题目中人数是最关键的，如果题目中有人数的限定，一 定要将限定的人数圈出来。 1.（2020 北京）某宿舍住着小华、小峰、小明、小刚和小强五名本科生，在 确定学年论文指导老师时，他们将分别被分给张老师、王老师和李老师当中的一 人。张老师只研究古代文学，王老师只研究词汇学和古文字学，李老师只研究句 法学和词汇学。每位指导老师最多可指导两人，每位同学仅对所分配指导老师的 一个研究方向感兴趣。已知： （1）小峰和小刚被分给了王老师； （2）小华被分给了李老师。 若每位同学都按照自己的兴趣被分配给了指导老师，则以下各项都是符合题 干的陈述，除了哪项？ A.小明对词汇学感兴趣，小强对古代文学感兴趣 B.小明对句法学感兴趣，小强对古代文学感兴趣 C.小明对古代文学感兴趣，小强对句法学感兴趣 D.小明对古代文学感兴趣，小强对古文字学感兴趣 3 【解析】1.问“除了哪项”，属于选非题。五名学生分给三名指导老师，分 组类题目，人数是核心。每位指导老师最多可指导两人，这就意味着如果后续的 条件中有一名老师已经指导两人时，就不能再继续指导别人。 条件（1）说明王老师只能指导小峰和小刚。此时四个选项中都是小明和小 强，两人都不能选择王老师，同时选项中都是在说两人对什么学科感兴趣，只需 要回到题干中看一下王老师负责什么学科即可。王老师研究词汇学和古文字学， 而词汇学李老师也研究，所以选项中如果选择了词汇学也可能是选择了李老师， 但是古文字学只有王老师研究，所以小明和小强都不能选择古文字学，D 项当选。 本题不难，只有一个细节点就是人数问题，所以只要遇到人数就直接圈出来， 然后找关联，结合选非题确定答案。【选D】 2.（2019 江苏）某地开展企业结对扶贫创新活动，倡导企业家与贫困家庭互 选，要求每户贫困家庭只能选1 位企业家，而每位企业家只能在选他的贫困家庭 中选择1-2 户开展帮扶活动。现有企业家甲、乙、丙3 人面对张、王、李、赵4 户贫困家庭，已知： （1）张、王2 户至少有1 户选择甲； （2）王、李、赵3 户中至少有2 户选择乙； （3）张、李2 户中至少有1 户选择丙。 事后得知，互选顺利完成，每户贫困家庭均按自己心愿选到了企业家，而每 位企业家也按要求选到了贫困家庭。 根据以上信息，可以得出以下哪项？ A.企业家甲选到了张户 B.企业家乙选到了赵户 C.企业家丙选到了李户 D.企业家甲选到了王户 【解析】2.本题的正确率比较低，但是本题并不难，可以直接秒选。一共有 3 个企业，选择4 户家庭，只能按照“1、1、2”进行分配。整理题干条件： （1）甲只能选择1 户，在“张”和“王”中进行选择。 （2）乙只能选择2 户。 （3）丙只能选择1 户，在“张”和“李”中进行选择。 此时发现“赵”只出现在条件（2）中，在（1）和（3）中都没有出现，说明 “甲”和“丙”都没有选择“赵”，那么“乙”一定选择了“赵”，B 项当选。【选 4 B】 3.（2024 浙江）张、王、李、赵、钱、孙6 人是某单位的优秀员工，在全面 深化改革方面取得了很大的成就，现有甲、乙、丙、丁四种奖项可以申报，每名 员工只能申报一种奖项，且每种奖项都有1 至2 名员工申报，已知以下情况： （1）申报乙奖的员工比甲奖的多； （2）申报丁奖的员工比丙奖的多； （3）若李、赵中至少有1 名申报甲奖，则王申报丁奖； （4）若张、李、赵中至少有1 名申报乙奖，则只有钱申报丁奖； （5）孙申报丙奖。 根据以上信息，可以得出以下哪项结论？ A.张申报丙奖 B.赵、钱申报乙奖 C.王、李申报丁奖 D.李、赵申报丁奖 【解析】3.6 名员工申报四种奖项，也就是6 个人分为4 组，且每种奖项都 有1 至2 名员工申报，也就是每组最少是1 人，最多是2 人，只能按照“1、1、 2、2”进行分配。整理题干条件： （1）乙＞甲，说明乙有2 人申报，甲有1 人申报。 （2）丁＞丙，说明丁有2 人申报，丙有1 人申报。 （3）“若……则……”前推后：李甲或赵甲→王丁。 （4）“若……则……”前推后：张乙或李乙或赵乙→只有钱丁。 （5）孙申报丙奖，属于确定信息。 绘制成一个表格，将条件（1）（2）（5）的信息填入其中，如下图所示。 此时还有条件（3）（4）没有使用，优先关注与人数相关的信息。其中条件 （4）的“只有”意味着只有1 人申报“丁”，但是根据条件（2）可知“丁”有 2 人申报，这是对（4）后件的否定，否后必否前，得出-（张乙或李乙或赵乙）， 根据“德·摩根定律”得出“-张乙且-李乙且-赵乙”，也就是“张、李、赵”都 不选择“乙”，那么申报“乙”的人只剩下“王”和“钱”。此时不需要再继续往 下推，直接看选项。 A 项：孙申报丙奖，不是张，排除。 B 项：王、钱申报乙奖，排除。 5 C 项：王申报乙奖，不是丁奖，排除。 A、B、C 项均排除，D 项当选。 本题可以继续往下推断，“王乙”是对（3）后件的否定，否后必否前，得出 -（李甲或赵甲），即“-李甲且-赵甲”，那么“李、赵”申报的只能是“丁”，此 时剩下的“张”申报的是“甲”，依然选择D 项。 重点关注人数信息和“只有”这样的限制词。【选D】 4.（2022 福建）小孔、小吴、小邓、小丁、小洪5 人是某街道志愿者，某日 他们被安排到南山、东江和北苑3 个小区进行社区服务。每个小区安排1 至2 人， 每人只在一个小区服务。已知： ①安排在南山小区的志愿者最少 ②若小邓、小丁中至少有1 人安排在南山小区，则小吴安排在北苑小区 ③若小孔、小邓、小丁中至少有1 人安排在东江小区，则在北苑小区服务的 只有小洪 由此可以推出： A.小吴安排在南山小区 B.小丁、小洪安排在东江小区 C.小吴、小邓安排在北苑小区 D.小邓、小丁安排在北苑小区 【解析】4.5 个人分配到3 个小区，每个小区安排1 至2 人，每人只在一个 小区服务，只能按照“1、2、2”进行分配。 ①南山只有1 个人，所以北苑和东江都是2 个人。 ②“若……则……”前推后：邓南山或丁南山→吴北苑。 ③“若……则……”前推后：孔东江或邓东江或丁东江→洪北苑。（做题比 较熟练时可以不用特意写出来，直接在题干中画出箭头即可） 重点关注条件③中的“只有”，说明北苑小区安排的是1 个人，而条件①中 得出的“北苑2 个人”是对③后件的否定，否后必否前，得出“小孔、小邓、小 丁”都不在“东江”，那么在“东江”的人就是“小吴、小洪”。 A 项：小吴在东江，不是南山，排除。 6 B 项：小丁不在东江，排除。 C 项：小吴在东江，不是南山，排除。 A、B、C 项均排除，D 项当选。 “吴东江”是对条件②后件的否定，否后必否前，得出“小邓和小丁”都不 在“南山”，那么“小邓和小丁”就是在“北苑”。【选D】 材料题中的分组类： 1.分组中，人数是关键 2.出现A→B，-B→-A，假设A、-B，推到矛盾，那么得出-A、B 【注意】 1.如果题干中出现推出关系A→B，就可以得到-B→-A。 2.如果一个题没有任何做题思路，可以假设“肯前”或“否后”。假设“肯 前”，一旦推出了矛盾关系，那么就证明假设不成立，箭头前一定为假；假设“否 后”，一旦推出了矛盾关系，那么箭头后一定为真。 5.（2024 江西）某单位由于工作需要，本周六必须安排赵、钱、孙、李、周、 吴、郑7 名工作人员值班，每个人都要值半天班，上午安排4 人一起值班，下午 安排3 人一起值班。值班人员的分配满足下列条件： (1）赵和孙不在一起值班； (2）周和孙不在一起值班； (3）如果郑在下午值班，那么赵和李也在下午值班； (4）或者钱在上午值班，或者郑在下午值班。 根据以上信息，必须在上午值班的工作人员是： A.钱和郑 B.赵和郑 C.赵和周 D.吴和孙 【解析】5.7 个人分为上下午值班，上午安排4 人，下午安排3 人。分为两 组时，要重点关注“捆绑信息”。根据（1）（2）得出，“赵”和“周”都不和“孙” 7 一组，说明“赵”和“周”就要“捆绑”在一起，也就是两人在同一组。 “必须在上午”意味着一定不能在“下午”，此时找与“下午”相关的条件。 条件（3）的前件涉及到“下午”，可以考虑进行逆否等价，但是（3）后件的“或” 关系进行逆否比较麻烦，所以直接假设（3）的前件成立，肯前必肯后，说明“赵、 李”都在“下午”，“赵”“周”是“捆绑”信息，所以“周”也在下午，此时“下 午”已经有4 个人，不满足题干要求的下午安排3 个人，推出了一个矛盾关系， 所以（3）的前件一定不成立，“郑”不在下午，那么“郑”就在上午。 “郑上午”是对（4）中“郑下午”的否定，否一推一，得出“钱上午”，所 以必须在上午值班的是“郑”和“钱”，A 项当选。 当题干条件出现推出关系时，可以考虑进行逆否等价，但如果后件中出现 “且”“或”关系，不好进行逆否时，可以假设“肯前”或“否后”，哪个好推就 看哪个。【选A】 6.（2024 宁夏）某单位邀请7 位评标专家甲、乙、丙、丁、戊、己、庚参加 评标工作，7 位评标专家随机被分成两组，其中第一组3 人，第二组4 人，但分 组须符合以下要求： ①甲和丙不能在同一个小组 ②如果乙在第一组，那么丁必须在第一组 ③如果戊在第一组，那么丙必须在第二组 ④己必须在第二组 如果丙、戊在同一组，那么不可能在同一组的是： A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和庚 D.丙和庚 【解析】6.7 位专家分为2 组，其中第一组3 人，第二组4 人，画出表格， 如下图所示。整理题干条件： ①甲≠丙。 ②“如果……那么……”前推后：乙1→丁1。 8 ③“如果……那么……”前推后：戊1→丙2。 ④己必须在第二组，属于确定信息。 ⑤如果丙、戊在同一组：丙=戊。 题干的确定信息已经填入了表格中，此时可以看推出关系，可以考虑逆否等 价或者做假设。先看关联性比较强的信息，⑤与③的信息高度重合，可以利用假 设法来做，假设⑤“肯前”，也就是“戊1”，肯前必肯后，得出“丙2”，不满足 ⑤，推出了矛盾关系，所以⑤的前件一定为假，得出“戊2”，根据⑤得出“丙2”。 根据①甲≠丙，得出“甲1”，此时第二组还剩下一个空位。 此时对条件②进行假设，假设“肯前”，即“乙1”，得出“丁1”，没有出现 矛盾情况，得不出确定的结论；假设“否后”，即“-丁1”，也就是“丁2”，否 后必否前，得出“-乙1”，也就是“乙2”，此时第二组已经有5 个人，不满足题 干中第二组4 个人的要求，推出了矛盾关系，说明②的后件一定为真，即“丁1”。 此时第一组有“甲”“丁”2 个人，第二组有“己”“戊”“丙”三个人，两组 分别各差一人，还剩下“乙”和“庚”，所以两人一定不能在同一组，C 项当选。 【选C】 【注意】分组题： 1.有明显的人数限制时，一定要看人数。 2.当题干条件中有推出关系时，要么利用逆否等价，要么用假设法做题。 【材料一】 （2021 国考）根据所给材料，回答7-11 题。 某单位的人事、科研、教育、财务、宣传、后勤和工会7 个部门各由王、卫 和丁3 位副主任中的1 人分管，已知： （1）教育和财务由同一人分管； （2）宣传和后勤由同一人分管； （3）丁分管的部门比卫多； 9 （4）教育、工会中的一个部门由王分管； （5）工会、后勤中的一个部门由卫分管。 7.关于分管情况，下列哪项是可能的？ A.王：工会、科研 卫：人事、教育、财务 丁：宣传、后勤 B.王：人事、工会 卫：宣传、后勤 丁：科研、教育、财务 C.王：教育、财务 卫：人事、后勤 丁：科研、宣传、工会 D.王：宣传、后勤 卫：人事、工会 丁：科研、教育、财务 【解析】7.所有“一拖五”的第一题基本使用排除法就可以做题，本题也是 如此，边排除边整理题干。本题是分组题，7 个部门分给3 个人。 （1）教育=财务，不能排除任何选项。 （2）宣传=后勤，此时C 项中“宣传”和“后勤”没在同一组，排除C 项。 （3）丁＞卫，此时A 项中是“卫＞丁”，排除A 项。 （4）王：教育/工会，此时D 项中“王”是“宣传和后勤”，既没有“教育” 也没有“工会”，排除D 项。 （5）卫：工会/后勤。 此时A、C、D 项均排除，B 项当选。【选B】 8.如果王分管的部门多于丁，下列哪项可能为真？ A.人事由卫分管 B.科研由卫分管 C.教育由丁分管 D.后勤由丁分管 【解析】8.在考场上遇到“可能/不可能”的题目时，如果没有思路可以选 择用代入法，但如果能利用附加条件进行推导时，建议尽量推导一下，比较快速。 10 将“王”“卫”“丁”三个部分的情况画一个表格，如下图。 根据条件（3）和题干中的“王分管的部门多于丁”得出“王＞丁＞卫”，此 时“卫”最小可以是1，“丁”为2，“王”为3，还有1 个剩余的部门只能是“王” 负责，分给另外两个中的任何一个人都无法满足“王＞丁＞卫”，所以“王”负 责4 个，“丁”负责2 个，“卫”负责1 个。 人数越少的越好确定，所以回到题干中找与“卫”有关的条件，（5）“卫： 工会/后勤”，如果“卫”选了“后勤”，根据条件（2）得出“卫”同时就要选“宣 传”，不满足“卫”负责1 个部门的要求，所以“卫”只能选“工会”，根据条件 （4），“王”选择的就是“教育”。 A 项：卫负责工会，不是人事，排除。 B 项：卫负责工会，不是科研，排除。 C 项：教育由王负责，不是丁，排除。 A、B、C 项均排除，D 项当选。【选D】 9.下列哪项是不可能的？ A.人事和宣传由王分管 B.人事和宣传由丁分管 C.科研和宣传由丁分管 D.教育和宣传由王分管 【解析】9.题干没有任何附加条件，此时推导就不知该从何处入手，直接选 择用代入法即可。假设A 项成立，将“人事和宣传”填入“王”，根据（2）得出 “后勤”也由“王”负责，根据（5）得出“卫”只能负责“工会”，根据（4）可 知“王”负责“教育”，根据（1）可知“王”同时还需要负责“教育”，此时“王” 已经负责5 个部门，“卫”负责1 个部门，“丁”只剩一个部门，不满足条件（3） “丁＞卫”，所以A 项“人事和宣传由王分管”是不可能的，A 项当选。【选A】 11 10.财务和以下哪个部门不可能由同一人分管？ A.人事 B.科研 C.宣传 D.工会 【解析】10.根据条件（1）得知“财务=教育”，所以问“财务”不能与谁一 组，就是在问“教育”不能与谁一组，根据（4）得知“王：教育/工会”，所以 “教育”不能与“工会”一组，也就是“财务”不能与“工会”一组，D 项当选。 【选D】 11.如果科研和宣传由同一人分管，那么下列哪项是可能的？ A.人事由卫分管 B.科研由王分管 C.教育由丁分管 D.宣传由卫分管 【解析】11.问“那么下列哪项是可能的”，考场上如果头脑一片空白，可以 直接代入，但本题有附加条件“科研和宣传由同一人分管”，可以进行推导，是 比较快速的方法。 “科研和宣传由同一人分管”和条件（2）结合得出“宣传=后勤=科研”，如 果将这3 个部门都交给“卫”负责，还要满足“丁＞卫”，那么“丁”就要负责 4 个部门，而一共只有7 个部门，“王”将没有负责的部门，所以“宣传、后勤、 科研”一定不能由“卫”负责，那么“卫”不能选择“后勤”，根据条件（5）得 出“卫”只能选择“工会”，根据条件（4）得出“王”选择“教育”，根据条件 （1）得出“王”还要负责“财务”。此时如果将“宣传、后勤、科研”交给“王”， 那么“丁”只剩下一个部门，不满足“丁＞卫”，所以“宣传、后勤、科研”只能 由“丁”负责。 A 项：人事由卫负责，当选。 B 项：科研由丁负责，不是王，排除。 C 项：教育由王负责，不是丁，排除。 D 项：宣传由丁负责，不是卫，排除。【选A】 12 【材料二】 （2017 国考）根据所给材料，回答12-16 题。 某办公室有王莉、李明和丁勇3 名工作人员，本周有分别涉及网络、财务、 管理、人事和教育的5 项工作需要他们完成。关于任务安排，需要满足下列条件： ①每人均需至少完成其中的一项工作，一项工作只能由一人完成； ②人事和管理工作都不是由王莉完成的； ③如果人事工作由丁勇完成，那么财务工作由李明完成； ④完成教育工作的人至少还需完成一项其他工作。 到了周末，3 人顺利地完成了上述5 项工作。 12.以下哪项的工作安排符合上述条件？ A.王莉：管理、网络；李明：教育、人事；丁勇：财务 B.王莉：教育、财务；李明：人事、管理；丁勇：网络 C.王莉：网络；李明：人事、管理、财务；丁勇：教育 D.王莉：网络；李明：教育、管理；丁勇：人事、财务 【解析】12.5 项工作由3 名人员完成，属于分组题。选项信息充分完整，运 用排除法，边排除边整理题干。整理题干信息： ①每人均需至少完成其中的一项工作，一项工作只能由一人完成。 ②人事和管理工作都不是由王莉完成的，即王≠人事、管理，A 项“王莉” 负责了“管理”，排除A 项。 ③“如果……就……”前推后：丁人事→李财务，D 项“丁勇”同时负责了 “人事”和“财务”，排除D 项。 ④教育+其他，C 项“丁勇”只做了“教育”一项工作，排除C 项。 此时A、C、D 项均排除，B 项当选。【选B】 13.如果李明只完成5 项工作中的一项，那么包括该工作的所有可能性是以 13 下哪项？ A.人事、财务 B.人事、管理、财务 C.人事、网络 D.财务 【解析】13.只有条件③与“李明”有关，即“丁人事→李财务”，根据A→ B，可以得出-B→-A，即“-李财务→-丁人事”，此时条件②中也有“人事”，“人 事”出现的次数较多。假设“-李财务”，可以得出“-丁人事”，同时根据②“王 ≠人事”，那么只有一种情况即“李人事”。 如果不想利用“逆否等价”去做，也可以用假设法解题。 假设③的前件为真，即“丁人事”，可以得出“李财务”；假设③的前件为假， 即“-丁人事”，同时根据②“王≠人事”，那么只有一种情况即“李人事”。 所以“财务”和“人事”至少要有1 个是由“李”负责，同时“李明只完成 5 项工作中的一项”所以“李明”的工作只能在“财务”和“人事”里面选择， 不能选择其他的工作，排除B、C 项，此时剩余A 项和D 项，如果蒙也要选择A 项，因为A 项将“财务”和“人事”都包含在内，而D 项只有“财务”，相比而 言A 项更加全面。 A 项和D 项的区别在于“李人事”，可以对其进行验证。假设“李人事”，根 据条件②“王≠人事、管理”，所以“丁管理”，此时还剩下“网络、教育、财务” 都可以由“王”负责，并没有出现矛盾情况，所以“李人事”可以满足要求，A 项当选。【选A】 14.以下哪项中的任务不可能均由李明完成？ A.教育、人事、财务 B.教育、人事、网络 C.教育、管理、财务 D.教育、管理、网络 【解析】14.本题如果用代入法会比较慢。根据13 题得出“财务”和“人事” 至少要有1 个是由“李”负责，所以既没有“财务”也没有“人事”的选项就是 要选择的正确答案，D 项当选。【选D】 14 15.以下哪项中的任务不可能均由丁勇完成？ A.财务、管理 B.网络、人事 C.管理、人事 D.教育、管理 【解析】15.此时只有条件③与“丁勇”相关，不容易进行推导。如果推导 不好推，问“可能/不可能”，就可以选择代入法。如果此时大脑一片空白，可以 按照选项顺序依次代入，但如果有思路，就可以先进行分析，再代入。条件③提 到了“丁人事”，B 项和C 项都涉及“丁人事”，考场上时间有限，优先代入B 项 和C 项。 将B 项代入，“丁网络、人事”是对③前件的肯定，肯前必肯后，得出“李 财务”，结合②得出“王≠管理”，那么“王”只能选择“教育”，根据④“教育+ 其他”，说明“王”除了“教育”还要负责一个其他的工作，但是此时只剩下“管 理”没人负责，而条件②“王≠管理”，此时推出了矛盾关系，所以B 项一定不 能成立，B 项当选。【选B】 16.如果管理工作和网络工作是由同一个人完成的，则以下哪项是可能的？ A.教育工作是由李明完成的 B.财务工作是由丁勇完成的 C.管理工作是由李明完成的 D.人事工作是由丁勇完成的 【解析】16.本题的题干条件并不是很明确，同时这也是最后一个题目，在 考场上可能已经没有过多的精力再进行推导，所以可直接选择代入法。将A 项 “李教育”代入。“管理工作和网络工作是由同一个人完成的”，同时②“王≠人 事、管理”，所以得出“丁管理、网络”。而“王≠人事、管理”，得出“王财务”。 此时还剩下“人事”没人负责，可以直接由“李”负责。题干问“哪项是可能的”， 此时没有任何矛盾情况，A 项就是一个可能的情况，A 项当选。【选A】 15 材料题中的分组类： 1.分组中，人数是关键 2.出现A→B，-B→-A 假设A、-B，推到矛盾，那么得出-A、B 3.选项充分完整——排除法，边排边整理 4.有捆绑信息，重点关注 5.从附加条件入手 6.提问为可能、不可能，不好推就代入 【注意】 1.分组类题目中人数永远是核心，只要能识别出人数，挖坑点基本都在这出 现。 2.题干出现“A→B”，可以利用逆否等价“-B→-A”；如果没有好的思路，可 以利用假设法，假设“肯前”或“否后”，如果推到了矛盾关系，分别可以得出 “箭头前一定为真”或“箭头后一定为真”。 3.选项充分完整——排除法，边排边整理，第一题必须要得分。 4.有捆绑信息，重点关注。 5.如果题干有附加条件，就从附加条件入手，能推则推，会比较快一些。 6.提问为“可能/不可能”，不好推导就直接代入。 16 遇见不一样的自己 Be your better self
