初中语文作文逆袭的关键:每周精练一题,可打印

一、范文赏析【成长类：奋斗、师生情】

这里,我写下最美诗行

“长亭外,古道边,芳草碧连天·…..”当毕业的骊歌在校园中响起,我泪眼婆娑地看着熟悉的风景,不禁感叹:在这里,我写下了最美诗行。记得升入初一的第一天,班主任让我们每个人把心仪的高中写在纸上,装入箱子。从此,讲台上封存梦想的纸箱犹如一束光,照耀着我前进的方向。

当黎明的第一缕晨光刚刚穿过云层，·我一边听着录音笔里的英文朗诵，一边奔跑在操场上。单词虽然拗口,但架不住我利用碎片的时间熟悉它;体育会考虽然难通过,但架不住我风雨无阻地奔跑;梦想虽然遥远,但架不住我每天都在向它靠拢。我把勤奋的姿态写在了操场上。

当太阳把教室镀上一层金色的光，老师在讲台上讲得神采飞扬,我在座位上奋笔疾书。老师说过“好记性不如烂笔头”,我把大脑消化不透的知识点一笔一画地记了下来。课本上的知识点虽然多但架不住我不停移动的笔;等待消化的内容虽然难,但架不住我十头牛也拉不回来的劲头;追逐梦想的路上虽然要爬坡过坎,但架不住我有“不破楼兰终不还”的决心。我把拼搏的精神写在了教室里。

当月亮为宿舍的窗台铺上清冷的光，我还举着手电,皱着眉头,计算着模拟卷上的大题。我不能让它成为前进路上的拦路虎手电光虽然微弱,但架不住我的内心一片光明;解题过程虽然复杂但架不住我保持“乱花纷飞不迷眼”的清醒;中考题型虽然千变万化,但架不住我对历年真题题题研究,道道琢磨。我把执着的信念写在了宿舍里。时光匆匆。曾以为打开“梦想纸箱”的日子遥遥无期,转眼之间,离别的日子却悄然到来。当班主任红着眼眶把我三年前写下的纸条递给我时,我含着眼泪哽咽地说:“老师,为了梦想,我寸步未让。”班主任笑着摸了摸我的头,说:“好孩子,三年磨一剑,老师祝你所向披靡!”“情千缕,酒一杯,声声离笛催。问君此去几时来,来时莫徘徊。”忧伤的骊歌已唱到了结尾,我们这些学子也即将各奔东西但我知道,纵然我以梦为马,奔向远方,我还是会想念我可敬的老师，还是会思念我深爱的中学校园,因为我曾用三年光阴,用奋斗的青春在这里写下最美的诗行。

二、任务要求：

1.大声诵读3遍以上，摘抄好词佳句（抄到笔记本上）

2.赏析范文，随文批注。提示：从词语运用、表现手法、文章结构等角度赏析（至少5处）

3.概括梳理文章结构。

4.写出文章的3个亮点。

三、仿写训练（语言描写）

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色….我的回答已经让她喜出望外了….她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”(史铁生《秋天的怀念》)

1.仿写技巧

（1）人物语言配合神态、动作，写出母亲的慈爱、包容、坚忍

（2）我们还可以直接用说话时的神态、动作、心理等来代替“说”

2.语言描写小技巧：学会为“说”找替身。

（1）“说”,我们可以用“吼”“喊”“嚷”“叫”“讥讽”“挖苦”“自言自语”等;

（2）“问”,我们可以用“斥责”“质问”“反诘”“试探”等。

（3）我们还可以直接用说话时的神态、动作、心理等来代替。如果能够综合运用,表达效果会更好。

2.仿写练习

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