AI赋能古诗文教学不能失了“语文味” ——基于《敕勒歌》课堂实践的反思

[图片]点击蓝字关注我们SUBSCRIBE to us[图片][图片][图片][图片]叶 托 杨丁柠浙江省温州市实验中学附属小学[图片]【摘 要】随着人工智能（AI）技术的不断发展，古诗文教学拥有了重要的创新工具。但实践中容易出现AI展示大于教学实效的现象，导致古诗文教学应有的“…