【研训集萃】深耕科学课堂 落实素养培育——向阳小学教育集团承办县新教材研训活动暨8学时培训活动

深耕科学课堂

落实素养培育

向阳小学教育集团承办县小学科学

新教材研训活动暨8学时培训活动

9月20日，为深入解读小学科学新教材，精准把握新教材的编排理念与教学要求，加强小学科学教师队伍建设，海盐县小学科学新教材研训活动在海兴校区举行，全县小学科学教师齐聚一堂，共赴一场聚焦新教材解读与课堂实践提升的研训之旅。

向阳小学教育集团钱方明老师执教《空气流动有力量》，以放飞气球趣味演示导入，带领学生分组开展吹动纸杯、制作气球小火箭等实验，直观感受空气流动产生的力量，引导学生在动手实践中感知科学与生活的联系。

滨海小学教育集团马文丹老师带来《自制打气筒》一课，以“塑料瓶给气球打气”的任务驱动学生探究。学生在反复尝试中发现装置存在的问题，小组合作构思方案、制作单向阀，在不断调试改进中攻克漏气、瓶体变形等难题。课堂设置成果展示与复盘环节，学生理解单向阀原理，并寻找生活中的同类应用，在实践中提升解决真实问题的能力。

三毛小学教育集团吴凯华老师执教《妙用滑轮》，以“装修如何搬运重物上楼”的生活化情境引入滑轮探究。学生动手实验，对比感知定滑轮、动滑轮在用力方向、省力特点上的差异，在探究中感受简单机械的奥秘，激发科学学习兴趣。

课例观摩之余，百步小学苏晶、向阳小学教育集团汪斌、实验小学教育集团姚怡然三位教师对新教材进行了深入解读。苏晶老师聚焦四年级上册教材，立足单元架构，剖析教学重难点与实验活动要点；汪斌老师围绕五年级上册教材，结合新旧教材的对比，梳理单元逻辑，分享教学实施建议；姚怡然老师针对六年级上册教材，从探究活动、工程实践等角度给出教学指引。三位老师立足课堂实际，帮助参会教师理清各年级教材脉络，精准把握新教材编写理念。

金华市金东区教育中心江美华老师带来《素养立意命题方向——从解题训练走向真实问题解决》的专题讲座。江老师阐释了素养立意命题的意义与价值，提出要转变评价导向，以评促教、以评促学并用具体的例子介绍了情境式、过程式、开放式、跨学科测评等命题方向，强调命题不再孤立考查知识点，要重点考查学生在真实情境中解决问题的能力，推动课堂从知识传授转向素养培育。

活动最后，海盐县教育研究中心洪芳丽老师对本次活动进行了总结。她强调，本次研训活动以课例为载体、教材解读为依托、专题讲座为引领，为全县科学教师搭建了交流学习的平台。老师们在观摩、聆听、研讨中明晰新教材教学思路，进一步树立素养导向的教学理念，为后续小学科学课堂提质增效打下坚实基础。