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【敬美仁师】人工智能赋能小学语文情境化教学的实践探究》课题开题论证会在福清市龙山中心小学举行
《人工智能赋能
小学语文情境化
教学的实践探究》
课题开题论证会在
福清市龙山中心小学举行
引言
9月21日，福清市教育科学研究规划2026年度专项课题《人工智能赋能小学语文情境化教学的实践探究》开题论证会，在福清市龙山中心小学录播室举办。福清市瑞亭小学郭小山副校长、元洪师范学校附属小学王承发副校长两位高级教师莅临指导。我校韩湖副校长、张洁群副校长及课题负责人黄丽芳、课题组全体成员、教师代表参加了本次活动。
活动介绍
会上，教导主任郑明钦首先宣读了福清市教师进修学校关于本课题的立项通知书，对课题成功立项表示热烈祝贺，并勉励课题组全体成员珍惜研究机会、扎实开展工作、力争早出成果。随后，两位指导专家向课题主持人黄丽芳授予立项通知书，全体与会人员合影留念，标志着课题研究正式启动。
开题陈述环节，课题负责人黄丽芳围绕研究背景、国内外研究现状、核心概念界定、研究目标、研究内容、创新之处、研究思路与实施计划等方面作了系统汇报，重点解读了本课题在动态情境创设、数据精准施教、课堂流程重构、低成本普惠推广等方面的创新亮点，充分阐述了AI技术与小学语文情境化教学深度融合的研究价值。
课题组成员围绕课题研究的可行性、实操路径、工具运用、成果落地等方面展开充分交流与研讨，进一步明确了下一阶段的研究思路、成员分工和具体工作目标。
在专家点评环节，两位专家对课题研究框架给予充分肯定，认为课题贴合当前智慧教育发展趋势，紧扣小学语文课堂教学痛点，选题务实、创新性强、推广价值高。同时，专家们针对研究细节提出优化建议，帮助课题组进一步厘清了AI赋能情境教学的实践路径，细化了各阶段研究任务与分工。
此次开题论证会的成功召开，标志着该课题研究正式步入实施阶段。课题组全体成员表示，将以此为契机，在专家的指导下进一步明确方向、坚定信心、扎实研究，积极探索人工智能赋能小学语文情境化教学的有效策略，切实提升课堂教学质量和教育科研水平，为学校智慧校园建设和区域教育高质量发展贡献力量。
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图文|林白玲
编辑|俞巍婷
审核|韩湖