AI 赋能教学 创新未来课堂

为把握人工智能变革带来的育人新机遇，探索数智时代艺术人才培养创新路径，提升我院教师跨文化沟通与国际传播素养，我院特邀富强博士作《运用人工智能来提高并增强教学——新加坡的实践与分享》专题讲座，全院教师参会学习。与会教师结合新加坡 AI 教育实践经验，共同研讨技术赋能艺术创作、服务文化出海人才培养的实践路径。

“如果我们用昨天的教学方式来教今天的学生，我们就剥夺了他们的明天。”

                        —— 约翰・杜威

讲座中，富强博士结合世界经济论坛就业报告解读全球人才发展趋势。他提出，AI与大数据已成为全球核心通用能力，新时代艺术传媒人才既要扎实掌握专业创作技能，更要兼备数智素养与跨文化理解能力。讲座从技术应用、教学设计、风险治理多个维度，分享新加坡AI课堂落地的实证案例，为我院教学改革、文化出海建设以及国际交流工作提供宝贵参考。

文化出海，根基在于人才培养。新加坡多元文化环境下的AI教学实践启示我们：自适应学习、多语言自然语言处理、游戏化混合式教学等模式可以有效赋能课堂。同时要恪守“AI 护栏”理念，技术只是工具，文化内核、价值判断与人文思辨必须由人主导，着力培养善用技术而不被技术裹挟的艺术创作人才。

AI也为学院开展中外交流打开新方向。我们可借鉴新加坡“AI 教学圈”模式，搭建线上教研共同体，和境外艺术院校开展双向联合教研；依托AI多模态、多语言能力开展跨文化内容创作模拟实训，降低对外传播实践门槛。与此同时，也要警惕AI算法偏见、弱化批判性思维等潜在风险，坚持人工审核把关，保障对外传播内容的文化真实性。

数字传媒、交互艺术、新媒体影像已经成为文化出海的重要载体。富强博士强调，AI融入教育不是替代教师与创作者，而是解放重复性劳动，回归人的创造力与人文思考。AI可以承担素材整理、翻译转写等基础工作，但文化解读、情感共情、艺术审美仍是创作者不可替代的核心能力。

下一步，学院将借鉴本次讲座实践经验，推动AI深度融入专业课堂，持续提升师生数智素养。引导师生合理运用AI工具，深挖中华优秀传统文化，创作兼具中国精神、国际表达的数字艺术作品。

本次讲座搭建起中外教育经验对话的桥梁，进一步拓宽我院文化出海人才培养思路。面向数智化全球化浪潮，数字传媒艺术设计学院将以技术为翼、以文化为根，持续培育能够担当讲好中国故事使命的新时代传媒艺术人才。