【卓越团队】当中秋遇上英语课——湘潭县云龙小学英语组大单元校本研修

为深入落实英语学科新课标理念，推进大单元教学实践，探索中华优秀传统文化与英语课堂深度融合路径，同时推进小初英语教学有效衔接，9月22日，云龙小学英语组以湘少版六年级上册《Unit 3 The Mid-Autumn Festival》为载体，组织开展中秋主题大单元课例校本研修活动。

本次研修安排该单元两节连续课例进行展示。朱雅丽老师执教单元第一课时，课堂摒弃机械重复的句型训练，创设“中华文化小使者”的真实语言情境，引导学生结合生活体验，运用英语介绍月饼、灯笼、中秋团圆家宴等传统习俗。课堂上学生参与热情高涨，在语言输出实践中感受传统节日的独特魅力。肖艳老师执教单元第二课时，以边疆戍边人员的书信素材为引，组织学生阅读理解文本，并完成回信撰写任务。学生在品读文本、动笔表达的过程中，感悟中秋承载的团圆亲情，厚植家国情怀，实现语言能力与文化意识的协同发展。

课堂展示结束后，全体参会教师开展集中研讨交流。本次评课由英语组孙丹、袁菁两位老师主持，老师们围绕大单元整体教学设计、传统文化的课堂有效融入、分层学习任务的实施策略等现实教学问题展开深入探讨。大家客观点评课堂亮点，立足教学实际提出优化建议，研讨务实且高效。

随后，王鑫老师作专题讲座《大单元教学与传统文化融合解读》。讲座紧扣新课标导向，提炼出传统文化融入英语课堂“知、悟、记、传”实践路径：引导学生习得文化知识，体悟文化情感，内化文化认知，进而自信传播中华优秀传统文化，为在场教师的课堂实践提供清晰指引。

本次研修还邀请了天易中学英语组教师参与联合教研。中小学教师聚焦学段过渡难点，围绕学生语言能力发展、文化主题教学、英语学习习惯培养等内容交换教学思考。在学生实现学段平稳过渡、提升英语学科素养这一共同目标参会教师达成共识，后续将推动小初联合教研常态化开展。

罗晓佳副校长对本次研修活动作总结指导。她指出，两节展示课完成了从节日习俗认知到文化情怀感悟的育人进阶，真正将以文化人的育人目标落到实处。同时勉励全体英语教师，要立足课堂，创设真实语言情境，积极开展中外文化对比教学，着力培育学生文化自信，引导学生用英语讲好中国故事。

研思不辍，笃行致远。云龙小学英语组将持续深耕大单元教学研究，推动中华优秀传统文化有机融入学科课堂，不断打磨教学实效，让英语课堂成为学生开阔国际视野、传承本土文化的重要窗口。