2026年陕西省中学历史新教材教学研讨活动在西安举行

9月23—24日，以“文博赋能三秦沃土 馆校协同实践育人”为主题的2026年陕西省中学历史新教材教学研讨活动在西安举行。活动首次围绕“馆校协同 实践育人”开展贯通学段、跨界联动、理实融合的系统性教研，依托陕西文物资源优势打通考古学术研究与基础教育教学实践通道。

会议指出，三秦大地丰厚的文博资源是落实立德树人、推进实践育人的独特优势。当前馆校融合不够深入、合作模式浅层化等短板亟待加强，各校要健全馆校协同育人长效机制，开发本土化文博课程，运用数字技术丰富育人场景，打造可复制、可推广的陕西育人样板。

开幕式后，两场文博领域专家报告为本土文博资源常态化融入课堂提供了理论支撑与落实思路：中国社会科学院考古理论研究室主任刘瑞结合最新考古发掘成果，厘清了考古史料在中学历史课堂中的使用边界；陕西师范大学历史文化学院教授杨瑾围绕文博资源课程转化、馆校协同长效机制建设分享实践路径。

优质课例展示过程中，授课教师们深挖陕西本土遗存与红色史料，坚持“小切口、重实证”的教学设计理念，着力培育学生史料实证、历史解释等学科核心素养。课后，专家围绕史料取舍、问题链构建、学情适配等开展集中点评并针对性提出课堂优化改进建议。

本次活动吸引了全省各地历史教研员、中学骨干教师及文博考古专家代表近400人参会。活动期间同步开设了四大专题分论坛，与会人员分别围绕文博资源转化与课堂实践、初高中教学衔接、文博主题校本课程开发、数智赋能创新教学等议题开展深度研讨交流。

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记者｜张晨悦

编辑｜晋瑜