AI都进课堂了，普通高校到底该怎么教？

这段时间一直在想一个问题：AI进入高校课堂之后，我们到底该教什么？普通高校和头部高校的条件不同，教师、学生、平台、经费、项目资源也都不一样，很难有统一答案。

这组图不想提供一套“标准方案”，只是结合日常教学中的一些真实问题，整理几点可供交流的想法：不必一味追最新模型，也不必把AI课做成工具培训。比“会不会用”更重要的，或许是学生能不能理解、判断、比较，并把新的工具慢慢接入自己的专业学习。

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