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【初中语文】初中生必读的经典好文(二十六)
初中英语/初中语文课本朗读 初中英语/小学英语口语专项练习
阅读好文是一种富有乐趣的并且可以扩展知识的活动,它不仅可以带我们欣赏美丽的语言,还能够让我们感受到作者情感和思想,获得情感共鸣和审美体验。
梦里依稀油墨香
孙守名
①阳光暖暖地照射在树影婆娑的小院内,我的膝头摊开着一本西班牙作家的优美散文集。微风一过,翻开着的书卷中散发出的淡淡油墨香就四散开去。这到底让我眷恋起那段刻蜡纸的旧日时光,惦念起脑海深处愈来愈模糊的一些人或事。
②读中学时,上课之余,我那脸形瘦削的语文老师常常拿着一叠油印的纸张,面带微笑地走进教室,从左侧开始分发,单手送,双手接,一张又一张,一人又一人,不疾不徐,那动作,那神态,俨然已经陶醉在幸福之中。眨眼工夫,油墨香味就弥漫了整间教室。我虔诚地将纸张铺展在桌面上,不敢用手去抚触,生怕亵渎了似的。我静静地盯着纸面上笔力雄健的文字,满身满心全是诱人的淡淡的清香。待到墨干后,才轻轻地拿起铅笔,小心翼翼圈点勾画起来。那时,不曾想到每张油印的纸张背后竟有老师那么多的心血与汗水。
③有那么一次,我走下陡峭的楼梯去找英语老师问一些似懂非懂的问题,怯生生地敲开门,看到老师正伏案疾书。走近才发觉那不是书写,而是刻画。一支铁笔,半截钢板条,透明的蜡纸铺在上面,老师端坐如神,气定神闲,一笔一画,一行行英文就错落有致地分散开去。我羡慕地立在老师身旁,全然忘却所来何为。待到老师刻完一段后,停下笔,慈祥地望着我,问我为何而来,我才如梦初醒。这大概是我第一次看到刻蜡纸,那从铁笔和钢板接触处发出的爽脆悦耳的美妙声音,至今令我难以忘怀。
④后来自家做了教书先生,也开始操起刻蜡纸的营生。先精心挑选刻印的资料,摆放在桌面左侧,再找出心仪的钢板条,铺上蜡纸,操起铁笔就可以刻写了。但说归说,真正动手要刻写时,却又心虚气短,手心出汗。刻蜡纸其实是一种技术活儿,需有手劲又必须拿捏住分寸,用力不到位,刻不透蜡纸,油印出来的纸张就会字迹轻淡;用力过度,将蜡纸刻破,油印后的纸张则会呈现黑糊状。真正用铁笔刻起来往往掌握不好这个分寸。长此以往,中指自然磨出血泡。我这样一个手无缚鸡之力的文弱书生,做这种劳神费力的事情似乎成了赶鸭子上架。可又躲无可躲,你总不能让年长的老先生去做,而你袖手旁观吧!终于在疼痛难忍中告一段落,心里也就五味杂陈起来。可一闻到轻风拂过时书卷所散发出的淡淡墨香,陡然生出十二分的勇气。因为我坚信只要做起来,终究会让歪歪斜斜的脚印变得笔直!
⑤忙碌过后,我踱出办公室,举目望去,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,校园如积水空明,静谧安详。独自坐拥天地间,在净洁的蜡纸上刻写着我的青春年华。一个字,又一个字,每个拙朴的汉字中流淌着我沸腾的热血;一张纸,又一张纸,每张透明如翼的蜡纸上刻满了我对生活的思考。东曦既驾,我手捧一叠蜡纸送进油印室,再迈着轻盈的步伐走进崭新的一天。那时节,我从未感到生活的乏味和单调,因为我深切地知道,我已经将知识的传授和文化的传承当成生命的一部分!不会,也永远不会,面对困难有所退缩。
⑥油印比刻蜡纸程序要繁杂得多,只看那一次次推动油墨胶滚的动作,就不由得让人生出无限的感慨。生活中,我们往往要重复着同样的工作,日日月月年年,难免会使你心生倦怠,坚守也罢,逃避也罢,都不失为一种人生态度。但是,我总觉得,那些不忘初心、执着追求的人,才是生活中的强者。当年的陈独秀、李大钊在北大红楼刻写油印宣传革命思想的《新青年》杂志,他们硬是靠着理想和信念,在风雨如磐的艰难岁月中闯出一番崭新的天地。这种人生,这种态度,应值得我们去追求。
⑦日月如梭,光阴荏苒,随着科技的发展,刻蜡纸和油墨印刷渐渐淡出我们的视线。然而那弥漫在生命里的油墨香却永远也不会消逝,它氤氲而来,又冉冉飘去。每一本书,都有一段墨香,都是一种生活,都会让我们找寻到心灵的归宿。墨香如月,化作思念与回忆,那些与刻印蜡纸有关的岁月便又走进心间,淡淡的,柔柔的,陶醉了我的心房。
(有删改)
品析:
“我静静地盯着纸面上笔力雄健的文字,满身满心全是诱人的淡淡的清香。待到墨干后,才轻轻地拿起铅笔,小心翼翼圈点勾画起来”,这句话运用细节描写,生动形象地写出了作者拿到油墨印刷的纸张时内心的欣喜与珍爱。细节描写指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它能凸显事物的形象特征,使文章更具表现力。
故乡的牛
刘汉俊
①牛是中国乡村的风景,是中华文化的元素,是中国人的乡愁记忆。抬望眼,一头牛正从田垄间向我走来,那里是我的故乡。
②童年的故乡,村前村后有一些拴牛的桃树李树,村东村西搭有几间牛栏,石基泥墙,草棚木栅。夜归的牛或立或卧,不时嚼几口草,几分气定神闲,几分闲情逸致。等到月光从天窗斜照进来,拂上了牛的眼睛,那粗重的鼻息声便伴着山林的涛声和潺潺水声,组成山林的催眠曲。
③放学去放牛,是山里大多数孩子的课后作业。草在疯长,牛在狂吃。家长们平时不允许孩儿们胡跑胡闹,但在这个时段里是大方宽容的,任由牛儿们、孩儿们尽情撒欢。附近村庄的牛娃们聚在一起,把书包扔成一堆,把牛绳往牛角上一缠,就和小伙伴们疯玩,赛跑、摔跤、比唱歌、卧牛吹短笛……山坡上铺开一幅牧牛童趣图。也有捧着一本书在牛背上或者某个坡沟深草里静读的。直到天擦黑,人走尽、牛归栏。
④春天的图画里少不了雨、离不开牛、缺不得迎春花。春耕春播春消息,种田种地种希望。挤密密、绿盎盎的秧田里,满脚泥水的男女青壮年,正俯身弯腰屈膝,两手在秧丛中敏捷地操作。刚刚在田里劳作的水牛看着自己翻耙过的软泥,成为秧苗们的新床。大人们一般是一口气插三四行秧才伸一下腰腿,孩儿们常常是插一行秧就直半天腰,要是嘟囔一句“腰好酸呀”,会招来“蛤蟆无颈,小孩无腰,酸什么酸”的训斥。好身手是实打实练出来的,好性子是硬碰硬磨出来的。
⑤好性子的牛们完成了犁田的任务,或静立在田埂,望着插秧的风景,或静卧在垄边,温柔地等待,天生一副好脾气。
⑥其实村里老人们对“牛脾气”有自己的理解。牛一辈子勤奋尽力、埋头苦干,一辈子脚踏实地、负重前行,泰山压顶不屈腿,蛮荒在前仍奋蹄,从来是慢条斯理有静气、有条不紊迈方步,这叫有耐性;牛是村里高贵的王子,器宇轩昂、老成持重,很少东张西望,从不搭理鸡鸭猪狗们,没有鸡的惊慌、鸭的忙乱,不像狗爱管闲事,不像猫嫌贫爱富,只埋头做事,不轻易发声,偶尔扬起脖子“哞”的一声,一定是声震深谷、气贯长虹,这叫有个性;不管是拉犁、拖耙或者拉石磙碾谷子,牛总是低下高傲的头,顺从地架上木头套,一趟又一趟,一圈又一圈,绝不偷懒,从不厌倦,永不懈怠,这叫有韧性;牛吃的是草,出的是力,日复一日、年复一年,开荒辟地,载荷负重,不管前路是冰凌如刀还是山雨滚雷,不管是负重如山还是长路险远,牛依然蹄脚稳健、步履坚定,这叫有定性。
⑦晨起的牛犊或是暮归的老牛,永远走在村口老树下的霞光里。常见祖孙三代的乡亲牵牛荷犁而行。浓郁醇厚的乡村文化成风化人,把牛的元素、牛的精神融入了庄稼人的基因和血脉。我的祖父一生勤劳节俭、勤奋如牛,寡言少语却有一双灵巧的手,会养牛、修犁、打钉耙,做得一手好木匠活儿。他连自己的名字都不会写,却给我的父亲买了一支钢笔。日出而作、日落而息的祖父虽然不知道“笔耕”这个词,却知道笔耕与牛耕相通的道理,他用耕田种地、做木工活儿挣的钱,供父亲读完了北京师范大学物理系。父亲先后在军工企业和大学工作,勤恳如牛,笔耕不辍,至今还常以自己属牛而自豪、自省,这大约是“牛文化”的熏陶与传承吧。
⑧遍布广袤乡村的孺子牛、拓荒牛、老黄牛们,既创造了丰富的物质财富,也创造了丰富的精神财富。
⑨望眼渐朦胧,记忆正依稀,故乡离我三千里,千里明月寄相思,耳畔响起一首歌:“在那遥远的小山村……”
⑩回望儿时路,感念故乡牛,在牛年的早春,它驮着家乡向我走来……
(有删改)
品析:
在作者笔下,牛就是他的故乡情结。牛以它高贵的品性和精神,老成持重、埋头苦干、有条不紊的做事风格,表现出的耐性、个性、韧性、定性诠释着“牛脾气”的魅力,令人敬佩。在我们的生活中,也有很多这样的“牛”,如那些奋斗在祖国各地,为人类创造物质财富和精神财富的“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”们。让我们向他们致敬,并发扬伟大的“牛精神”和“牛文化”!
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