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初中英语学不好?分清主次,努力才有意义,一套从音标到精读的完整提分路径
初中英语学不好?分清主次,努力才有意义,一套从音标到精读的完整提分路径英语基础不太好的孩子，切忌盲目刷题补习，要按照从简单到困难的节奏推进，配合适量的精读翻译练习，学习效率才能显著提升。 第一步：一定要打好基本功——字母与音标 要是音标掌握不到位，背单词就相当于在记毫无逻辑的符号，不仅背诵速度慢，遗忘速度还特别快。掌握发音规律，记单词才会事半功倍，同时听力理解能力也能同步跟上。音标学扎实，才是英语学习最根本的前提。
第二步：吃透教材重点词汇 优先攻克课本内要求掌握的单词，教材文章里面的，题干里面的单词，都应该掌握。不必急着去背大量课外拓展词汇。每天设定固定的背诵任务反复复习，做到能够朗读、明白释义、熟练默写。词汇是开展精读练习的先决条件，如果词汇储备不足，精读训练根本没办法正常开展。 第三步：熟练掌握八大基础句型 初中英语大部分考试题，都是由这八种基础句型变化衍生出来：①be动词句型 am/is/are②一般现在时 do/does③现在进行时 be doing④一般过去时 was/were/did⑤一般将来时 will / be going to⑥情态动词 can/must/should⑦There be存在句⑧祈使句 把这八大句型学明白，整体的基础语法体系就基本搭建完毕。很多语法类得题目就迎刃而解了。 第四步：理清三种基础句子框架 也就是主谓、主谓宾、主系表。只有读懂句子的核心框架，才有条件开展精读翻译，能够分清句子主干和修饰成分，做阅读的时候才不会完全摸不着头脑，被绕来绕去，最后掉进陷阱里。第五步：重中之重：分层式精读翻译训练（专属高效学习思路） 选材是重中之重：挑选短文要满足80%的词汇孩子已经认识，仅有20%为陌生单词。也就是“最近发展区理论”，大部分内容可以读懂，只有小部分生词，孩子才不容易产生畏惧心理。 
我平时带孩子精读的实操步骤： 1、完整通读全文，把握整篇短文的大体含义；2、逐句进行翻译练习，巩固已经学会的知识点，依靠上下文语境去推测、理解那20%的生词；3、把这部分新遇到的生词单独整理汇总，集中记忆；4、再次朗读完整文段，培养英语语感。 千万不要选择通篇都是生词的材料硬学，如果整篇文章几乎读不懂，精读不仅起不到效果，还会不断消磨学习信心。遵循80%已知+20%未知的原则，难度稍微努努力就能够得上，才属于高质量的语言输入。 不用选择篇幅很长的材料，简短小段落就完全够用。坚持练习之后，单项选择、完形填空、阅读、写作的水平，都会伴随着语感一起得到提高。第六步：最后就可以去钻研细碎语法、时态难题以及各类复杂考点 提醒一下：倘若音标、句型、精读阅读这些前置内容没有铺垫到位，直接死磕零散的语法知识点，很容易让孩子越学越糊涂。💡小结：不少同学英语成绩不理想，并不是付出的努力不够，而是学习的主次出现问题。在错误的道路上一直努力，肯定是没有任何收获的。先夯实词汇、句型、句子结构，再运用「80%熟悉内容+20%陌生词汇」的精读翻译模式做输入，借助已经掌握的知识消化少量生词。踏踏实实地循序渐进，就能够收获看得见的学习效果。 是安安老师，一线英语教学深耕18年，实践成长型教师，孩子内驱力培养教练，致力于帮助10000+的孩子学好英语，更多英语提芬可以找我