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二上数学第22、23、24页习题讲解

二上数学第22、23、24页习题讲解
课本第22~24这一小节的习题主要考查乘法的意义以及对6的乘法口诀的熟练应用。
一、做一做
1、补全口诀,写出算式。( 这道题主要考查6的乘法口诀。)
注意:口诀书写全部是汉字,不要写成数字了。
解题提示:
1只蚂蚁6条腿,3只蚂蚁就有3个6条腿
列乘法算式:6×3=18(条)
那6蚂蚁就有6个6条腿
列乘法算式:6×6=36(条)
二、练一练
1、算一算。(考查1~6的乘法口诀及乘加乘减)
注意:乘加乘减先算乘法再算加减法。
2、考查看图列式计算。
注意:有多少个杯子这个还有一种列式方式
6×4-1=23(个)
3、你发现了什么?(乘加乘减,6的乘法规律)
观察发现:

1. 每一列三道算式得数相等

2. 原理:

• 6×3+6:表示3个6再加1个6,就是4个6,也就是 6×4

• 6×5−6:表示5个6减去1个6,就是4个6,也就是 6×4

👉 一句话规律:

一个数乘几,再加上这个数,就等于这个数乘(几+1);

一个数乘几,再减去这个数,就等于这个数乘(几−1)。

4、(从不同的角度观察、解决问题)
比较方法:
方法1:先算满格总数,减去空白缺少的方块

• 左图:看成5×5方格,去掉右下角空白2格 → 5×5−2=23

• 右图:看成4×6方格,去掉右下角空白2格 → 4×6−2=22

23>22,左边多

方法2:逐行相加

• 左边:前4行每行5个,第5行只有3个

4×5 + 3 = 20+3 =23

• 右边:前2行每行6个,第3行5个,第4行5个

6×2+5×2=22

23>22,左边多

注意:方法2也可以逐列相加

5、填表说口诀?(1~6的乘法口诀)

📖对应的乘法口诀(表格里每一格的口诀)

一一得一

一二得二,二二得四

一三得三,二三得六,三三得九

一四得四,二四得八,三四十二,四四十六

一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五

一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六

6、在⭕里填上“+”“-“或”ד。

解题方法:

①等号右边的数比左边的第一个数小,则填“-”

② 等号右边的数比左边的数大,则填“+”或“×”

5、数字游戏(主要考察乘法的意义,找规律、推理能力。)

4只青蛙:4张嘴,8只眼睛,16条腿

5只青蛙:5张嘴,10只眼睛,20条腿

6只青蛙:6张嘴,12只眼睛,24条腿

📌解题规律

青蛙数量 = 1 × 青蛙只数 (几个1)

眼睛数量 = 2 × 青蛙只数 (几个2)

腿的数量 = 4 × 青蛙只数(几个4)

乘法口诀不只是死记硬背,看懂 “几个几”,才能搞定乘加乘减、看图比多少这类变式题。

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