湖北高中化学老师评高级，先把360课时和80%优秀率这两笔账算清，再谈六选三

化学老师聊职称，十有八九先问论文发哪本刊。我一般先把话拦住——湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件里，排在科研业绩前面的，是三笔按年累计的硬账：课时、优秀率、班主任年限。这三笔有一样凑不齐，论文发得再多也进不了门。上周一位孝感的高中化学老师找我核材料，业绩栏填得满满当当，一查任现职以来的年均课时，差着一截，问题就出在这。

三笔硬账，按你的岗位折算

第一笔是课时。文件写得细：任现职以来年均完成教学工作量不少于360课时，这是普通一线教师的标准线。担任班主任、专职团干部或者校级领导的，降到180课时；少先队辅导员、兼职团干部、兼任中层干部的，240课时；农村小规模学校教师，300课时。化学老师常常兼任实验员或者实验室管理，这部分算不算进教学工作量，各市执行口径有差别，建议提前问清楚学校人事，别到审核时才发现有块课时没算进去。

第二笔是优秀率：任现职以来教学综合评价优秀率均须达到80%以上。注意是"均"，不是某一年冲高就行。每学年的学生评教、教学考核结果从现在起都要留档，哪一年材料里找不出对应的评价记录，哪一年就是缺口。

第三笔是班主任：从事教学工作以来累计担任5年以上。文件同时给了一条换算通道——担任少先队辅导员、共青团干部或学校其他中层以上干部的经历可视作同等经历。一直没带班但常年带社团、管年级事务的老师，这条就是你的账本，把聘书、文件翻出来按年归档。

科研业绩六选三，化学老师的凑法

硬账过完，才轮到高级的科研条件：六项里至少凑三项。逐条翻译成化学老师的日常：

市级以上教学成果奖或教育科研成果奖1次，或者县级及以上示范课、观摩课2次，或者县级及以上教学竞赛一等奖1次——讲过市级公开课的，这一项基本就落袋了。公开发表论文2篇以上，必须是与任教学科相关的，独撰或第一作者，文件专门括号注明不含论文集、增刊以及学术会议交流材料——投化学专刊时要跟编辑确认版面性质，别把增刊当正刊。辅导学生参加市级以上竞赛、演艺、作品展等活动获一等奖2人次以上——化学老师手里现成的牌是中国化学奥林匹克、青少年科技创新大赛，带着学生做出一个像样的探究项目，两年攒两个人次并不算天方夜谭。剩下三项是专著、省级教材参编、教研获奖，多数人够不上，不必硬凑。

六选三最常见的组合，其实就是公开课加论文加学生竞赛辅导，三样都长在化学老师的日常里。

选题从实验课的现场里长出来

化学论文最忌写成知识点综述，评委想看的是你课堂和实验室里的真东西。主推一个方向：高中化学数字化实验的校本实施，手持技术测反应速率、pH传感器中和滴定，把一套真实做过的新旧实验对照数据写全。备选两个：基于学生错误概念的实验改进，拿你批改作业时高频出现的三类误读做起点，改进方案和前后测数据配齐；再就是项目式学习下的单元设计，以"侯氏制碱"或水质检测这类真实情境串起一个单元的教学实录。

《中学化学教学参考》是化学老师最对口的头部选择，方向覆盖实验创新和教学设计，排期偏长要早投；《中学化学》《数理化学习》都是哈尔滨师范大学系刊物，不收版面费、邮箱投稿，自制教具与实验改进类稿件常年收；《教学月刊·中学版》综合教育刊，三网收录稳；《湖北教育》是本省刊，本地评审认可度高。核对口径不变：CN号新闻出版署可查、三大网至少收录一个、方向与化学教学对得上。

时间倒着排

湖北的评审一般下半年出通知，业绩截止日以当年文件为准。倒推着算：论文要在申报前一年的秋冬投出去，知网刊按一年半预留，万方维普的刊也要半年以上；学生竞赛的获奖证书看比赛周期，化学奥赛初赛在秋天，成绩和证书到位要到次年，申报那年的春天就得确认证书能不能赶上；课时和优秀率的缺口，现在查档案还来得及用一两个完整学年去补。三笔硬账是按年攒的，论文是按月赶的，先清账，再赶稿，顺序别反。

关于作者：白飞，做教师职称评审 8 年，主要做评审条件解读、论文写作指导、期刊匹配发表、申报材料优化这些事。日常会整理一些评审相关的干货，希望对申报的老师有帮助。