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高中语文必修上《短歌行》之课下注释默写挖空训练
高中语文必修上《短歌行》之课下注释默写挖空训练《短歌行》课下注释默写专练
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
1. 对酒当歌：
2. 几何：
3. 去日苦多：
4. 慨当以慷：
5. 杜康：
6. 青青子衿，悠悠我心：
7. 沉吟：
8. 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙：
9. 掇：
10. 越陌度阡：
11. 枉用相存：
12. 契阔谈䜩：
13. 匝：
14. 山不厌高，海不厌深：
15. 周公吐哺，天下归心：
《短歌行》课下注释默写专练（参考答案）
1. 面对着酒与歌，即饮酒听歌。当，也是“对”的意思。2. 多少。3. 可悲的是逝去的日子太多了。这是慨叹人生短暂。
4. 即“慷慨”。这里指宴会上的歌声激越不平。当，没有实义。5. 相传是最早造酒的人。这里代指酒。
6. 语出《诗经·郑风·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来形容渴望得到贤才。子，对对方的尊称。青衿，指代周代读书人青色交领的服装。衿，衣服的交领。悠悠，长远的样子，形容思虑连绵不断。
7. 沉思吟味。这里指思念和倾慕贤人。
8. 语出《诗经·小雅·鹿鸣》。苹，艾蒿。《鹿鸣》是宴客的诗，这里用来表达招纳贤才的热情。
9. 拾取，摘取。一说同“辍”，停止。10. 穿过纵横交错的小路。陌，东西向的田间小路。阡，南北向的田间小路。
11. 屈驾来访。枉，这里是枉驾的意思。用，以，存，问候、探望。12. 久别重逢，欢饮畅谈。契阔，聚散，这里指久别重逢。䜩，同“宴”。
13. 周，圈。
14. 这里是仿用《管子·形势解》中的话：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。”意思是表示希望尽可能多地接纳人才。厌，满足。
15. 《史记·鲁周公世家》记载，周公广纳贤才，正吃饭时，听到门外有士子求见，来不及咽下嘴里的食物，把食物一吐就赶紧去接见。这里借用这个典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才。吐哺，吐出嘴里的食物。
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
1. 对酒当歌：
2. 几何：
3. 去日苦多：
4. 慨当以慷：
5. 杜康：
6. 青青子衿，悠悠我心：
7. 沉吟：
8. 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙：
9. 掇：
10. 越陌度阡：
11. 枉用相存：
12. 契阔谈䜩：
13. 匝：
14. 山不厌高，海不厌深：
15. 周公吐哺，天下归心：
《短歌行》课下注释默写专练（参考答案）
1. 面对着酒与歌，即饮酒听歌。当，也是“对”的意思。2. 多少。3. 可悲的是逝去的日子太多了。这是慨叹人生短暂。
4. 即“慷慨”。这里指宴会上的歌声激越不平。当，没有实义。5. 相传是最早造酒的人。这里代指酒。
6. 语出《诗经·郑风·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来形容渴望得到贤才。子，对对方的尊称。青衿，指代周代读书人青色交领的服装。衿，衣服的交领。悠悠，长远的样子，形容思虑连绵不断。
7. 沉思吟味。这里指思念和倾慕贤人。
8. 语出《诗经·小雅·鹿鸣》。苹，艾蒿。《鹿鸣》是宴客的诗，这里用来表达招纳贤才的热情。
9. 拾取，摘取。一说同“辍”，停止。10. 穿过纵横交错的小路。陌，东西向的田间小路。阡，南北向的田间小路。
11. 屈驾来访。枉，这里是枉驾的意思。用，以，存，问候、探望。12. 久别重逢，欢饮畅谈。契阔，聚散，这里指久别重逢。䜩，同“宴”。
13. 周，圈。
14. 这里是仿用《管子·形势解》中的话：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。”意思是表示希望尽可能多地接纳人才。厌，满足。
15. 《史记·鲁周公世家》记载，周公广纳贤才，正吃饭时，听到门外有士子求见，来不及咽下嘴里的食物，把食物一吐就赶紧去接见。这里借用这个典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才。吐哺，吐出嘴里的食物。