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精准送教促提升 国测备考赋新能 ——巴州初中地理名师工作室赴尉犁县、轮台县开展送教送培活动简报
为深入推进自治州教育高质量发展，缩小城乡教育教学差距，推动优质教育资源共建共享，扎实抓好四年级、八年级国家义务教育质量监测备考工作。按照巴音郭楞蒙古自治州教育局送教送培工作部署，2026年10月9日‑10日，巴州初中地理名师工作室成员、库尔勒市第四中学艾尔登毕丽格老师先后赴尉犁县、轮台县开展专题送教送培活动。尉犁县、轮台县教育部门领导对本次送教活动高度重视，精心统筹安排，组织县域初中地理教师全员参训，活动以专题讲座、互动研讨的形式开展，为两地一线地理教师传理念、教方法、解困惑，助力县域学校破解国测备考教学瓶颈。
精研细磨蓄力赋能
——前期备课打磨，锚定送教实效
为确保送培内容贴合县域课堂实际，切实增强培训针对性与实操性，巴州初中地理名师工作室开展多轮集体研讨打磨。工作室严格对标《义务教育课程标准（2022版）》与国家义务教育质量监测评价导向，紧盯国测命题规律以及基层地理课堂突出短板，工作室团队协同艾老师研磨讲座课件与教学案例。团队围绕地理四大核心素养落地路径、国测备考实操策略、专项训练设计等内容开展集体备课，筛选《西北地区》、《极地地区》单元复习课典型课例，完善小组合作课堂架构、情境化任务单设计、多元课堂评价等实操模块，筛选国测真实例题，把课标理论转化为基层教师易懂、好用的教学举措，精准对接尉犁、轮台两县八年级国测备考真实学情。
送培传智研思共进
——现场讲座研讨，破解备考难题
送培现场，艾老师为两县参训地理教师带来《对标国测精准发力深耕课堂素养落地》专题讲座。讲座系统解读国测监测的核心导向，客观剖析传统复习课堂存在的短板，围绕小组合作课堂构建、情境化教学设计、学生读图析图能力培育、学科核心素养落地、过程性评价实施等分享可借鉴的实操策略，借助典型课例完整演示国测导向复习课实施路径，引导教师摒弃机械刷题的备考思路，将区域认知、综合思维等地理核心素养融入复习全过程。讲座结束后，两县分别组织开展教学研讨。参训教师围绕学生读图能力薄弱、学情层次分化、复习课堂效能不足等教学痛点深入交流，梳理国测备考课堂优化方向。老师们结合本校教学实际分享复习设想，艾老师针对教师提出的困惑现场答疑，对教学设计思路给予针对性的修改指导。
学有所获聚力前行
——培训取得实效，推进后续帮扶
本次送教送培活动得到两县参训地理教师的充分认可。参训教师普遍认为，讲座紧扣县域国测备考现实需求，分享的教学思路、课例资源具备较强参考借鉴价值，帮助大家认清日常教学与国测评价要求之间的差距，解决了备考阶段不少现实教学困惑。不少教师表示，将立足本校学生实际，合理借鉴本次培训所学，逐步优化八年级地理复习课堂，扎实做好国测各项备考工作。
下一步，巴州初中地理名师工作室将落实名师中长期帮扶工作要求，以本次送教送培为契机，充分发挥工作室示范引领作用，梳理汇总本次活动经验成果，将一线课堂反馈转化为工作室教研素材，推动工作室成员互学互鉴、深化实践反思，促进工作室教研水平和成员教师专业能力持续学习提升。