【116】陪孩子梳理初中语文②：古诗背默

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最近为娃梳理初中语文学习的一些方法，供参考。

上期整理了字词基础，减少错别字部分。今天进入第二个板块：

# 古诗与文言文的背诵默写#

# 背诵是默写的基础。背诵并不是单纯依靠反复朗读就能完成，想要背得扎实，需要掌握一些技巧。可以试一试：

第一，限时背诵。给自己设定明确的时限，比如20分钟内完成背诵，早读背完。适度的紧张感，能建立任务感与目标感，更容易调动专注力。

第二，拆解目标。遇到篇幅较长的篇目，可以分段、分层背诵。第一遍目标做到基本背下来；第二遍允许少量出错；第三遍逐步减少失误，层层递进。这样孩子在背诵的过程中，更容易获得成就感。

第三，找背诵搭子。可以邀约伙伴一起背诵，互相检查、适度比拼，彼此督促。

第四，及时巩固。人的记忆存在遗忘规律，背诵之后需要反复复习。

第五，多感官背诵。背诵时可以走动起来，多去尝试不同时间、不同地点，找到适合自己的场景，提升记忆效率。

第六，提前背诵。不要等老师布置任务才临时突击，提前准备，顺利完成任务时，更容易收获学习成就感。

# 讲完背诵，再说说默写。
默写不要抱有投机心态，只挑复杂字、重点字练习。建议先做地毯式完整默写。
第一遍通篇默写，错字部分也需要多练习。整体可以安排在课前、课后、小测、期末、中考前多次练习，反复强化。

会背不等于会写，想要学的扎实，都需要持续投入时间精力，多保护孩子的积极性，多摸索合适的方法，提供支持。

最重要的是：贵在坚持！
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