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高中政治|《唯物辩证法的实质与核心》知识梳理
高中政治|《唯物辩证法的实质与核心》知识梳理在高中政治必修四哲学的学习里，矛盾规律也就是对立统一规律，是唯物辩证法的实质与核心，也是哲学主观题的高频出题板块。很多同学容易混淆矛盾的基本属性、普遍性特殊性、主次矛盾与主次方面这些知识点，今天就把矛盾观全套考点整理清楚，背诵、答题都能用！ 
矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性 ✅ 同一性：矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化，同一性是相对的、有条件的。 ✅ 斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立、相互区别，斗争性是绝对的、无条件的。 ✅ 二者关系：同一性不能脱离斗争性而存在，是对立中的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。 矛盾的普遍性简单概括为：事事有矛盾，时时有矛盾。 矛盾存在于一切事物之中，并且贯穿每一事物发展过程的始终。 👉 方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 它包含三层内容： 👉 方法论要求：具体问题具体分析 具体问题具体分析，是马克思主义活的灵魂，是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键。 
矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，这是关于事物矛盾问题的精髓。 👉 答题常用：坚持共性与个性具体的历史的统一（试点推广、典型经验、样板模式类材料优先用这个原理） 很多同学做题分不清这两组概念，核心区分口诀：办事情看主次矛盾，看性质看主次方面 ✅ 两点论：认识复杂事物，既要看到主要矛盾，又不能忽视次要矛盾；认识某一矛盾，既要看到矛盾主要方面，又不能忽视次要方面。 ✅ 重点论：认识复杂事物发展过程，着重把握主要矛盾；认识某一矛盾，着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。 ✅ 关系：辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而非一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 💡 答题小提示 矛盾观是哲学大题的“常客”，审题第一步先区分设问： 如果设问要求“唯物辩证法的实质与核心”，直接锁定矛盾相关原理； 材料侧重解决问题、分清工作重心，优先考虑主次矛盾、两点论重点论； 材料分析事物好坏、性质利弊，优先抓矛盾主次方面； 遇到试点先行、经验推广，直接用矛盾普遍性和特殊性辩证关系！ 高中政治哲学重在理解原理+规范术语背诵，把矛盾观这套逻辑吃透，遇到相关主观题直接对应原理+方法论，得分更稳。
一、矛盾的基本属性：同一性和斗争性
二、矛盾的普遍性
三、矛盾的特殊性
不同事物有不同的矛盾 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
四、矛盾普遍性与特殊性辩证关系
二者相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的。 二者在一定条件下可以相互转化：在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性，反之亦然。
五、主次矛盾和矛盾的主次方面
主要矛盾：在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾 次要矛盾：处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾 矛盾主要方面：在一个矛盾内部，处于支配地位、起主导作用的方面 矛盾次要方面：在一个矛盾内部，处于被支配地位的方面 重要结论：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的