研思共成长,聚力启新程 ——子龙小学科学教研组名师课堂观摩研讨活动

课堂之上，孟莹老师教学设计精巧灵动，贴合小学生认知规律，将抽象的科学知识变得生动易懂。课堂伊始，老师紧扣生活情境导入，从孩子们熟悉的日出、日落现象切入，巧妙唤醒学生已有生活经验，充分调动学生好奇心，轻松点燃孩子们的科学探究热情。

教学过程中，孟老师善用自制教具，引导学生动手实践、自主探究。同学们在看一看、试一试的活动中，亲身感知太阳位置的变化，学会辨别方位，真正践行了科学课堂“做中学”的教育理念。

整堂课以观察探究、实践体验为主线，教学层次清晰、层层递进。孟老师耐心引导学生对比不同时段太阳的位置变化，结合方位知识自主发现太阳东升西落的运动规律，探索光影随时间变化的奇妙联系。课堂节奏张弛有度、环节紧凑扎实，在夯实基础知识的同时，着重培养学生细致观察、归纳思考与科学探究的核心能力，让孩子真正在体验中学知识、在探究中长能力。

观摩结束后，大家各抒己见，畅谈听课感悟，碰撞教学思路，围绕课堂环节设计、学生活动组织等内容展开深度研讨，在互学互鉴中启迪教学思考。

以研促教，深耕课堂。此次教研活动为科学教师搭建了学习交流的平台。今后，子龙小学科学教研组将继续立足课堂，深耕细研，不断提升教学质量，助力学生科学素养稳步提升。