南京师范大学苏州实验学校承办苏州市初中数学丁银杰名师工作室集中研修活动!

活动以“综合与实践教学研究”为主题，设计了课堂观摩、评课议课和专题讲座三个环节。

◎课题：《综合与实践—数字艺术》

【优课简介】

倪勇老师以纺织业视频引入，引导学生发现颜色与循环小数的对应规律，让学生动手涂色设计图案，感受数学与艺术的融合。学生作品呈现蛇形、螺旋等排列方式，倪老师引入色环概念，以小组为单位设计图案并展示交流，激发学生的创造力与想象力。

◎课题：《综合与实践—数字艺术》

【优课简介】

陈晨老师以独具匠心的板书设计串联全课，带领学生从生活图案、诗歌、音乐与美术作品等视角寻找数学元素，引导学生在跨学科氛围中体悟数学的对称之美、韵律之美与秩序之美，感受数学与人文的交融共生。

◎课题：《综合与实践—光的传播与最短路径》

【优课简介】

张璇老师凭借火蚁跨介质行进的现实情境，引出费马原理，发现数理关联。引导学生建立数学模型，解释光的传播现象。学生依托“两点之间线段最短”与三角形三边关系展开推导，借助将军饮马模型和尺规作图完成光的反射建模。课堂设置救生员救援情境，学生计算对比三条路径用时，选出最短路径，引导学生用数学语言描述物理现象，回归数学内核。

◎课题：《综合与实践—光的传播与最短路径》

【优课简介】

孔雅琴老师从“将军饮马”问题入手，回顾轴对称“化折为直”模型，迁移到光的反射与折射，打通跨学科知识。以救生员救援情境引导学生区分路程最短与时间最短，组织小组探究画图推演。融合跨学科思维、模型建构与合作探究，落实数学核心素养。