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招生官洞见 | UCLA前招官:AI 越发达,文社科学生的含金量越高

招生官洞见 | UCLA前招官:AI 越发达,文社科学生的含金量越高

 招生官洞见栏目 

POLAR海外招生官团队由哈佛大学,普林斯顿大学,芝加哥大学,MIT等前招生官组成,他们拥有20年+藤校的招生和辅导经验。

在这些年的招生及指导过程中,前招官导师们对中国学生的申请有着独到见解,希望通过该栏目能够为中国学生在专业选择以及专业探索方面提供更多元化的视角。

本期对话招生官,我们邀请到了UCLA前招生官和大家聊一个常被误解的话题 —— 人文社科专业,在这个人人谈科技、谈就业的时代,到底还有没有出路?学生又该如何在高中阶段就为这条路做好准备?

分享导师

Jill Gully

-加州大学洛杉矶分校(UCLA)前招生官

-乔治·华盛顿大学(GWU)前招生官

-明德学院(Middlebury)硕士

-近20年大学招生及申请辅导经验

作为在加州大学洛杉矶分校负责国际生录取的招生官,我听到最多的一句话,来自焦虑的父母——“孩子学人文社科,在这个科技发展如此之快的时代,能有什么出路?”

每次听到,我都会想起二十多年前的自己。我在俄勒冈州一所小文理学院主修心理学和女性研究——一个没有对应“职业名”的专业。

大学里没有“招生顾问”这个专业,我只是喜欢和人打交道,就主动报名做了校园参观的志愿者导游。这个小小的决定,为我打开了无数扇门:我先后在四所大学的招生办工作,在USC的暑期项目辅导低收入学生申请,如今在一所加州顶尖私立学校担任升学咨询主任。

真正让我走到今天的,正是人文社科教给我的那些软技能。

01

科技公司要解决的,从来都是“人”的问题

很多人以为,人文专业和快速变化的高科技经济水火不容。研究显示,每20个学生中大约只有1个选择人文专业,可人文专业培养的能力——想清楚、写清楚、与他人协作、理解差异、退后一步看到全局——恰恰是今天最稀缺的。

看几个真实的例子:YouTube前CEO苏珊·沃西基,本科读的是哈佛的文学与历史;Pinterest创始人本·西尔伯曼,是耶鲁政治学出身;Airbnb的创始人们学的是设计与艺术。一些风险投资人甚至认为,文理教育终将“统治”数字世界。

原因很简单:科技公司做的不是技术本身,而是在大规模解决“人”的问题。技术素养能帮你敲开大门,但能在公司里一步步走到领导层的,往往是那些会写作、会提问、能与用户共情的人。而这些,恰好是人文社科最擅长教的东西。

02

社科学生的出路,比想象中更“实在”

相比纯粹的人文专业,很多家庭对社科没那么焦虑,因为它的职业路径似乎更清晰、更“能上台面”。

社科涵盖人类学、经济学、政治学、心理学、社会学,以及美国研究、女性研究等交叉学科,研究的是社会如何运转。

出路也相当具体:一个政治学毕业生可能进入智库或政府做政策研究;一个经济学毕业生可能研究资源如何被更合理地分配——在美国,大约一半的经济学家受雇于政府;心理学里还有一个专攻职场人类行为的领域,叫工业与组织心理学。这些岗位大多稳定,而且直接面对“人”和“社会”。

03

申请这些专业,高中该做什么

想在申请中真正出彩,英文能力是地基。顶尖大学普遍期待:中国申请者托福口语和写作单科在25分以上,AP英语4—5分,IB英语HL 6—7分。我强烈建议修AP English Language或Literature,IB体系则选English HL。

有三件事能证明你对英文的投入:

一是参加深度英文夏校,比如明德学院蒙特雷研究所的沉浸式项目,或卡尔顿、爱荷华大学(爱荷华作家工作坊是全美最负盛名的创意写作项目之一)、莎拉劳伦斯学院的写作项目;

二是长期坚持一个英文活动——辩论、模联、向The Concord Review这类期刊投稿、学术十项全能都可以;

三是让选课与目标专业对齐——想学经济学,就修AP微观与宏观经济学。

关于活动,我想说一条最重要的判断:招生官在意的,不是你赢了多少比赛,而是你围绕一个具体专业,有没有一条清晰、有纵深的“主线”。

我有个学生痴迷作家福克纳,专门飞去密西西比大学参加他的年度研讨;另一个爱上美国内战史,去葛底斯堡学院参加了内战专题暑期会;还有学生去阿拉斯加参加田野考古挖掘,或完成170小时培训后加入青少年危机干预热线。

对中国学生而言,参加大学公开课、听讲座、争取进实验室做实习,同样能展现你的专业热情。

04

还没确定方向?文理学院是最好的“试验场”

如果你还在摸索方向,我首推文理学院:选课灵活,你能用前两年充分探索,再确定主修;师生比低,研究、实习与职业规划支持往往比综合大学更充分。

顶尖综合大学也有特色项目,比如耶鲁的Directed Studies、哥伦比亚的Great Books、圣路易斯华盛顿大学的“哲学—神经科学—心理学”跨学科专业。

成绩处于B段的学生,可以看看《改变人生的大学》这本书,里面列出的约40所学校,格外擅长培养人的潜力、主动性与软技能。

写在最后

所以,别再用一个“热门职业名”去框定孩子的未来。真正稀缺的,不是某张写着特定岗位的文凭,而是那些能想清楚、写清楚、看懂人和社会的人。而这样的能力,人文社科恰好最会教。

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