深耕单元教学 赋能读写共生——东台市初中英语学科中心主题教学研讨暨滕锦昊名师工作室送教活动圆满举办

为深化初中英语课堂教学改革，落实核心素养育人目标，破解新教材读写教学落地难题，10月14日，我市初中英语学科中心主题教学研讨暨盐城市滕锦昊名师工作室送教活动在东台市实验中学城东分校举行。活动以“深耕单元教学，赋能读写共生”为主题，通过示范课观摩、课例研讨、专题讲座相结合的方式，为区域骨干教师搭建交流互鉴平台，共促区域教学高质量发展。

课堂示范展风采，深耕单元践理念

上午，东台市实验中学城东分校丁玲老师执教单元主题拓展阅读课Holly’s New Friend，依托“故事山”可视化工具梳理叙事脉络，以问题链挖掘人物情感，构建整本书阅读认知框架。

盐城市吴抬路初级中学马如茹老师执教译林版七上Unit 4 School days Reading 1，综合运用预测、略读、精读等策略，借助思维导图搭建语言支架，引导学生开展主题仿写。

下午，东台市实验中学城东分校张顾慧老师执教九上Unit 4 Life is beautiful Reading 1，课堂围绕“种花生、庆丰收、议花生”主线设置阶梯式思辨任务，将务实内敛的品格教育融入课堂，实现以文化人的单元育人理念。

东台市实验中学崔星雨老师执教八上Wild animals Welcome to the Unit，创设“疯狂动物城”情境，以互动式闯关游戏引领学生充分表达与展示，将动物保护教育融入语言实践。

研讨交流聚共识，集思广益促提升

课例展示后，与会教师围绕课堂设计、教学实施、素养落地开展集中研讨。交流老师一致认为，各示范课立足单元整体教学，注重阅读策略习得与读写衔接，任务梯度分明，实现学科育人与素养培育有机统一，为新课标背景下读写教学提供了可借鉴的实践样本。

专题讲座明方向，名师引领助成长

在专题讲座环节，三位老师从理论与实践层面，系统阐述了初中英语阅读读写共生课堂和“学展”课改背景下初中英语阅读教学的思维品质提升策略与路径。 

盐城市鹿鸣路初级中学滕锦昊老师开设题为《深耕单元整体，落实读写共生：译林版新教材初中英语读写课堂进阶教学》专题讲座。讲座立足2024版译林新教材修订特点，构建课前学情分层、课中语篇研读、读后读写迁移、教研提质增效“四位一体”AI赋能教学路径，推动课堂从“刷题型阅读”向“素养型阅读”转型。

东台市实验中学熊炜老师作题为《真思生议，善展促评：初中英语“学展”课堂的落地实践》专题报告。她结合一线课例，深度阐释“真思、生议、善展、促评”内涵，针对“学展”课堂常态化实施的现实难点，分享务实可行的落地策略。

东台市教师发展中心陈建兰老师带来《“学展”课堂下的新教材使用建议》专题分享，重点剖析新教材“变与不变”逻辑，厘清“学展”课堂“评”环节思路与实操方法，为教师用好新教材、深耕“学展”课堂提供实践指引。

一日研修，紧凑丰盈。活动最后，陈建兰老师作全面总结。本次研讨活动，既是教学成果的展示与交流，也是教育理念的传递与升华。参会老师纷纷表示，将以本次学习为新起点，把所得所思融入日常课堂教学，在实践中复盘反思，在钻研中迭代提升，持续为初中英语教育高质量发展贡献力量。