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一道易错真题的教学反思

一道易错真题的教学反思

今天讲南北朝文化,我甩了道高考真题。结果学生一选,错得五花八门。

选B的,把时间看岔了。三教并行是唐朝的政策,题目给的明明是南北朝。选A的,没看清程度词。教材写的是佛教“渐趋”本土化,选项却偷换成“完成了”。这俩坑,直接暴露出圈画和填空根本没用进脑子里。

选D的,连主旨都跑偏了。清谈玄学盛行是在两晋,到了南北朝已经式微。材料摆在那儿,明明讲的是三教融合。

最后选C的,才算抓住了主线。佛道盛行,直接挑战了儒学的正统地位。顺着这条线往后捋,唐中期韩愈喊着复兴儒学,到宋朝才催生了程朱理学。

下课我翻出一幅清代《三教图》。孔子、老子和释迦牟尼围坐在一起聊天。这画面往那一摆,中华文化那种包容性,比啥理论都直观。

原文一道易错真题的教学反思
湖北,2小时前,

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