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AI融课堂,研思促成长——龙岗区小学科学 AI 赋能教学设计研讨活动在乐淮实验学校圆满举行

AI融课堂,研思促成长——龙岗区小学科学 AI 赋能教学设计研讨活动在乐淮实验学校圆满举行

AI融课堂

研思促成长

为深入落实新课标理念,扎实推进“科学教育加法” 落地实践,进一步提升小学科学课堂教学实效,由龙岗区教育科学研究院统筹,深圳市龙岗区乐淮实验学校承办的龙岗区小学科学 AI 赋能教学设计与实施研讨活动,于 10 月 14 日顺利举行。

伴着秋日晨光,本次教研活动在我校小礼堂开展。我校党总支部书记庄远村、校长吕宛华,龙岗区小学科学名师工作室主持人高旅威老师、小学科学名师工作室主持人谭嘉雯老师出席活动,全区小学科学教师、我校教师代表共同参与本次教研盛会。活动各环节衔接有序,内容精彩纷呈。

活动上,我校小学科学古凤霞老师带来特色展示课《AI 赋能科学课堂:走进客家围屋探秘风的成因》。课堂巧借本土客家围屋实景情境,将 AI 技术巧妙融入科学探究,多次利用AI赋能课堂,带领同学们层层揭开 “风的成因” 背后的科学奥秘,让传统文化、智能技术与科学探究碰撞出奇妙火花。

课例落幕,由高旅威老师主持研讨,古凤霞老师真诚分享本节课的备课思考以及AI赋能课堂的实施感悟。现场气氛热烈,小学科学名师工作室主持人谭嘉雯老师与在场科学教师代表各抒己见,大家围绕 AI 技术如何真正落地小学科学课堂畅所欲言,剖析课堂亮点,研讨改进方向,为 AI 赋能科学课堂的教学设计带来诸多启发。

本次教研活动聚焦AI技术与小学科学课堂的深度融合,为全区科学教师搭建交流互鉴、思维碰撞的优质教研平台,引导教师深耕新教材、钻研新教法,共同探索 AI 赋能科学教育的实践路径。

科技启智,研思致远。乐淮实验学校将以活动为契机,持续深耕人工智能与学科教学融合实践,聚力发展科学教育,着力培育学生科学核心素养,携手区域教育同仁,共同助力龙岗科学教育高质量发展。

文字:林楚玲

图片:萧庆和 

编辑:陈秋雨

初审:何旺庆

复审:蒋伶艳

终审:吕宛华

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