以赛促研磨真题 以讲赋能备高考 ——黄陵中学“研·讲”高考题大赛圆满举行

高考试题以立德树人为根本任务和核心价值引领，对高中教育教学改革有着重要的导向作用。近年来，黄陵中学始终把高考试题研究作为学校教科研的重要内容和教师专业能力提升的重要举措，为教师购置新课程标准、历年高考真题等教研资料，坚持每年高考后第一时间分教研组召开高考真题研究，引导大家积极研讨、认真反思、优化教学方案，研、做高考真题已是黄陵中学教科研工作的一种常态。

2026年10月15日至16日，为进一步引导教师吃透高考命题意图、提炼解题方法、优化备考策略，积极备战延安市2026年“研·讲”高考题评比活动，黄陵中学开展了“研·讲”高考试题大赛。本次大赛由教科处组织，九大学科教师全员参与，以“先研后讲、以研促讲”的方式，共同呈现了一场有深度、有温度、有实效的教研盛宴。

大赛围绕“研题”与“讲题”两大核心环节，采用“研题报告评审+现场讲题评审”双重评价机制。参赛教师先对近3年全国卷、新高考卷及各省市代表性高考真题进行独立深入研究，形成研题报告；再面向评委和观摩教师进行现场讲题展示。

比赛从“命题溯源与立意分析、解题示范与思维呈现、教考衔接与备考启示、表达呈现与综合素养、研题报告质量”五个维度进行量化评分，既考察研究深度，也考察表达与教学转化能力，真正做到“一人深入挖掘，众人共享成果”。

10月15日至16日，九大学科分学科展开角逐。参赛教师紧扣高考真题，从命题立意、考点分布、素养指向、解题示范、易错警示、一题多解、变式训练到教学启示，进行了完整而深入的展示。

赛场上，老师们思路清晰、逻辑严谨，PPT规范精炼，讲解重点突出；有的教师从一道题延伸到一类题，有的教师将真题与教材、课标紧密对接，有的教师结合学情提出可操作的备考建议。评委现场点评，既肯定亮点，也提出改进方向，研讨氛围浓厚。

10月16日，理综、文综组决赛如期举行。经过前期研题打磨和组内试讲，参赛教师以更加成熟的姿态登上讲台，展现出扎实的学科功底和良好的教学转化能力。学校领导在总结时指出：“决赛不仅是一次比赛，更是一次高质量的集体教研，为观摩教师提供了鲜活的高考研究样本”。

赛后，学校还召开了迎战延安市“研·讲”高考题大赛赛前预备会。会上，校内专家名师给即将参加市上比赛的5位教师进行了经验分享，并围绕研题方法、讲题结构、课件优化、赛前准备等方面展开指导，帮助参赛教师进一步打磨细节、明确方向。同时对校级比赛进行了总结提升，以赛促研、以研促教，形成长效机制。

下一步，教科处将整理优秀研题报告、讲题PPT和讲题视频，上传至各教研组平台，供全校教师学习借鉴，同时在原常态化研、做高考真题要求的基础上增加“讲”的环节，推动教研成果向课堂教学转化。

竞以启研，研以弘教。我们将持续以研究高考真题为载体，通过“研、做、讲、评、拓”一体化教研模式，以培养学生关键能力、学科素养和思维品质为目的，不断提升教师讲题水平和备考指导实效，为学校提质增效注入持续动力。