“语”你相遇 启序新章——徐州一中高一语文组赴徐州33中开展学法指导讲座

“语”你相遇

启序新章

为帮助初三学子提前认识高中语文，做好初高中语文学习的衔接过渡，破除高中语文学习的畏难心理，近日，徐州一中高一年级处长冯洋走进徐州市第三十三中学，开展主题为“‘语’你相遇——高一语文学法指导”专题讲座。三十三中的同学们齐聚大课堂，共赴这场语文之约。

讲座伊始，冯洋处长从本源发问：语文是什么？屏幕上亮出四个关键词——语言、思维、审美、文化。这四个维度，正是高中语文核心素养。不同于初中侧重识记背诵的学习模式，高中语文更加看重思维深度、文本审美与文化理解，不再是简单刷题、死记硬背。

冯洋处长对比了初中与高中语文在学习范围、难度、灵活度、学习方法上的巨大差异。初中语文学习范围窄、难度低，以记忆、应试训练为主；进入高中，知识广度、思维难度大幅提升，学习重心转向理解、思辨与创新，更考验自主学习能力。老师结合中考作文与高考作文真题，直观展示初高中命题的跨度，让同学们真切感受到高中语文对思辨表达的更高要求。

本次讲座提炼出高中语文学习“三字经”四大路径，为同学们送上可落地的学习方法：

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”高中语文不能只依赖课堂听讲，要学会自主预习、自主研读，在广泛品读中培养语感，自求贯通。

读书是语文的根基。老师区分了碎片化浅阅读与整本书深度阅读，鼓励同学们广泛涉猎古今中外经典作品，不只局限于课本，在阅读中积淀气质、拓展思想边界，同时推荐了一系列名家书目。

写作起步，贵在模仿。早期写作不必强求凭空原创，可揣摩名家文字的氛围、节奏与情感，在借鉴中感悟表达，厚积方能薄发。

写作没有捷径，坚持练笔是关键。日常可以写读书笔记、生活杂感、时事评论，坚持限时写作，反复打磨修改，锤炼文字表达能力。

整场讲座，冯洋处长融趣味与学识于一体。一句英文小诗与国风文言的对照，古今名句赏析，鲜活生动的案例，让原本抽象的语文素养变得亲切可感。台下同学们凝神倾听，认真思考，沉浸在这场语文分享之中。