文档内容
2025 年中考第三次模拟考试（徐州卷）
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：140分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴
在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的
答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
评卷人 得分
一、名句名篇默写（共10分）
1．（本题10分）请根据要求填写古诗文名句。
（1） ，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）
（2）拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（3） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（4） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（5）古诗文似一盏盏明灯，点亮我们的生活：范仲淹“ ， ”（《岳阳
楼记》）的忧乐情怀，让我们感受心中大爱；李白“ ， ”（《行路
难其一》）的豪迈积极，让我们领悟人生智慧。
（6）《出师表》中，诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是“ ， ”
【答案】 孤舟蓑笠翁 寂寞沙洲冷 荡胸生曾云 海日生残夜 先天下之忧而忧
后天下之乐而乐 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 受任于败军之际 奉命于危难之间
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题
内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓑、笠、胸、曾、生、济、于”等字词容易写
错。
评卷人 得分
二、基础知识综合（共8分）
（本题8分）请你阅读下面文段，完成小题。
江苏，是全国唯一同时拥有大江、大河、大湖和大海的省份。俯瞰江苏，碧水逶yí，舳舻悠悠。水是
江苏最丰裕的自然禀赋、最灵动的生态要素和最鲜明的文化符号。江都就是江苏一座因水而兴、 A 妙手偶
得的秀美之城，万里长江由此北上，千里淮河由此入江。
江都水利枢纽工程体现了设计者的 B 别具匠心 。它是江苏江水北调工程的龙头、国家南水北调东线工
程的源头、也是目前我国规模最大的电力排灌工程、亚洲最大的泵站枢纽。长江水从这里出发，奔腾北上，
滋润着数十座大中城市，修复了北方的自然生态，惠泽群众。
在古城保护利用中，政府 C 因地制宜 ，将昔日bīn临荒废的江滩， 打造成绿化覆盖率达 90 % 左右以上
的南水北调源头公园。
古有李冰都江堰，今有人民江都站。新时代新征程，江都正以 D 锐不可当 之势发展生态经济，翘首治
水兴水润民生的未来新宏图。
2．(4分)给划线字注音或根据拼音写汉字。
（1）俯瞰( ) （2）翘首( ) （3）逶yí( ) （4）bīn( )临
3．(2分)文中划横线的成语使用不正确的一项是（ ）
A．妙手偶得 B．别具匠心 C．因地制宜 D．锐不可当
4．(2分)划线语句是病句，请修改。
【答案】2． kàn qiáo 迤 濒 3．A 4．打造成绿化覆盖率达90%以上的南水
北调源头公园
【解析】2．本题考查字音字形。
俯瞰，fǔ kàn，从高处往下看。
翘首，qiáo shǒu，抬起头来（望）。
逶迤，wēi yí，形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。
濒临，bīn lín，紧接、临近。3．本题考查成语运用。
A.妙手偶得：指技术高超的人，偶然间即可得到，也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶
然间得到妙语佳作。此处用来形容江都这座城市因水而兴，用“妙手偶得”不恰当，可改为“得天独厚”；
B.别具匠心：意思是具有与众不同的巧妙构思，常用来形容在设计、艺术创作等方面表现出的独特创
意和精心安排。文中用来形容江都水利枢纽工程的设计者，突出他们在工程设计上的独特想法和高超技艺，
使用恰当；
C.因地制宜：指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。政府在古城保护利用中，根据江滩的实际情
况，将其打造成高绿化覆盖率的公园，体现了根据不同地点的特点进行合理规划，“因地制宜”使用准确；
D.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。用来描述江都在新时代以强大的气势发展生态经济，
突出其发展的强劲势头，使用恰当；
故选A。
4．本题考查病句修改。画线句中的“以上”与“左右”语义矛盾，可去掉“左右”。
评卷人 得分
三、文言文阅读（共16分）
（本题16分）阅读文言文选段，完成下面小题。
【甲】
凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。法曰：
“用众进止。”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢玄相拒。玄使谓苻坚曰：“君远涉吾境，
而临水为阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：
“宜阻淝水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼
而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡淝水。玄、
琰进兵大战淝水南，坚众大渍。
（节选自《百战奇略》）
【乙】
凡战者，以正合 ，以奇胜 。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。终而复始，日月是也：死而复
① ②
生，四时是也……战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。奇正相生如循环之无端孰能穷之？
（节选自《孙武·孙子兵法》，有删节）
[注]①正合：以正兵抵挡敌人。②奇胜：集中主力从敌侧后寻其弱点，出其不意攻其无备。
【丙】高祖自淮南还，过沛，留。置酒沛宫，悉召故人父老子弟纵酒，作歌，令儿皆和习之。沛宫，又名
“歌风台”，今县治东南旧泗水岸，数毁数筑。明唐寅伯虎，尝游此台并赋诗于其画，诗云：“此地曾经
王辇巡，比邻争啫帝王身。世随邑改井犹存，碑勒风歌字夫真。仗剑当时冀亡命，入关不意竟降秦。千年
泗上荒台在，落日牛羊感路人。”虽物是人非，伯虎慨之，甚矣！
5．(2分)用“/”给下面句子断句。（限两处）
奇正相生如循环之无端孰能穷之？
6．(3分)下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．融亦以为然 有亭翼然临于泉上者
B．悉召故人父老子弟纵酒 悉如外人
C．数毁数筑 又数刀毙之也
D．故善出奇者 扶苏以数谏故
7．(4分)用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。
（1）但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水。
（1）终而复始，日月是也。
8．(4分)请赏析【丙】文古诗的最后两句。
9．(3分)下面对三则材料的分析，不正确的一项是（ ）
A．【甲】【乙】两文都写了战争，但作者的侧重点各不相同。
B．【乙】文主张战斗时只要分散敌军兵力就能一招制敌，【丙】文虽未提及战争，但能感受到唐
寅对历史变迁的感慨。
C．【甲】文以语言描写刻画人物形象，【乙】文则用生动的比喻解释了兵法的奥妙。
D．【甲】文用苻坚的大败告诫我们不可骄傲轻敌；【丙】文中的“歌风台”，汉高祖刘邦曾于此
饮酒放歌，后人筑此台以纪之。
【答案】5．奇 正 相 生 /如 循 环 之 无 端/ 孰 能 穷 之 6．B 7．（1）只需退军，让他
们渡过淝水，然后我率领几十万铁骑向水边（进军）。
（2）结束了又重新开始，日月（的出没或循环或运转）就是这样。 8．历经千年的泗水之上，早
已废弃的荒台还在，如今却只能看到牛羊在落日下徘徊，给路过的人带来无尽的感慨。此句借景抒情，给
人以凄凉之感，同时也表达了唐寅对时过境迁、物是人非的感慨。 9．B【导语】此篇阅读由三则短文组成，分别体现了古代战争智慧、兵法策略及历史人物情感。甲文通过
淝水之战实例，阐释了兵力优势下的战场选择及指挥艺术；乙文《孙子兵法》节选，则强调了作战中“奇
正”变化无穷，体现了古代兵家思想的深邃；丙文通过高祖刘邦还乡故事，借唐寅诗抒发世事变迁之感，
人文情怀浓厚。三则短文各具特色，共同展现了古代中国的历史深度与文化底蕴，既有战略智慧，又含人
文情怀，读来令人回味无穷。
5．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵
读加以验证。
这个句子的大意是：“奇正相生、相互转化，就好比圆环旋绕，无始无终，哪里能穷尽呢”；根据句
子结构和成分分析，“奇正相生”是一个完整的表述，说明了奇正之间的相互关系，所以在这里断开。
“如循环之无端”是一个比喻句，用来形容奇正相生的无穷无尽，因此在这里也应该断开。“孰能穷之”
是一个反问句，表达了对于奇正相生无穷无尽的感慨和疑问，所以作为句子的结尾。因此，正确的断句应
该是：奇正相生/如循环之无端/孰能穷之？
6．本题考查文言文一词多义。
A.然：这样，指示代词/……的样子；
B.悉：都是副词，全，都；
C.数：副词，屡次/数词，几；
D.故：所以，连词/原因，名词；
故选B。
7．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺
连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒
装句等特殊句式的翻译。重点词语有：
（1）但：只；却：退；令：让；以：率领。
（2）终：结束；复：又，再；是：这样。
8．本题考查赏析诗句。
结合“千年泗上荒台在，落日牛羊感路人”可知，诗句的意思是历经千年的泗水之上，早已废弃的荒
台还在，如今却只能看到牛羊在落日下徘徊，给路过的人带来无尽的感慨。这两句诗通过荒台与牛羊的对
比，以及落日的映衬，营造出一种凄凉而深邃的意境。荒台的废弃与牛羊的生机，形成鲜明的反差，让人
不禁感叹历史的无情与人生的短暂。同时，落日作为时间的象征，也暗示着岁月的流逝与变迁，进一步加
深了诗歌的感慨之情。唐寅通过这幅画面，不仅表达了对时过境迁、物是人非的深深感慨，也寄托了自己
对人生无常、历史沧桑的深刻思考。
9．本题考查理解分析文章内容。B.有误。结合【乙】文“凡战者，以正合，以奇胜”可知，【乙】文主张战斗时以正兵作正面交战，
用奇兵集中主力从敌侧后寻其弱点，出其不意攻其无备，并不是说“战斗时只要分散敌军兵力就能一招制
敌”；
故选B。
【点睛】参考译文：
【甲】
凡是打仗，如果我方兵多敌方兵少，不能在险峻阻塞的地方交战，应当选择平坦开阔的地方。听到击
鼓就前进，听到鸣金就收兵，这样做就没有不胜利的。兵法上说：“使用大军作战，进退都要听从指
挥。”晋朝太元年间，秦国的苻坚进军驻扎在寿阳，在淝水沿岸摆开阵势，与晋国的将领谢玄对峙。谢玄
派人对苻坚说：“您远道而来侵犯我们的领土，却在水边列阵，这是不想速战速决。请您稍微后退一点，
让我们的将士能够腾出身来周旋，我和各位将军从容不迫地观看你们，这不是很好吗！”苻坚的部下都说：
“应该凭借淝水进行阻击，不要让晋军上岸。我们兵多他们兵少，一定能取得全胜。”苻坚说：“只管让
军队后退，让他们过河，等他们过河到一半时，我们用数十万铁骑冲向水边，把他们逼进水里淹死。”苻
融也认为可以。于是他们就挥旗指挥军队后退，结果秦军大乱而不能停止。这时，谢玄与谢琰、桓伊等人，
率领精锐部队八千人渡过淝水。谢玄、谢琰率兵在淝水南岸与秦军大战，秦军大败。
【乙】
凡是作战，都是以正兵当敌，以奇兵取胜。所以，善于出奇制胜的，其战术变化就像天地那样无穷无
尽，像江河那样源远流长。终而复始，就像日月的运行；去而复来，就像四季的更替……战势不过奇正两
种，然而奇正的变化，却是无穷无尽的。奇正相互转化，就像圆环一样无始无终，谁能穷尽它呢？
【丙】
高祖从淮南返回，经过沛县，停留下来。在沛宫摆设酒宴，把老朋友、父老乡亲都召来一起纵情畅饮。
高祖还作了一首歌，让沛中的儿童都跟着学习唱歌。沛宫，又叫“歌风台”，在现在县治东南面的旧泗水
岸边，多次毁坏又多次修筑。明朝的唐寅（伯虎）曾经游览过这个台子，并在他的画上题写了一首诗，诗
中说：“这个地方曾经有帝王的车辇巡视，邻近的百姓都争着想成为帝王身边的人。世事随着城邑的改变
而改变，但井还存在，碑上刻着高祖的《大风歌》，字迹还很清晰。当时（高祖）仗剑起义图谋亡命，没
想到进入关中竟然投降了秦军。千年的泗水之上，那座荒凉的台子还在，落日的余晖里，牛羊归来使路上
的行人感慨万千。”虽然景物依旧但人事已非，伯虎感慨万千啊！
评卷人 得分
四、现代文阅读（共35分）（本题16分）材料一
①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以
表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。
②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技
术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之
一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，
人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。
（选自360百科）
材料二
新一代人工智能正在全球范围蓬勃兴起
①当前，人工智能技术发展已从科学家推动转为研发应用推动。2018年以来，以ChatGPT、Sora、
DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，推动人工智能从感知向认知、从分析判断式向生成式、
从专用向通用转变，进入快速发展的新阶段。在基础理论突破、信息环境支撑、经济社会需求拉动的共同
作用下，人工智能技术和应用迅猛发展，呈现出加速突破、应用驱动的新趋势，已成为新一轮科技革命和
产业变革的重要驱动力量。
②人工智能技术创新不断突破。自然语言处理、计算机视觉、机器学习等领域不断涌现新成果。以大
模型为代表的人工智能技术首先在自然语言处理领域取得重大突破，拉开了通用人工智能的序幕，引发了
新一轮人工智能发展浪潮。大模型的性能和效率不断提升，预训练成本不断下降，推动人工智能技术进入
新的发展阶段，也激发了人工智能赋能产业转型的巨大潜力。以DeepSeek为代表的开源大模型正逐渐渗透
到诸多行业，引发新一代人工智能技术发展新浪潮。同时，多模态融合技术逐渐兴起，将文本、图像、音
频等多种数据模态进行融合处理。人工智能技术逐渐将物理世界与数字世界相结合，智能体和具身智能等
新范式快速发展，进一步拓展了人工智能的应用场景和能力边界。
③人工智能产业规模持续增长。近年来，全球人工智能产业规模呈现爆发式增长态势，在技术创新与
商业应用驱动下，行业进入高速发展期。在市场需求方面，各行业对通过智能化升级降本增效的渴望极为
强烈，无论是智能汽车领域的辅助驾驶、金融领域的智能风控，还是医疗行业的辅助诊断等，人工智能都
展现出了巨大的应用价值，促使相关投入不断增加。在投融资方面，大模型领域拉动全球人工智能投融资
金额上扬。在全球融资紧缩的背景下，受益于大模型发展和企业融资带动，人工智能领域融资持续上升。
大模型技术突破、算力基础设施升级与多场景渗透成为主要驱动力。在产业应用方面，工业质检、城市治
理、医疗影像等垂直领域智能化渗透率稳步提高，生成式人工智能更催生数字内容生产、智能客服等千亿
级新市场。随着脑机接口、具身智能等前沿技术突破形成合力，人工智能技术应用将成为影响全球经济格局的重要引擎。
④人工智能国际合作与竞争并存。一方面，国际学术交流、科研合作日益频繁，共同推动人工智能技
术的发展和应用。例如，一些全球性的人工智能学术会议和科研合作项目，汇聚了世界各地的专家学者和
科研人员。另一方面，各国为了在人工智能领域占据领先地位，纷纷出台相关政策，加大资金投入，争夺
人才和技术资源。例如，美国通过一系列政策举措，加强人工智能研发和应用，巩固其在该领域的领先优
势；欧盟发布相关战略，致力于提升欧洲在人工智能领域的竞争力。
⑤目前，全球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段，人工智能已然成为主导国
家战略竞争力的重要支撑和推动科技革命的重要力量。未来，“人工智能+高速移动互联”将成为人类社
会生活的基本场景。着眼更长远的未来，强人工智能赋能新质生产力发展，将带来颠覆性、全局性影响，
谁率先实现突破，谁就掌握未来发展的主导权。
（摘编自《人民日报》2025年2月24日）
材料三
①8月15日，在2024世界青年发展论坛数字发展主题论坛上，中国人工智能副理事长、重庆师范大
学校长王国胤提到，近十几年来，人工智能在视觉、听觉、语言、生成等方面的能力不断增强，其中最显
著的变化是可与人进行交互交流，“这是人工智能取得的巨大进步。”
②但王国胤强调，目前人工智能还未能“读懂”人类的语言。大语言模型还存在无法考虑语法、语义、
语用等语言特性的局限。
③以人工智能生成的虚拟视频为例，王国胤在现场展示了一组动画。视频里的小狗数量从三只变化成
四只、五只。“为什么会出现这种情况？这是因为人工智能模型是由数据驱动，但缺乏认知驱动。”王国
胤说，目前认知智能的发展还存在多重问题。
④他认为，如今人工智能研究正在从感知智能向认知智能发展，未来将要求机器能理解、会思考，还
能对知识进行组织、整理、灵活运用、联想推理等能力。此外人工智能或许还将拥有逻辑思维、形象思维、
创造性思维等。
⑤“目前人工智能的能力虽然很强，但还存在基础性的科学问题。”王国胤希望青年朋友积极拥抱人
工智能技术，一同发展安全、可靠、值得信赖的人工智能技术，从而促进社会的发展和进步。
（摘自《中国青年报》客户端）
10．(4分)下列说法不正确的一项是（ ）
A．人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一，
也是二十一世纪三大尖端技术之一。
B．以ChatGPT、Sora、DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，推动人工智能从感知
向认知、从分析判断式向生成式、从专用向通用转变。C．目前人工智能已经拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等。
D．全球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段。
11．(4分)材料二中画线句运用了哪种论证方法？有何作用？
12．(4分)请根据材料三，简要概括目前人工智能存在哪些问题？
13．(4分)结合上述三则材料，说说人工智能未来的发展方向有哪些？
【答案】10．C 11．运用了举例论证的方法。通过列举美国和欧盟在人工智能领域采取的举措，
具体有力地论证了“各国为了在人工智能领域占据领先地位，纷纷出台相关政策，加大资金投入，争夺人
才和技术资源”这一观点，使论证更具说服力。 12．大语言模型无法考虑语法、语义、语用等语言特
性，未能“读懂”人类语言；人工智能模型由数据驱动，缺乏认知驱动，认知智能发展存在多重问题；还
存在基础性科学问题。 13．从感知智能向认知智能发展，机器具备理解、思考、知识组织运用、联想
推理等能力，拥有逻辑思维等；“人工智能+高速移动互联”成为生活基本场景，强人工智能赋能新质生
产力发展；发展安全、可靠、值得信赖的人工智能技术，促进社会发展进步。
【导语】这组材料聚焦人工智能。材料一介绍其定义与学科地位；材料二从技术创新、产业规模、国
际形势等阐述其全球发展态势；材料三借专家观点，点明人工智能虽有进步但存在局限。整体内容丰富，
涵盖多方面，让读者全面了解人工智能的当下与未来。
10．本题考查对内容的理解与分析。
C.根据材料三第④段“他认为，如今人工智能研究正在从感知智能向认知智能发展，未来将要求机器
能理解、会思考，还能对知识进行组织、整理、灵活运用、联想推理等能力。此外人工智能或许还将拥有
逻辑思维、形象思维、创造性思维等”可知，目前人工智能还未拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等，
而是未来或许会拥有，选项“已经”表述有误。
故选C。
11．本题考查论证方法及作用分析。
根据材料二画线语句“例如，美国通过一系列政策举措，加强人工智能研发和应用，巩固其在该领域
的领先优势；欧盟发布相关战略，致力于提升欧洲在人工智能领域的竞争力”可知，这里运用了举例论证
的方法。文中具体列举了美国借助一系列政策来强化人工智能研发及应用，以此巩固自身在该领域的领先
地位，还列举欧盟发布相关战略以提升在人工智能领域竞争力的实例。这些具体的事例，能让读者更直观
地理解各国在人工智能领域为占据领先地位所采取的实际行动，进而有力地论证了“各国为了在人工智能
领域占据领先地位，纷纷出台相关政策，加大资金投入，争夺人才和技术资源”这一观点，增强了论证的
说服力。
12．本题考查对内容的理解与概括。根据材料三第②段“大语言模型还存在无法考虑语法、语义、语用等语言特性的局限”可知，大语言
模型存在未能“读懂”人类语言的问题。
根据材料三第③段“人工智能模型是由数据驱动，但缺乏认知驱动。王国胤说，目前认知智能的发展
还存在多重问题”可知，人工智能存在认知方面的问题。
根据材料三第⑤段“目前人工智能的能力虽然很强，但还存在基础性的科学问题”可知，人工智能存
在基础性科学问题。
13．本题考查对内容的理解与概括。
根据材料三第④段“如今人工智能研究正在从感知智能向认知智能发展，未来将要求机器能理解、会
思考，还能对知识进行组织、整理、灵活运用、联想推理等能力。此外人工智能或许还将拥有逻辑思维、
形象思维、创造性思维等”可知，人工智能未来将从感知智能向认知智能发展，机器会具备多种能力及思
维。
根据材料二第⑤段“未来，‘人工智能+高速移动互联’将成为人类社会生活的基本场景。着眼更长
远的未来，强人工智能赋能新质生产力发展，将带来颠覆性、全局性影响”可知，“人工智能+高速移动
互联”会成为生活基本场景，强人工智能将赋能新质生产力发展。
根据材料三第⑤段“王国胤希望青年朋友积极拥抱人工智能技术，一同发展安全、可靠、值得信赖的
人工智能技术，从而促进社会的发展和进步”可知，人工智能未来要发展安全、可靠、值得信赖的技术以
促进社会发展进步。
（本题19分）阅读散文，完成后面小题。
牡丹真美
张丽钧
①好友的女儿新婚不久，随丈夫到乡下去探望丈夫的姨姥姥。一进院门，她就大叫起来，因为，院子
里有一株跟她差不多高的牡丹，开满了硕大的白色花朵。她顾不上跟姨姥姥过多寒暄，就自顾自转着圈儿
为那牡丹拍起照来。大家都笑她，她也笑自己，但却根本停不下来。后来，一大家子人陪她吃饭，她却忍
不住低头翻看手机中的牡丹照片。她没有注意到姨姥姥的离席，甚至也没有注意到老公的离席……临走的
时候，姨姥姥送给她十朵半开的白牡丹，嘱她回家插到花瓶里，清水里放一点点白糖，可以开上半个月。
她欢喜得要命，不住声儿地叨咕：“牡丹真美！牡丹真美！”回程的路上，丈夫告诉她说：那棵白牡丹是
姨姥姥的婆婆过门儿后亲手所栽，已经一百多岁了；姨姥姥不准任何人碰那棵牡丹，别说摘花，就是揪一
片叶子，姨姥姥都要跟那人拼老命；为了讨你喜欢，姨姥姥破天荒亲手为你剪了十枝花！趁你在屋里吃饭，
她净了手，在牡丹前烧了三炷香，跪下跟牡丹说：那孩子可待见你呢！求你舍她十枝花吧……
②好友的女儿是含着泪跟我讲这段故事的，末了，她把手机举到我面前说：“你看你看，多美的牡丹！
美得就像画出来的！”③这个可爱的故事，被我在心里温习了一遍又一遍。我总忍不住拟想：简陋的农家小院里轰轰烈烈地
盛开着夺目的白牡丹究竟是怎样一种情形？在过去的一个多世纪里，这家的房屋定然不止一次翻修过吧？
这家的家庭成员定然有过生老病死吧？旱涝虫灾的年份里，这株牡丹定然跟其他的植物一样难捱吧？但是，
这一切的更迭变故、灾祸劫难，都没有成为这株牡丹枯焦萎谢的理由。她被爱，她被欣赏，她被视为神物，
她始终处于怀抱的中心。她怎敢衰枯？她怎忍心不在每年春天开出最打眼的花？我喜欢这种升华了的人与
花的关系。神圣的善待，将彼此深藏的美都发掘了出来。不管那个农家小院多么简陋寒碜，我都相信那位
“姨姥姥”定然是多福多寿的——为了看护好她心爱的牡丹，为了一年一度的隆重会晤，她必须活得好、
活得久。
④我问自己：我的牡丹在哪里？
⑤ 我愧赧地检视自己的人生院落 —— 我没有看见牡丹。 可以肯定地说，这双辛劳的手也曾侍弄过一些
应时的花花草草，这颗枯涩的心也曾被多情的春光照耀。但是，跟那位“姨姥姥”比起来，我的虔心、精
心、仁心、恒心是多么有限啊！我没有学会为自己心爱的花儿焚香，没有学会娓娓地跟她说贴心话，没有
学会在干渴难耐的日子里还惦记着给她喂水，没有学会在花儿凋谢一秒钟后即开始欣悦地期待来年的花开，
没有学会拿出大半生的时光甘心服侍一株植物，没有学会在每一朵盛开的花中幸福地照见自己的面影……
⑥我患了可怕的“牡丹缺乏症”。我的病友很多很多。
⑦“神圣感”抛弃我们有多久了？它还会怜惜地返身回来向可怜的我们施以援手吗？ 我们这些被 “ 物
质 ” 跋扈地绑架了的人，精神世界已贫瘠得开不出一朵寒素的小花。 夜读木心，听他讲“实在不惯于地上
走，鹰说”，竟兀自笑出了声。我问木心笔下的那只鹰：高翔的鹰啊，你究竟俯瞰到了什么？当你看到大
地上那些匍匐而行还自鸣得意的人，你冷笑了吗？
⑧就在我写这篇文章的时候，“姨姥姥”或许正在与她的牡丹幸福对视吧？那被插进远方花瓶里的十
朵牡丹惹她牵念了吗？那花枝上十处扎眼的伤口惹她心痛了吗？春光正好。我好想飞临那个农家小院，安
静地站在“姨姥姥”身旁，由衷赞一声：牡丹真美。
（有改动）
14．(4分)文章开头叙述了“姨姥姥”和好友的女儿的什么故事？请简要概括。
15．(4分)第③段说“我喜欢这种升华了的人与花的关系”，“升华了的人与花的关系”是什么关系？
请具体说明。
16．(6分)品析文中划线的句子。
（1）在过去的一个多世纪里，这家的房屋定然不止一次翻修过吧？这家的家庭成员定然有过生老病
死吧？旱涝虫灾的年份里，这株牡丹定然跟其他的植物一样难捱吧？（请从修辞的角度品析）
（2）我愧赧地检视自己的人生院落——我没有看见牡丹。（分析这句在文中的表达效果。）
17．(5分)请结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对于第⑦段划线句“我们这些被“物质”跋扈地绑架了的人，精神世界已贫瘠得开不出一朵寒素的小花”的理解。
【答案】14．嗜花如命的“姨姥姥”因好友女儿的喜欢，破天荒地剪下十朵半开的牡丹花送给她。
15．人爱花，欣赏花，视花为神物；花不敢衰枯，每年开出最打眼的花；这是一种相互善待的、各自将彼
此深藏的美都发掘出来的神圣关系。 16．（1）采用了排比和反问的修辞手法，想象出牡丹一个世纪
的更迭变故、灾祸劫难，很有感染力。表达出作者对姨姥姥一直以来细心周全地呵护的虔诚和精致的敬佩
之情。（2）愧赧指因害羞而脸红的样子；在文中准确而生动地表现了面对姨姥姥生活态度时候的羞愧。
表达了作者对自己生活粗糙、心灵枯涩的反省。 17．我的理解是我们过于注重物质的生活，过于放纵
自己的物欲，而忽视了精神家园的营造，失去了生活的诗意和隆重。文中的姥姥虽然生活贫困，但她由于
虔心和精心，把日子过得诗意盎然。而生活中那些有豪车、有豪宅的人却只会忙忙碌碾去追求无止境的物
质享受，而忘记去培养心中神圣感十足、诗意万分的牡丹。
【导语】这篇散文《牡丹真美》通过讲述“姨姥姥”与一株百年牡丹的故事，展现了人与花之间深厚
的情感纽带。文章不仅描绘了牡丹的美丽，更通过牡丹的象征意义，探讨了人与自然的和谐关系以及精神
世界的富足。作者通过对“姨姥姥”虔诚护花的描写，反思了现代人在物质生活中逐渐丧失的精神追求，
呼吁人们重新找回内心的“神圣感”。文章语言优美，情感真挚，既是对牡丹的赞美，也是对人性与精神
的深刻思考。
14．本题考查内容理解和概括。
结合①段中“好友的女儿新婚不久，随丈夫到乡下去探望丈夫的姨姥姥。一进院门，她就大叫起来，
因为，院子里有一株跟她差不多高的牡丹，开满了硕大的白色花朵。她顾不上跟姨姥姥过多寒暄，就自顾
自转着圈儿为那牡丹拍起照来。大家都笑她，她也笑自己，但却根本停不下来。后来，一大家子人陪她吃
饭，她却忍不住低头翻看手机中的牡丹照片。她没有注意到姨姥姥的离席，甚至也没有注意到老公的离
席……临走的时候，姨姥姥送给她十朵半开的白牡丹，嘱她回家插到花瓶里，清水里放一点点白糖，可以
开上半个月。……丈夫告诉她说：那棵白牡丹是姨姥姥的婆婆过门儿后亲手所栽，已经一百多岁了；姨姥
姥不准任何人碰那棵牡丹，别说摘花，就是揪一片叶子，姨姥姥都要跟那人拼老命；为了讨你喜欢，姨姥
姥破天荒亲手为你剪了十枝花！趁你在屋里吃饭，她净了手，在牡丹前烧了三炷香，跪下跟牡丹说：那孩
子可待见你呢！求你舍她十枝花吧……”可知，好友的女儿去乡下探望姨姥姥，被院子里一株开满硕大白
色花朵的牡丹吸引，拍照至忘乎所以临走时，姨姥姥破天荒地剪下十朵半开的白牡丹送给她。据此概括作
答。
15．本题考查内容理解。
结合③段中“这个可爱的故事，被我在心里温习了一遍又一遍。我总忍不住拟想：简陋的农家小院里轰轰烈烈地盛开着夺目的白牡丹究竟是怎样一种情形？在过去的一个多世纪里，这家的房屋定然不止一次
翻修过吧？这家的家庭成员定然有过生老病死吧？旱涝虫灾的年份里，这株牡丹定然跟其他的植物一样难
捱吧？但是，这一切的更迭变故、灾祸劫难，都没有成为这株牡丹枯焦萎谢的理由。她被爱，她被欣赏，
她被视为神物，她始终处于怀抱的中心。她怎敢衰枯？她怎忍心不在每年春天开出最打眼的花？我喜欢这
种升华了的人与花的关系。神圣的善待，将彼此深藏的美都发掘了出”可知，文中提到，“她被爱，她被
欣赏，她被视为神物”。这里的“她”指的是那株牡丹花。姨姥姥对牡丹花有着深厚的情感，她爱护它、
欣赏它，甚至将其视为神物，不容许任何人伤害。好友的女儿也被牡丹花的美深深吸引，拍照至忘乎所以，
这也是对花的一种爱和欣赏。文中说，“她怎敢衰枯？她怎忍心不在每年春天开出最打眼的花？”这里用
拟人的手法表达了牡丹花仿佛也感受到了人的关爱和期待，因此不敢衰枯，而是努力在每年春天开出最美
丽的花朵。
姨姥姥对牡丹花的善待，体现在她精心的照料和保护上；而牡丹花也对姨姥姥的善待做出了回应，以
最美的姿态绽放。这种关系不仅仅是单方面的付出或欣赏，而是相互的、双向的。人在欣赏花的同时，花
也在以它的美回馈着人。这种关系被作者称为“神圣”的，因为它超越了普通的喜爱和欣赏，达到了一种
更深层次的情感共鸣和相互依存。
综上所述，第③段中“升华了的人与花的关系”是一种相互善待、相互欣赏、相互依存的神圣关系。
在这种关系中，人和花都各自将彼此深藏的美都发掘出来，共同创造了一种美好的和谐境界。
16．本题考查句子赏析。
（1）结合“在过去的一个多世纪里，这家的房屋定然不止一次翻修过吧？这家的家庭成员定然有过
生老病死吧？旱涝虫灾的年份里，这株牡丹定然跟其他的植物一样难捱吧？”可知，这句话采用了排比和
反问的修辞手法。排比句式使得句子节奏鲜明，增强了语言的气势和表现力；反问句式则以一种肯定的方
式表达了作者对于牡丹经历一个多世纪更迭变故、灾祸劫难的想象和推测，实际上是在强调这些经历的必
然性和牡丹所承受的不易。这种修辞手法的运用，使得句子充满了感染力，让读者能够深刻感受到牡丹所
经历的沧桑和姨姥姥一直以来对牡丹的细心周全地呵护。同时，也表达了作者对姨姥姥这种虔诚和精致的
呵护态度的敬佩之情。
（2）这句话中的“愧赧”一词，指因害羞而脸红的样子，形象地描绘了作者在面对姨姥姥那种对生
活充满热爱和精致态度时的羞愧心情。作者通过“检视自己的人生院落”却“没有看见牡丹”的表述，准
确地传达出自己生活中存在的粗糙和心灵上的枯涩。这种自责和反省，不仅体现了作者对姨姥姥生活态度
的敬仰，也表达了作者对自己生活状态的深刻反思和对更高生活境界的向往。整句话简洁而富有深意，引
人深思。
17．本题考查内容理解和感悟启示。文章通过讲述好友女儿对姨姥姥家中牡丹的喜爱，以及姨姥姥对牡丹的深厚情感和精心呵护，展现了人与花之间升华了的神圣关系。同时，作者反思了现代社会中人们被
物质欲望所绑架，精神世界贫瘠的现象，对比了姨姥姥虽生活贫困但精神世界富足的生活态度。文章表达
了作者对精神生活富足的追求和对现代人过于注重物质生活的忧虑，倡导人们应该在物质追求和精神滋养
之间找到平衡，让生活充满诗意和隆重。
“被‘物质’跋扈地绑架了的人”：这句话形象地描绘了现代人过于注重物质生活，被物质欲望所驱
使，仿佛被物质“绑架”，失去了自我的主宰。
“精神世界已贫瘠得开不出一朵寒素的小花”：这表示在物质追求的浪潮中，人们的精神世界变得荒
芜，无法滋养出哪怕是一朵简单、朴素的精神之花，即失去了对生活的诗意、美感和深层次的情感体验。
结合文章内容可知，文中的姥姥虽然生活贫困，但她对牡丹的虔心和精心照料，使得她的生活充满了
诗意和隆重。她与自然（牡丹）之间建立了深厚的情感联系，这种精神层面的富足是物质无法替代的。相
比之下，生活中那些拥有豪车、豪宅的人，虽然物质上极为丰富，但他们往往忙于追求无止境的物质享受，
忽略了精神家园的营造。他们的精神世界可能如同荒漠，缺乏真正的幸福感和满足感。
联系生活实际：在现代社会，物质文明的快速发展带来了前所未有的物质享受，但同时也催生了物欲
横流的现象。人们往往被各种消费广告、社交媒体上的“成功”案例所诱惑，不断追求更高的物质标准。
然而，这种无休止的物质追求往往导致精神世界的空虚和迷茫。人们可能失去了对生活的热爱和敬畏，忘
记了欣赏身边的美好，忽略了与家人、朋友的情感交流。因此，我们应该意识到物质并非生活的全部，精
神世界的富足同样重要。我们应该学会在物质追求和精神滋养之间找到平衡，培养自己的审美情趣和生活
情趣，让生活充满诗意和隆重。
评卷人 得分
五、名著阅读（共6分）
18．（本题6分）根据示例，完成表格内容
作品 分析 主题
示例：保尔经历四次“死里逃生”，最终双腿瘫痪，双目失
《钢铁是怎
明，却仍凭借自己坚强的意志、不懈的革命斗争精神，成为
样炼成的》
生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值。
（1） 。
《简·爱》 （2） 。
示例：要坚持自己的理
《骆驼祥 示例：祥子在经历命运的“三起三落”后，放弃了对生活的
想，不要被外界的因素所
子》 希望，最后成了麻木的行尸走肉。
影响。【答案】 他们都积极面对生活的苦难，凭借自己的力量战胜困难，体现了勇敢、乐观、顽强的
品质。 简·爱虽然经历了坎坷不平的人生道路，但她并没有安于现状、甘于受辱，而是自尊自爱，自
立自强，敢于抗争，敢于追求，最终获得了属于自己的爱情和幸福生活。
【详解】本题考查名著人物。
（1）在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔遭遇战争创伤以及身体的严重伤病，像四次“死里逃生”，
还有双腿瘫痪、双目失明等艰难处境，但他毫不退缩，以积极的心态去抗争，凭借顽强的意志和坚定的革
命精神，成长为生活的强者。而在《简・爱》中，简・爱自幼便历经诸多磨难，在舅母家遭受歧视虐待，
在寄宿学校生活艰苦，长大后的爱情之路也充满波折。可她并未向命运低头，面对种种不公，始终积极应
对，凭借自身的力量去克服困难。比如在舅母家勇敢反抗，在面对爱情抉择时坚守自我。保尔和简・爱都
展现出了勇敢面对苦难、乐观迎接挑战、顽强克服困境的品质，故本空可填“他们都积极面对生活的苦难，
凭借自己的力量战胜困难，体现了勇敢、乐观、顽强的品质”。
（2）《简·爱》中，简·爱自幼父母双亡，在舅母家受尽歧视和虐待，在寄宿学校也经历了艰苦的生活。
成年后，她在桑菲尔德庄园当家庭教师，与罗切斯特相爱。但得知罗切斯特已有妻子后，她毅然离开。后
来，她经历种种，又回到残废的罗切斯特身边。整个过程中，她面对诸多苦难，没有安于现状、甘于受辱，
始终保持自尊自爱，努力自立自强，勇敢地与不公抗争，坚定地追求平等的爱情和理想的生活，最终获得
了属于自己的爱情和幸福生活 ，所以本空可填写上述内容。
评卷人 得分
六、作文（共65分）
19．（本题65分）阅读下面的材料，完成写作任务。
随着2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》爆火，与其相关的话题也引发网友的热烈讨论，其中《哪
吒之魔童降世》中申公豹的台词“人心中的成见是一座大山”随着《哪吒之魔童闹海》剧情的发展引发了
网友的共鸣。
成见源于认知的局限，源于对事物片面的认知。比如：成绩优秀是优等生，成绩较差是差生；文静乖
巧是优点，调皮好动是缺点；看书学习是正事，玩游戏是不务正业……
读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请联系自己的生活实际，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相
关信息；⑤不少于600字。【答案】例文：
推倒成见之山
在《哪吒之魔童降世》中，申公豹的那句“人心中的成见是一座大山”，如洪钟般在我心间久久回响。
随着《哪吒之魔童闹海》的热映，这句话更是引发了无数共鸣。成见，它就像一层迷雾，遮蔽了我们探寻
真相的双眼；又似一道无形的高墙，阻碍着人与人之间的理解与交流。
在生活里，我就遭遇过成见带来的困扰。记得刚上初中时，学校组织运动会，我满心欢喜地报名参加
跑步项目。可一些同学却在背后小声议论：“就他这小身板，还想跑步拿名次，别闹了。”在他们眼中，
只有那些身材高大、体格健壮的同学才适合运动，而像我这样身形瘦小的，似乎就注定与体育奖项无缘。
这便是成见，仅仅依据外表就对他人的能力妄下定论。那一刻，我心中委屈极了，难道身材瘦小就不能在
体育赛场上发光发热吗？
学习上，成见同样无处不在。班上有位同学，平时穿着打扮比较时尚，喜欢追赶潮流。老师和同学们
便不自觉地给他贴上了“不务正业”的标签，认为他心思不在学习上。一次考试，他成绩有所进步，可部
分同学却质疑道：“他肯定是作弊了，不然怎么可能考得好。”但实际上，为了提升成绩，他在背后付出
了诸多努力，每天都学到很晚。仅仅因为他的穿着风格与大家刻板印象中的“好学生”不同，就遭受了无
端的猜忌与否定。
仔细想想，这些成见是多么荒谬。成绩差的同学，或许在艺术、运动等方面有着过人天赋；调皮好动
的孩子，往往思维活跃、创造力强；玩游戏的人，也可能通过游戏锻炼了反应能力和团队协作能力。我们
不能仅凭单一维度去评判一个人或一件事。
成见的根源，是我们认知的局限与片面。我们总是习惯依据过往经验、大众看法，快速给事物下定义，
却忽略了深入了解。想要打破成见，我们必须学会换位思考，多去倾听他人的想法，尝试从不同角度看待
问题。就如同哪吒，虽身为魔丸转世，却努力打破众人对他的成见，最终成为拯救陈塘关的英雄。我们也
应如此，勇敢地推倒心中那座成见的大山，让生活充满理解与包容，绽放出别样的光彩。
【详解】本题考查材料作文写作。
一、审题立意。材料围绕电影引发的“成见”话题展开，揭示了成见源于认知局限和片面认知的本质。
从立意上看，可围绕“打破成见”这一核心观点，强调要突破固有思维，以全面、客观、发展的眼光看待
事物和他人，避免因成见造成误解和错失美好。
二、选材构思。选材方向：（1）校园生活：选取自己或同学因成绩、性格等被贴上标签，遭受成见
对待的事例。如班上某个同学因一次考试失利，被老师和同学视为学习态度不端正、能力差的学生，后续
即便他努力进步，也难以改变他人最初的成见；或者性格活泼的同学常被老师误解为调皮捣蛋，而文静的
同学即便犯错也容易被宽容，通过对比展现成见的不合理。（2）社会现象：可以关注社会上对不同职业、群体的成见。例如，人们常认为快递员、外卖员文化程度低，工作缺乏技术含量，却忽略了他们在城市运
转中的重要作用以及背后付出的努力；还有对老年人的成见，觉得他们思想保守、行动迟缓，却不知许多
老人在新时代积极学习、发挥余热。（3）个人成长：回忆自己曾对某种事物、活动存在成见，后来通过
亲身体验或深入了解，打破成见的经历。比如原本认为打篮球是浪费时间，不如学习重要，直到参与学校
篮球比赛，才发现篮球不仅能锻炼身体，还能培养团队协作和坚韧精神，从而改变了看法。
文章构思：开篇可通过电影情节引出“成见”这一话题，表明成见在生活中普遍存在且影响深远。接
着，主体部分从不同角度举例论述成见的危害。先阐述校园中因成绩、性格产生的成见如何伤害学生，再
讲述社会上对职业、群体的成见阻碍了相互理解与社会和谐，最后分享个人打破成见的成长经历，突出打
破成见后的收获。结尾总结全文，呼吁大家在生活中保持开放心态，努力打破成见，用包容和理解去发现
更广阔的世界，升华文章主题。
