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2025 年中考第三次模拟考试（辽宁卷）
语 文·全解全析
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴
在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答
的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（17分）
1．（2分）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）
A．飞窜（cuàn） 礼聘（pìn） 喧染（xuàn） 伤痕累累（léi）
B．笑蜗（wō） 隐匿（nì） 炊烟（cuī） 彬彬有礼（bīn）
C．径自（jìng） 拘泥（nì） 玄虚（xū） 富丽堂皇（huáng）
D．墨守（mè） 契合（qì） 侍侯（hòu） 铢两悉称（chèn）
【答案】C
【解析】考查字音字形。
A.喧染——渲染，伤痕累累（léi）——lěi；
B.笑蜗——笑涡，炊烟（cuī）——chuī；
D.墨守（mè）——mò，侍侯——侍候；
故选C。2．（2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨________不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，
是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，________出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流
丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠，再过一阵，那就是________的景象了。一场春雨一场暖，初春的
天空是灰茫茫的神情，到清明时，明亮的光芒就会四处________。
A．总是 砸 葱葱茏茏 闪烁 B．一贯 砸 青翠欲滴 闪烁
C．一贯 撞 葱葱茏茏 闪现 D．总是 撞 青翠欲滴 闪现
【答案】A
【解析】考查词语辨析。
总是：表示一直如此，经常如此：全是，都是。
一贯：（思想、作风等）一向如此，从未改变的。
砸：用沉重的东西对准物体撞击或者沉重的东西落在物体上；打破。
撞：运动着的物体跟别的物体猛然碰上；碰见；试探；莽撞地行动，闯。
葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。
青翠欲滴：形容草木茂盛泽润，颜色浓郁得好像要滴下来一样。
闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗；（说话）稍微露出一点儿想法，但不肯说明确。
耀眼：光线强烈，使人眼花。显露：原来看不见的变成看得见；现出。
第一空，“总是”强调一直如此。“一贯”侧重思想、作风等，用在文中不恰当。文中连续几天不停地
下雨的状态，符合一直如此。因此这里使用“总是”。
第二空，“砸”和“撞”都有物体落在另一物体上产生碰撞的意思。文中讲的是雨滴落在水面上产生碰
撞，形成波纹。这里用“砸”更好。
第三空，文中说雨季过后，山上的草木会越来越青翠茂盛，这里强调的是茂盛的样子，并不侧重颜色浓
郁得好像滴下来一样。因此，这里使用“葱葱茏茏”。
第四空，这句话说的是清明时节，在春雨的持续滋润下，草木茂盛，到处都是翠绿色的明亮的光芒。这
光芒会因下雨而忽明忽暗，但雨水已不能再遮住它了。此处强调的是忽明忽暗。因此，这里使用“闪
烁”。
故选A。
3．（2分）对下列各项分析正确的一项是（ ）
Deepseek横空出世，惊动世界！近年来，我国科技创新领域取得了显著进展，①关键核心技术不断
实现新跨越，②多个科研项目达到国际领先水平，③创新成果频频亮相国际舞台，④一系列创新企业快速成长，影响力日益扩大。
A．第①句是一个病句，修改应将“跨越”改为“进步”。
B．“显著进展”“科研项目”“日益扩大”三个短语的结构完全相同。
C．“关于中国科技创新的深度报道和纪录片也随之层出不穷。”这句话适合接在句②后。
D．第③句的主干是：创新亮相舞台。
【答案】B
【解析】考查基础知识理解辨析。
A.有误，第①句“关键核心技术不断实现新跨越”不是病句，无需修改；
C.有误，“关于中国科技创新的深度报道和纪录片也随之层出不穷”，这句话强调的是关于科技创新的
报道和纪录片，与前面列举的科技创新领域的具体成果衔接不紧密，放在句④后更合适，因为句④提到
了创新企业，在企业影响力扩大后，相关的报道和纪录片层出不穷，逻辑更连贯，该项分析错误；
D.有误，第③句“创新成果频频亮相国际舞台”的主干是“成果亮相舞台”，“创新”是修饰“成果”
的定语，该项分析错误；
故选B。
文学、文化常识与名著阅读（5分）
4．（2分）下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A．契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚
舅舅》《樱桃园》等。
B．社稷，指国家。社，谷神。稷，土地神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的
代称。
C．乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了英国
当时的社会现实。
D．《简·爱》采用第一人称的写法，成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。她虽然貌不惊人，矮
小瘦弱，但人格独立，心灵强大。
【答案】B
【解析】考查文学常识。
B．在古代，“社”指土地神，“稷”指谷神，封建君主祭祀土地神和谷神，祈求丰年，后来用“社稷”
作为国家的代称；
故选B。
5．（3分）《水浒传》中，梁山好汉为弱者或迫不得已的原因“该出手时就出手”。你能否仿照下面的形式，再举一例这类的故事。
林冲在山神庙出手，是因为他遭奸臣陷害、追杀，已经走投无路。结果是林冲被迫落草。
人物： 出手原因： 结果是：
【答案】 鲁提辖 为弱者出手（镇关西欺压金氏父女），拳打镇关西 结果是打死镇关西，
只能逃跑。/武松；因为押送他的公人受人指使想要置他于死地，在飞云浦出手；结果是：只能投奔二龙
山落草为寇。（如写杀西门庆、血溅鸳鸯楼不给分，这两个事例不是迫不得已）
【解析】考查内容理解和概括。
结合《水浒传》中的梁山好汉为弱者或迫不得已的原因“该出手时就出手”的故事进行举例即可，说明
清楚人物、出手原因、最后结果怎么样即可。
鲁提辖：得知金氏女子被恶霸镇关西郑屠强娶为妾，后遭遗弃并被索要银钱后。鲁达听后大怒，打了负
责看管的酒保，仗义赠银，送走了金氏父女，后来到状元桥肉铺，戏弄郑屠一番之后，一拳打他鼻子，
二拳打他眼眶眉梢，三拳打他太阳穴，结束了他的性命。鲁达谎称郑屠诈死，趁机逃走。
宋江：阎婆惜发现晁盖派人送来的书信，她一口咬定宋江暗通梁山泊，借机勒索宋江，称宋江不答应就
报官。宋江苦苦哀求无果，一气之下杀了阎婆惜。阎婆骗宋江至衙门告状，众公人却不捉拿宋江。唐牛
儿又来隔开阎婆，宋江借机逃走。
武松：武松被脊杖二十刺配恩州牢城。蒋门神买通公差，派出徒弟，企图在飞云浦结果武松，却被武松
反杀。
6．（6分）古诗文默写
（1）角声满天秋色里， 。 （李贺《雁门太守行》）
（2）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（4） ，东风无力百花残。（李商隐《无题》）
（5）老一辈革命家鞠躬尽瘁、甘愿牺牲自己、扶持新生力量的高尚品质，正如《己亥杂诗（其五）》中
所写：“ ， 。”
【答案】 塞上燕脂凝夜紫 佳木秀而繁阴 折戟沉沙铁未销 相见时难别亦难 落红
不是无情物 化作春泥更护花
【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意
的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“凝、阴、戟、亦”等字词
容易写错。
二、古诗文阅读（17分）
（一）（3分）7．阅读古诗，完成小题。
【甲】
南乡子·登京口北固亭有怀
宋·辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【乙】
离亭燕
宋·张昪
一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断，霁色 冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。
①
云际客帆高挂，烟外酒旗低亚 。多少六朝 兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。
② ③
【注释】①霁色：指的是雨过天晴时呈现的一种澄澈、明朗的颜色。②低亚：低垂。③六朝：指三国至
隋朝时期，在建康（南京）先后建都的六个朝代，具体是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。
下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．甲乙两词皆为怀古咏史之作，风格也极为相近，均表现出激昂、悲壮的格调。
B．甲词中的“悠悠”突出了时间的漫长久远，乙词中的“射”写天光水色交相辉映。
C．甲词下片用孙权的典故，暗示了自己奋发图强的理想，批判了当朝文武的怯懦苟安。
D．乙词下片借景抒情，以客帆远逝、夕阳西下之景，抒发了对历史兴亡的感慨。
【答案】A
【解析】这两首宋词皆为登高怀古之作，但风格迥异。辛词豪迈激越，以“不尽长江”喻历史沧桑，借
孙权典故抒抗金之志；张词则萧疏淡远，以“渔樵闲话”写六朝兴废，结句“寒日无言”更显苍凉。一
刚劲如剑，一清冷似霜，各臻其妙。
【解析】考查诗歌赏析。
A．甲词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像孙权那样金戈铁马，收复失地的爱国情怀，同时
也流露出对南宋朝廷偏安一隅的不满，风格激昂悲壮。而乙词通过描绘江山如画的秋景以及对六朝兴废
的感慨，营造出一种悠然闲适又略带怅惘的氛围，整体风格较为沉郁、舒缓，与甲词风格并不相近。故
选A。
（二）（14分）
阅读下面选文，完成小题。
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将
驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大
国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
凡兵上 义；不义，虽利勿动。非一动之为利害，而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士，
①
士以义怒，可与百战。
凡战之道：未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧②，严斥堠③，使耕者无所
顾忌，所以养其财；丰犒④而优游⑤之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所
欲为，所以养其心。故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并⑥天下而
士不厌兵此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心，一战而胜，不可用矣。
（节选自《古文观止》，有删减）
【注释】①上：崇尚。②烽燧（suì）：报警的烽火。③斥堠（hòu）：原指探望敌情的土堡。这里指瞭望。
④犒：犒赏。⑤优游：悠然自得。⑥并：吞并，统一。
8．(3分)下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．下视其辙 令初下（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．公问其故 故余虽愚（《送东阳马生序》）
C．凡战之道 伐竹取道（《小石潭记》）
D．小胜益急 香远益清（《爱莲说》）
9．(5分)把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）彼竭我盈，故克之。
（2）夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。
10．(2分)用“/”给下面句子断句（断两处）。
故 虽 并 天 下 而 士 不 厌 兵 此 黄 帝 之 所 以 七 十 战 而 兵 不 殆 也
11．(4分)甲乙两文都与战争有关，概括回答两文在作战取胜的策略上有何异同？
【答案】8．D 9．（1）他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。（2）只有正
义可以激怒士兵，士兵因正义而愤怒，就可以参与百战。 10．故虽并天下/而士不厌兵/此黄帝之所以七十战而兵不殆也。 11．相同点：两文都强调了士气的重要性。不同点：甲文还强调了把握战机的
重要性；乙文还强调了战争的正义性和战前、战后准备的重要性。
【解析】甲文《曹刿论战》通过曹刿的智慧，强调了战争中时机把握和心理战术的重要性，提出“一鼓
作气，再而衰，三而竭”的作战原则，体现了战争中士气和策略的关键作用。乙文则从宏观角度论述了
战争的道德基础与长期策略，强调“义”是激励士兵的根本，并提出“养财、养力、养气、养心”的全
面备战理念，展现了战争中的道德修养与战略规划。两文均强调了战争中精神与物质的双重准备，但甲
文更注重战术层面的细节，乙文则更关注战争的道德与长期战略。
8．考查一词多义。
A.动词，向下/动词，下达；
B.名词，原因/连词，所以；
C.名词，方法/名词，道路；
D.均为副词，更加；
故选D。
9．考查文言句子翻译。注意重点词语：
（1）竭，穷尽；盈，充满，这里指士气正旺盛；克，攻克、战胜。
（2）惟：只有。义：正义。怒：激怒。与：参与。
10．考查文言断句。
句意：因此，即使打遍天下，士兵也不会讨厌打仗，这就是为什么黄帝打了七十仗士兵并不疲乏的原因。
“故虽并天下”：“故”表示因果关系中的结果，引出结论；“虽”表示“即使”，强调一种假设情况；
“并天下”是一个动宾结构，表示“统一天下”，语义完整，所以在此处断开。
“而士不厌兵”：“而”表示转折关系，连接前后两个句子；“士不厌兵”主谓宾结构完整，表达“士
兵们不会厌恶打仗”的意思，与前面“虽并天下”形成转折，因此在此处断开。
“此黄帝之所以七十战而兵不殆也”：“此”指代前面提到的“虽并天下而士不厌兵”这种情况；“黄
帝之所以七十战而兵不殆也”是一个判断句，解释前面这种情况的原因，即“这就是黄帝打了七十仗而
士兵仍不懈怠的原因”，语义完整，所以单独成句。
正确划分为：故虽并天下/而士不厌兵/此黄帝之所以七十战而兵不殆也。
11．考查对比阅读。
相同点：从甲文中“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”可知，甲文强调
了士勇气对战争的重要性。从乙文中“既战养其气”“胜益急，小挫益厉，所以养其气”可知，乙文也
强调了士气对战争的重要性。
不同点：从甲文“彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”可知，甲文还强调战争要把握战机以及要沉着冷静分析的重要性。从乙文中“既胜养其心”“夫惟义可
以怒士，士以义怒，可与百战”“凡战之道：未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心”可
知，乙文还强调了战争的正义性和战前、战后准备的重要性。
【点睛】参考译文：
甲
鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等
到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹
刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的
队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次
击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们
的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，
怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”
乙
凡是用兵，要崇尚正义，如果不合乎正义，即使 有利可图也不要行动，并非一动就有危害，而是因为将
来可能会造成手足无措的局面，只有正义能够激愤士气，用正义激愤士气，就可以同敌人战斗到底。
大凡作战的方法（是这样的）：还没有作战的时候要蓄养军队的作战物资，即将作战的时候要蓄养军队
的战斗力，已经作战的时候要保持军队的士气，已经取得胜利之后要保持不骄傲不气馁的斗志。小心地
做好报警工作，严格地做好守望工作，使农民能放心地耕种土地，是蓄养军队的作战物资的办法，重重
地犒赏士兵，使他们平时能闲暇算得，是蓄养军队的战斗力的方法；取得小胜利后更加急切地希望取得
大的胜利，遇到小失败后更加激励自己，这是保持军队的士气的方法；用人时不让他干完他所想要干的
事，这是保持军队斗志的办法。因此，士兵经常充满斗志，怀抱着欲望而又不完全得到满足。斗志不息
就有更多的勇气，愿望没有全部实现就有更多的贪心。因此，即使打遍天下，士兵也不会讨厌打仗，这
就是为什么黄帝打了七十仗士兵并不疲乏的原因。不培养士兵旺盛的斗志，即使仗一打就打胜了，这支
军队也不能再打仗了。
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）阅读下面选文，完成小题。
【材料一】
①中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术，是中国传统文化的瑰
宝。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期的具体过程。经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆
曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300多个戏曲剧种。
②京剧被誉为“国剧”。京剧的角色行当主要分为生、旦、净、丑四大行当。“生”扮演男性角色，
其中武生扮演擅长武艺的青壮年男子；“旦”扮演女性人物；“净”俗称花脸，扮演性格、气质、相貌
上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直；“丑”扮演喜剧滑稽角色。
③不同的京剧脸谱，具有不同的含义和象征。京剧脸谱，主要采用黑、红、白三种颜色。红色脸谱
表示忠勇侠义，如关羽、姜维；黑色脸谱表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽，如包拯、张飞等；白色脸谱
一般表示奸臣、坏人，如曹操等。后来，根据不同需要，脸谱主色又细分出红、紫、白、黄、黑、蓝、
绿、粉红、灰、褐、金、银等脸谱颜色。
【材料二】
①中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式。戏曲在剧本形式、角色行当、音
乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式。在舞台时间和空间处理灵活性方面，中国戏曲讲究虚
拟性，“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”就是这个道理。
②中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上无法表现，京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，
终于战胜了这一困难——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。
【材料三】
①戏曲是角儿的艺术，人才培养是戏曲传承发展的根本保障。进入新世纪，戏曲艺术在多元文化冲
击下陷入发展困境，但戏曲工作者仍在积极探索。
②2009年中国戏曲学院打破了单一剧种（京剧）教学体制，开设表演课，设立本科专业，让其他地方戏有了专业发展的机会。
③2012年起，原文化部启动了“名家传戏——当代昆曲名家收徒传艺工程”项目，上海戏曲学校昆
剧班目前已举办七届，让600年昆曲活色生香。
【材料四】
①随着时代发展，戏曲的传播途径也有了新突破。
②2018年，一曲京剧版的《卡路里》走红网络，起因是一位名为贾怀胤的京剧演员，为了向学生证
实他也会唱流行歌曲，即兴发挥用京剧演唱了一段火箭少女的热曲《卡路里》。网友认为京剧版的《卡
路里》比原唱的格调要高，瞬间被隐藏在这首新神曲背后的文化意味折服。京剧版《卡路里》如此受欢
迎，是因为人们压根都不会想到京剧会与流行音乐产生关系。出乎大家意料的是，这样的跨界结合，非
但没有给人一种荒诞感，反而证明京剧并不是那么高高在上。
③京剧演员王佩瑜，在一些综艺节目中给人留下了深刻的印象。王佩瑜也好，贾怀胤也好，他们的
价值在于守住了京剧的艺术魅力核心，更在于以娱乐的心态去参加京剧艺术的推广，这保证了京剧在横
向的空间范围内实现了蒲公英式的传播。
④梅兰芳之子梅葆玖生前也曾表示，“京剧需要不断创新，虚拟影像、立体音效、LED展示等现代
科技方式和手段完全可以为京剧服务。”
12．(2分)对以上材料理解分析正确的一项是（ ）
A．中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术。现如今，我国已有
300个戏曲剧种。
B．京剧是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。生、旦、净、丑的脸谱可以相同。
C．中国戏曲在许多方面都有固定的要求，但京剧舞台上的一根小小的马鞭，却是一种例外，它是实
物表演，实用性功能更强。
D．进入新世纪，戏曲艺术在多元文化冲击下陷入发展困境，但戏曲工作者仍在积极探索。
13．(3分)班级要制作一期“中国戏曲”主题宣传报，第一小组负责“中国戏曲特点”板块，就此，小组
成员展开了如下的交流。
成员1：中国戏曲除了剧种繁多以外，在动作表演上就有特点，那就是（1） 。
成员2：“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”，说明中国戏曲（2） 。
成员3：不只如此，我还发现了另一个重要特点：（3） 。
14．(3分)京剧成功入选《人类非物质文化遗产代表作名录》，但是在传播方面却遇到瓶颈，说说【材料
四】给了京剧传播哪些启示。
【答案】12．D 13．（1）有固定的动作格式（2）讲究虚拟性/时空处理灵活（3）角色行当分工明
确/脸谱象征意义丰富 14．①创新表现形式，如与流行音乐结合；②利用新媒体平台和综艺节目推广；③保持艺术核心的同时采用娱乐化传播方式；④运用现代科技手段增强表现力。
【解析】这篇阅读文章通过四个材料，全面介绍了中国戏曲的历史、特点、发展现状及传播创新。材料
一概述了中国戏曲的起源、发展历程及主要剧种，强调其作为传统文化瑰宝的地位。材料二详细描述了
京剧的角色行当和脸谱的象征意义，展示了其独特的艺术表现形式。材料三探讨了戏曲在当代面临的挑
战及人才培养的重要性，体现了戏曲工作者的积极探索。材料四则通过现代传播手段的创新，展示了戏
曲在新时代的传播潜力。整体上，文章既展现了中国戏曲的深厚文化底蕴，也揭示了其在现代社会中的
传承与创新。
12．考查筛选信息。
A.结合材料第①段“中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术”“现如
今，我国已有300多个戏曲剧种”，可知：中国戏曲现如今，我国已有300多个戏曲剧种。并非只是
“300个戏曲剧种”；
B.结合材料一第③段“不同的京剧脸谱，具有不同的含义和象征。京剧脸谱，主要采用黑、红、白三种
颜色”，可知：不同的京剧脸谱，具有不同的含义和象征，文章没有提及到“生、旦、净、丑的脸谱可
以相同”。
C.结合材料二第①段“中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式……在舞台时间和
空间处理灵活性方面，中国戏曲讲究虚拟性……”和第②段“可骑马在舞台上无法表现，京剧继承、发
展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这一困难——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得
无比漂亮”可知，马鞭是京剧表演中虚拟性的一种体现，并非实物表演和实用性功能更强的例外。
故选D。
13．考查补全对话。
第一空：由成员1的表述“中国戏曲除了剧种繁多以外，在动作表演上就有特点”，找到材料二第①段
“中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式。戏曲在剧本形式、角色行当、音乐唱
腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式”可知，此处需要填写的是关于中国戏曲在动作表演上的具
体特点。文章谈及到“戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式”“都有一定的程式”，
这些格式是戏曲表演中不可或缺的元素。因此，此空应填“都有固定的格式”。
第二空：由成员2引用了“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”的俗语，找到材料二第①段“在舞台时
间和空间处理灵活性方面，中国戏曲讲究虚拟性，‘三五步行遍天下，六七人百万雄兵’就是这个道
理”，可知：这句俗语形象地描述了中国戏曲在舞台表现上的特点。通过这句俗语，我们可以理解到中
国戏曲在舞台时间和空间处理上的灵活性，以少数演员和简单的布景来展现复杂的场景和情境。这种处
理方式实际上是一种虚拟性的表现，因此，此空应填“在舞台时间和空间处理灵活性方面讲究虚拟性”。第三空：成员3的表述“另一个重要特点”，找到材料一第②段“京剧的角色行当主要分为生、旦、净、
丑四大行当。……‘丑’扮演喜剧滑稽角色”，第③段“不同的京剧脸谱，具有不同的含义和象征。
……脸谱主色又细分出红、紫、白、黄、黑、蓝、绿、粉红、灰、褐、金、银等脸谱颜色”可知：中国
戏曲除了上述提到的特点外，还有另一个重要的特点那就是他们的角色分工明确，每个面谱的颜色不同，
它们象征着不一样子的个性特点。因此，此空应填“角色行当分工明确/脸谱象征意义丰富”。
14．考查看法和启示。
结合材料四第②段“一曲京剧版的《卡路里》走红网络，起因是一位名为贾怀胤的京剧演员，为了向学
生证实他也会唱流行歌曲，即兴发挥用京剧演唱了一段火箭少女的热曲《卡路里》。网友认为京剧版的
《卡路里》比原唱的格调要高，瞬间被隐藏在这首新神曲背后的文化意味折服。京剧版《卡路里》如此
受欢迎，是因为人们压根都不会想到京剧会与流行音乐产生关系”，可知：贾怀胤用京剧演唱了流行歌
曲，让人们被流行歌曲背后的文化意味折服。这种结合不仅使京剧这一传统艺术形式得到了新的发展机
遇，同时也为流行音乐注入了新的元素和内涵。这种跨界合作的方式，使得京剧和流行音乐在各自领域
内都得到了发展，从而拓宽了京剧的传播渠道，增加了其受众范围。由此得出启示：创新表现形式，如
与流行音乐结合。
结合材料四第③段“京剧演员王佩瑜，在一些综艺节目中给人留下了深刻的印象”可知：京剧演员王佩
瑜，在一些综艺节目中给人留下了深刻的印象，影响颇大。由此得出启示：借助综艺节目来推广京剧表
演。
结合材料四第③段“他们的价值在于守住了京剧的艺术魅力核心，更在于以娱乐的心态去参加京剧艺术
的推广，这保证了京剧在横向的空间范围内实现了蒲公英式的传播”，可知：在推广京剧的过程中，应
坚守其核心内涵不变，以娱乐的心态去参加京剧艺术的推广。由此得出启示：借助综艺节目来推广京剧
表演。
结合材料四第④段“京剧需要不断创新，虚拟影像、立体音效、LED展示等现代科技方式和手段完全可
以为京剧服务”，可知：京剧需要不断创新，利用现代科技方式和手段来表演京剧。由此得出启示：运
用现代科技手段增强表现力。
（二）（17分）阅读下面选文，完成下面小题。
挂满父爱的梨树
①父亲来了几次电话催我回家，说是院里梨树上的梨子熟了，让我摘点儿进城吃。还说要不是他的
腿跌伤了，他早送梨进城了。
②接到父亲这样的电话，我总是敷衍着回答他，等休息时抽空回家。可我心里却冷漠地想着，回家
特意摘些梨进城，像城里没有梨似的。更何况妻子听父亲电话如此说，更是不以为然，还帮我算起账来：回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买到几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜，水分大。因而
我未把父亲的电话放在心上，忙自己的事去了。
③谁知，中秋节前的一天，父亲突然瘸着腿出现在我家门口，身后还背着一只蛇皮口袋，像一个行
乞的老人，我连忙接过父亲的蛇皮口袋，挺沉！父亲跟在我身后进屋，嘴里不住提醒着，袋里放的是梨，
你轻点儿放下，别碰伤了。
④一听父亲是送梨进城的，我有点儿没好气地埋怨起来：“爸，你大老远送梨来，干吗？你腿还未
痊愈，至少进城前先打个电话，好让我去车站接你呀！”
⑤父亲突遭一番埋怨，傻愣住了，良久，才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨。我总不能看着
梨长在树上坏掉呀！再说，中秋节也该用梨敬月呀！”父亲几乎涨红了脸来表白进城送梨是一百个正确
的。
⑥妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，她的心情和我同样，她刚要说上几句，被我使眼色阻止了。
不过她还是冷冷地撂下一句：“爸，你以后再这样，我们不管你了。知道吗？城里的大街小巷到处都有
卖梨的，才3毛钱一斤！“父亲被妻的话噎得没一声言语，仿佛自己走错了家门。
⑦或许因为我们的话对父亲有着一种无意的伤害，中午的饭他吃得很少。午后，他把蛇皮口袋里的
梨一个个拾出来，平放在餐桌上，执拗地回乡了。送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱
着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我的话放在心上，可父亲只是默默地走路，
不时地用手抹自己的眼窝。突然，我感到一阵心酸，有一种愧疚的感觉袭来。我想挽留父亲住下，他还
是犟着走了。
⑧回到家，我看到餐桌上一个个硕大的梨。眼前浮现出十几年前父亲和我们忙着栽梨树苗的情
景……谁知，正当我沉浸在对梨树的追忆时，妻一声“把梨送给邻居吧”，惊醒了我。我木然地拒绝：
“不！”说完我随手拿起一个梨，皮也未削张口就咬，一嚼，一股甘泉直涌心田。妻抢下我的梨，去厨
房清洗削皮。等她把去了皮的雪白梨肉递给我，我轻声说，你也该尝一口，家梨更甜！妻或许听出我的
话外之音，真削了一个吃起来。然而，她只吃了一口，便也惊讶得停住了手说，这梨咋这么甜？一点儿
不像市面上卖的！
⑨父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我心里想着，父亲不知是用何种
方法才让家里的梨树长出如此甜津津的梨。
⑩一日，我和妻回乡看望父母。父亲去了屋后的田里，只有母亲在家。母亲热情沏茶后，我悄声地
说起父亲送梨的事，又顺带了一句怪母亲的话：你怎么让父亲一人送那么多的梨进城？谁知，母亲听后
重重地叹了一口气，说，今年的梨树呀，你父亲费了神了，他早从天气预报中听说今年雨水多，一开春，
他就请人在梨树周围竖了四根竹篙。待梨树挂果，再逢雨天，他总是拉上塑料纸替树遮雨，说是这样长熟的梨依然原汁原味。他呀，把这棵梨树当成自己的命根子，有虫也不喷洒农药，宁愿自己站在凳上，
踮着脚跟儿捉虫，施肥也是农家肥，说是这样的梨才算是绿色产品。一天天，他看着梨长大成熟，常挂
在嘴边的一句话是－人老了，不能为子女做些什么，而子女对我们这么孝顺，唯有这树上的梨，能让他
们甜甜心……
⑪我再也听不进母亲的话，眼中温热起来。走到院中，那梨树周围依然静立着的竹篙，顿时像几
束爱的光柱直插云霄。
⑫我终于泪流满面。而身旁的妻，眼睛也早已湿了。
15．(3分)结合选文，补全下面表格。
“我”的态度/心
段落 事件
情
①－② 父亲让我回家摘梨，“我”忙自己事未回。 A
③－⑥ 父亲进城送梨，“我”和妻子斥责父亲 埋怨、冰冷
⑦ B 辛酸、愧疚
“我”拒绝妻子送梨提议，吃梨感受梨的甜
⑧－⑨ C
美。
16．(3分)从描写的角度，赏析选文第⑦段画线句子。
送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面。
17．(3分)选文第⑩段写母亲的话有什么作用？
18．(4分)请从修辞角度，赏析第⑪段画线句子。
那梨树周围依然静立着的竹篱，顿时像几束爱的光柱直插云霄。
19．(4分)选文题目有什么作用？
【答案】15．A.敷衍、冷漠 B.父亲被“我们”伤害后执拗回乡，“我”送父亲去车站 C.感动、愧疚
（意思对即可） 16．运用神态描写和动作描写，“皱着眉头，耷拉着头”“一瘸一拐”等词语，生
动形象地写出父亲被“我们”斥责后伤心、愧疚的样子，表现出父亲内心的痛苦，也为下文“我”的愧
疚和感动做铺垫。 17．补充交代了父亲为使梨更甜所做的努力，体现了父亲对子女深深的爱，使文
章情节更完整，也解释了“我”和妻子吃梨时觉得梨很甜的原因，升华了文章主旨。 18．运用比喻
的修辞手法，把“竹篙”比作“爱的光柱直插云霄”，生动形象地写出竹篙在“我”心中的神圣地位，
表达了“我”对父亲深深的感激和赞美之情，使情感表达更强烈。 19．①作为文章线索，贯穿全文，
文章围绕“挂满父爱的梨树”展开叙述；②点明主旨，揭示了文章中父亲通过梨树传达对子女的爱这一
主题；③设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
【解析】《挂满父爱的梨树》讲述了父亲因腿伤仍心系成熟的梨，催“我”回家摘梨，见“我”未回便亲自送梨进城，却遭“我”和妻子斥责。后来“我”吃梨感受到其甜美，经母亲讲述，才知晓父亲为让
梨更甜付出诸多心血。文章借梨树为线索，生动展现了深沉的父爱，也表达了“我”从忽视到理解父爱
的情感转变，令人动容。
15．考查梳理内容。
A处：在第②段中，“我总是敷衍着回答他，等休息时抽空回家。可我心里却冷漠地想着……未把父亲
的电话放在心上，忙自己的事去了”，通过这些语句，能清晰看出“我”对父亲让回家摘梨一事的态度
是敷衍、冷漠的，只是随口应付，并未真正重视。
B处：第⑦段主要讲述了父亲在被“我们”斥责后，把梨拾出执拗回乡，“我”送父亲去车站这一事件。
从 “我劝他别把我的话放在心上，可父亲只是默默地走路，不时地用手抹自己的眼窝。突然，我感到一
阵心酸，有一种愧疚的感觉袭来”，可提炼出这一事件的关键内容。
C处：第⑧段“我木然地拒绝：‘不！’说完我随手拿起一个梨，皮也未削张口就咬，一嚼，一股甘泉直
涌心田”以及“你也该尝一口，家梨更甜”，从“我”拒绝送梨，到对梨的赞美，能感受到“我”此时
内心因梨的甜美，以及对父亲的理解，而产生感动、愧疚之情，与之前的冷漠形成对比。
16．考查赏析语句。
“皱着眉头，耷拉着头”属于神态描写，直观地展现出父亲的神情状态；“一瘸一拐地走在我的前面”
是动作描写，描述了父亲走路的姿态。这些描写生动形象地刻画出父亲在遭受“我们”斥责后，内心的
难过与自责，就如同犯错的孩子一般。他的这种状态，让读者能深切感受到其内心的痛苦。同时，也正
是因为看到父亲如此模样，才引发了后文 “我” 的心酸与愧疚，为情感的转变做了铺垫，推动了情节
发展。
17．考查句段的作用。
母亲的话补充说明了父亲为让梨更甜所付出的诸多努力，如“一开春，他就请人在梨树周围竖了四根竹
篙。待梨树挂果，再逢雨天，他总是拉上塑料纸替树遮雨”“有虫也不喷洒农药，宁愿自己站在凳上，
踮着脚跟儿捉虫，施肥也是农家肥”，丰富了文章情节，使故事更加完整。通过母亲的讲述，我们能深
刻体会到父亲对子女深深的爱，他一心只为让子女吃到甜梨，把梨树当作给予子女关爱的寄托。这也解
释了前文“我”和妻子吃梨时，为何会觉得梨如此甜，并非只是口感上的甜，更是父爱的甜蜜体现，从
而升华了文章主旨，让读者对父爱的伟大有更深刻的理解。
18．考查赏析语句。
运用了比喻的修辞手法，将“竹篙”比作“爱的光柱直插云霄”。这个比喻生动形象地凸显出竹篙在
“我”心中的特殊意义。竹篙原本只是父亲为梨树采取保护措施的工具，但此刻在“我”眼中，它象征
着父亲对子女源源不断、无比深沉的爱，这种爱如同光柱般耀眼、神圣，直达云霄。通过这一比喻，强烈地表达了“我”对父亲的感激与赞美之情，使情感的抒发更具感染力。
19．考查标题的作用。
线索作用：文章开篇父亲因梨树上的梨熟让“我”回家摘梨，接着父亲送梨进城，之后围绕梨展开一系
列情节，“挂满父爱的梨树”贯穿全文，成为串联起整个故事的线索，使文章结构紧凑，条理清晰。
点明主旨：题目直接点明了文章主旨，“挂满父爱”明确揭示了文章的核心内容是展现父亲通过梨树传
递给子女的爱，让读者在看到题目时，就能初步了解文章所要表达的情感内涵。
吸引读者：“挂满父爱的梨树”这一题目设置了悬念，引发读者的好奇心，梨树如何挂满父爱？这父爱
又是怎样通过梨树体现的？读者会带着这些疑问阅读文章，从而吸引读者的阅读兴趣，使读者更愿意深
入了解文章内容。
（三）（11分）
阅读下面选文，完成下面小题。
①近年来，很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考：大好的青春时光，真的要这样
庸度过吗？作为跟随时代脚步的青年，我们应展现怎样的精神气质呢？《周易》中说：“天行健，君子
以自强不息。”
②“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神使
中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。对新时代青年来说，自强不息是一个人活出尊严，活出个
性，实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯。
③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”对人有引领作用。树立远大的志向，我们的
生命之舟就有了航行的耳标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书。他
在着手写这部书的时候，因“李陵事件”触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，
司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年终于写成《史
记》。可见，唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我，创造有意义的人生。
④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，坚持下去才能
最终成就更好的自己。荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”书圣王羲之出神入化
的行书背后，是他天长日久的练笔；邓亚萍 1 8 个世界冠军奖牌的背后，是她日复一日的练习。 每一份坚
持，都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，
在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺品质，从而涵养自强不息的气质。
⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说：“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，又
是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见，逆境既可“毁人”亦可“成人”，关键在于你的态度。最美扶贫
干部黄文秀，硕士毕业后回到家乡成为一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚，黄文秀迎难而上，主动报名到偏远贫瘠的乐业县百妮村担任驻村第一书记。她克服各种困难，遍访全村贫困户征求意见，宣
传政策，做了大量调研工作，最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和
斗志，开拓出了百妮村的脱贫道路。面对困难，不逃避，迎难而上，主动作为，方可镀造自强不息的精
神。
⑥由此可见，生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样才能为中华民族的伟大
复兴贡献青春力量。
20．(2分)选文的中心论点是什么？
21．(3分)阅读选文，理清第③段论证思路，补全下面的分析。
首先 ；接着 ；最后 。
22．(3分)选文第④段的画线句能否删掉？为什么？
23．(3分)下面的事例充当哪一段的论据最合适？为什么？
十多年前，以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄断，长期依赖进口，龙斌带领平均年
龄只有30岁左右的技术团队，啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，成功研制出我国首台拥有
自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机，填补了我国相关领域的空白。
【答案】20．生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。 21． 提出分论点“涵养自强
不息的青春气质需要我们志存高远”； 接着指出“志”的内涵及作用，并用司马迁在高远志向的指
引下忍辱负重写成《史记》的例子有力地证明分论点； 最后强调唯有高远的志向才能引领人们突破
自我，创造有意义的人生。 22．不能删掉。画线句运用了道理论证，举例论证。引用荀子的话，并
列举王羲之、邓亚萍持之以恒练习最终成功的事例，有力具体地论证了“涵养自强不息的青春气质需要
我们持之以恒”的分论点，进而证明中心论点，增强文章说服力（使论述更有力）。 23．第⑤段合
适。这段材料写的是龙斌带领技术团队攻坚克难取得成功的事，与第⑤段的观点“涵养自强不总的青春
气质需要我们迎难而上”相符，所以放在第⑤段合适。
【解析】20．考查中心论点。论点是表达观点的陈述句。一般位于文章的题目、开头、结尾等位置，也
可以结合段首的分论点或其他关键词句概括。
文章第①段流行词“佛系青年”引出“作为跟随时代脚步的青年，我们应展现怎样的精神气质”的思考；
第②段介绍了“自强不息”对中华民族、对新时代青年的价值和意义；第③段论述了“涵养自强不息的
青春气质需要我们志存高远”；第④段论述了“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”；第⑤段
论述了“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”；第⑥段作为最后一段，起到总结全文的作用，
经过以上的论述强调我们新时代青年应该要怎样做。
根据第⑥段“由此可见，生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样，才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量”可知，“由此可见”为带有总结性的词语，故中心论点为：生逢盛世，新
时代青年要涵养自强不息的青春气质。
21．考查论证思路。根据第③段“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”可知，首先提出了本段
的论点；之后提出“‘志’对人有引领作用”；然后，根据“司马迁年轻时就立志要写成一部能够‘藏
之名山、传之后人’的史书。他在着手写这部书的时候，因‘李陵事件’触怒了汉武帝，被捕入狱，遭
受残酷的‘腐刑’。受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱
奋起，历时18年，终于写成《史记》”可知，此处运用举例论证，提出“司马迁”的事例，通过举例司
马迁受刑后仍完成《史记》的事例，论证了本段的观点；最后，得出“唯有高远的志向才能引领人们不
断突破自我，创造有意义的人生”的结论。
22．考查句段作用。
根据第④段“荀子说：‘锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂’”可知，此处引用了古代名人的
话，运用了道理论证。通过引用荀子的话论证了本段“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”的
观点，使论证更权威，更有说服力；根据“书圣王羲之出神入化的行书背后，是他天长日久的练笔；邓
亚萍18个世界冠军奖牌的背后，是她日复一日的练习”可知，此处举了王羲之和邓亚萍的例子，运用了
举例论证。举例王羲之和邓亚萍通过天长地久的持之以恒的努力，最终取得成就的事例，论证了本段观
点“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”，更进一步论证了中心论点，使论证更具体、更有说
服力。所以不能删掉。
23．考查论据补充。
材料主要讲了龙斌带领年轻的技术团队啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，成功研制出我国
首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机。文章第⑤段以黄文秀用战士一般的激情和斗志
克服各种困难，迎难而上，开拓出了百坭村的脱贫道路的事例论证“涵养自强不息的青春气质需要我们
迎难而上”这个分论点。材料中龙斌带领年轻的技术团队啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，
这正体现了遇到困难迎难而上的品质，可以作为事实论据论证第⑤段的分论点。所以放在第⑤段合适。
四、写作（50分）
24．阅读下面材料，任选一题作文。
交谈更进一步，可能让交流更深入；赛道上加速一步，可能会实现超越；考虑更深一层，可能让思
路更周全。有时候，不需要提升太多，也许就需要前行一小步，进步一点点。
（1）请以“只要再向前一步”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）读了上面的材料，引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
例文1：
只要再向前一步
那是一次让我刻骨铭心的经历，它让我明白，在困境面前，只要再向前一步，或许就能迎来柳暗花
明。
学校组织了一次演讲比赛，一直渴望挑战自我的我毫不犹豫地报了名。备赛的日子里，我日夜打磨
演讲稿，对着镜子反复练习，每一个表情、每一个手势都仔细琢磨。然而，真正站到舞台幕后，听着主
持人介绍下一位选手就是我时，我的心瞬间揪紧。
当我走上舞台，强烈的灯光刺得我眼睛有些睁不开，台下密密麻麻的目光像聚光灯一样打在我身上。
张嘴的瞬间，我的声音竟不受控制地颤抖起来，原本滚瓜烂熟的演讲稿，此刻也像断了线的珠子，变得
磕磕绊绊。我感觉自己的脸滚烫，手脚冰凉，几乎想要转身逃离这个舞台。就在这时，我看到了台下老
师鼓励的眼神，她微微点头，仿佛在说：“别放弃，再坚持一下。”
我深吸一口气，努力让自己镇定下来，在大脑里迅速搜索忘掉的词句。只要再向前一步，就这一步，
把接下来的内容说出来！我在心里给自己打气。终于，记忆的阀门重新打开，那些熟悉的语句顺畅地从
口中流淌而出。随着演讲的推进，我逐渐找回了状态，声音越来越洪亮，表情和动作也自然起来。台下
的观众开始被我的演讲吸引，他们专注的神情给了我莫大的鼓舞。当最后一个字落下，台下响起了热烈
的掌声。那一刻，我激动得眼眶湿润，我成功了！
这次演讲比赛，让我收获的不仅仅是一次上台的经验，更是对自己的全新认识。原来，我以为无法跨越
的恐惧鸿沟，只要再向前一步，勇敢地去克服，就能顺利抵达成功的彼岸。生活中，我们总会遇到各种
各样的难题，或许是一道解不出的数学题，或许是一次难以开口的道歉，又或许是一份需要鼓起勇气去
争取的机会。很多时候，我们离成功只差那一步，只要坚定信念，勇敢地再向前一步，就能打破困境，
绽放属于自己的光芒。例文2：
勇敢迈出那一步
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑燮笔下的竹子，在狂风中坚韧挺立，正如在人生旅途中，
我们需要有坚定的信念，勇敢地迈出那关键一步。
在追求成功的道路上，往往会遇到重重阻碍，而很多人在距离成功仅有一步之遥时选择了放弃。古
往今来，诸多事例告诉我们，只要再向前一步，就能突破困境，实现质的飞跃。屠呦呦在研究青蒿素的
过程中，历经无数次失败，实验条件艰苦，研究数据一次次让人失望。但她没有被这些困难击退，而是
坚定地再向前探索一步。正是这一步，让她成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了不可磨灭的贡献。
她的成功，源自于不放弃那看似微小却意义重大的一步。相反，若缺乏向前一步的勇气，就可能与成功失之交臂。曾经有一位科学家，在研究某种新物质时，
已经发现了一些关键线索，但由于担心实验失败，害怕投入更多的时间和精力，在即将取得重大突破的
前夕选择了放弃。不久后，另一位科学家沿着相似的研究方向继续探索，勇敢地迈出了那关键一步，最
终成功发现了这种新物质，收获了荣耀与赞誉。前一位科学家的遗憾，警示着我们，在面对机遇与挑战
时，瞻前顾后、畏缩不前，只会让成功从指尖溜走。
在我们的日常生活中，同样如此。学习一门新技能，可能会在遇到复杂的知识点时想要放弃，觉得
困难重重；尝试参加一项新活动，可能会因为害怕表现不好而退缩。然而，如果我们能在这些时刻，鼓
起勇气再向前一步，克服内心的恐惧，或许就能发现新的天地。也许这一步，就能让我们熟练掌握那门
技能，在活动中大放异彩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生之路漫长且充满未知，面对困境与挑战，让我们坚定
信念，勇敢地迈出那一步。因为，这一步，可能就是从黑暗走向光明，从平凡迈向卓越的关键一步。 让
我们怀揣勇气，在人生道路上不断向前，去拥抱属于自己的辉煌。
【解析】考查命题作文及材料作文。
任务一：
一、审题。“只要再向前一步”这个题目，重点在于“再向前一步”这一行为动作以及背后蕴含的意义。
“再”字强调了在已有基础上的进一步行动，意味着之前已经有了一定的努力或尝试。“向前”是方向，
既可以是实际空间上的向前，也可以象征在困境中突破、在成长中进取、在追求目标过程中更靠近一步
等抽象意义上的前进。“一步”并非单纯指物理距离，更代表一个较小的、可实现的努力增量。题目引
导考生思考在面临某种情境时，这关键的一小步所带来的改变。
二、立意。可以围绕在学习、生活、兴趣爱好等方面遇到困难或挑战时，凭借再向前一步的坚持与勇气，
最终实现目标、获得成长的主题立意。比如通过描述在学习数学难题时，经过多次思考仍未解答出来，
但在想要放弃之际，选择再向前一步，尝试新的思路或方法，最终成功解出题目，从而领悟到坚持和勇
于尝试新方法的重要性，收获了自信与成就感。也可以从人际关系角度立意，如与朋友发生矛盾后，关
系陷入僵局，一方只要再向前一步，主动沟通和解，就能修复友谊，突出在人际交往中主动迈出和解一
步对维护关系的关键作用。
三、选材构思。可以选取自己参加运动会800米长跑的经历。比赛中，跑到一半体力不支，呼吸急促，
脚步沉重，内心不断挣扎想要放弃。当看到跑道旁同学们鼓励的眼神，想到只要再向前一步，离终点就
更近一点，于是咬牙坚持，一步一步地超越自我，最终冲过终点线。在描述过程中，详细刻画自己在体
力极限时的身体感受、心理斗争，以及最后坚持向前一步的心理转变，结尾点明“只要再向前一步”对
战胜困难、突破自我的重要意义。或者讲述自己学习绘画的故事。在学习素描时，总是掌握不好明暗关系，画出的作品效果不佳，产生了放弃的念头。偶然看到一位画家的创作历程，深受鼓舞，决定再向前
一步。主动请教老师、查阅资料，不断练习，最终取得进步。按照事情发展顺序，描述学习绘画的困难
阶段、受到鼓舞后的行动以及最终的成果，突出“再向前一步”带来的积极影响。
任务二：
一、审题。材料中“交谈更进一步”“赛道上加速一步”“考虑更深一层”以及“前行一小步，进步一
点点”等表述，都指向了在各个方面，通过在原有基础上多付出一点努力，就能获得更好的结果。审题
时需紧扣“再向前一步”这一核心概念，思考其在不同情境下的重要性、带来的影响以及如何做到“再
向前一步”等问题。
二、立意。核心立意可确定为：在人生道路上，无论面对何种困难与挑战，只要勇于再向前一步，就能
实现突破与超越，取得非凡成就。强调“再向前一步”是一种积极进取的态度，是在追求成功道路上不
可或缺的精神。从分论点角度，可以论述“再向前一步”能帮助我们突破困境，以司马迁在遭受宫刑后，
没有一蹶不振，而是再向前一步，发愤著书，最终完成《史记》为例进行论证；也可阐述“再向前一
步”能助力我们实现梦想，列举爱迪生在发明电灯过程中，经历无数次失败后仍坚持再向前一步，尝试
不同材料，最终成功发明电灯的事例；还能说明“再向前一步”能促进个人成长，以运动员不断挑战自
我，突破体能极限，通过多付出一点努力提升成绩为例展开论述。
三、选材构思。开头通过引用一句富有哲理的话，如“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，引出论点
“再向前一步，成就非凡”。接着在论述“再向前一步”能突破困境时，详细讲述司马迁的生平遭遇，
重点突出他在遭受宫刑这一巨大困境下，内心的挣扎与抉择，以及他如何凭借坚定的信念再向前一步，
完成伟大著作《史记》，并分析这一行为对他自身以及后世的深远影响。在论述“再向前一步”能助力
实现梦想时，介绍爱迪生发明电灯的背景，描述他在实验过程中遇到的重重困难，如各种材料的尝试均
以失败告终，但他始终不放弃，一次次地再向前一步，最终成功发明电灯，改变了人类的生活方式，通
过此例论证再向前一步对于实现梦想的关键作用。在论述“再向前一步”能促进个人成长时，选取一位
知名运动员的成长故事，如苏炳添不断挑战自己的体能极限，在训练中多付出努力，再向前一步，最终
突破亚洲人在短跑项目上的速度瓶颈，取得优异成绩，以此说明再向前一步对个人成长的积极意义。结
尾总结全文，再次强调论点，呼吁读者在生活中要勇于再向前一步，成就非凡人生。
