10月16日，四川省峨边中学历史教研组组织公开课教研活动，全组教师全程参与。本次活动立足新课程标准，聚焦历史学科核心素养，以课例为载体交流教学实践经验，着力推动历史课堂提质增效。

      夹江中学“组团式”帮扶教师郑小健执教高中历史选择性必修课程《近代西方的法律与教化》。本课设置罗马法渊源、两大法系、宗教伦理教化三大教学板块。授课结合高考真题与史料，梳理西方法律制度的演变脉络，对比中西方法律差异；课堂重视培养学生史料实证、历史解释的核心素养，搭建清晰的知识框架，将知识讲授与习题训练有机融合，兼顾学科素养培育与应试能力提升。

      “常青藤”支教教师吕美清执教初中历史《百家争鸣》。课程紧扣唯物史观、家国情怀等素养目标，借助史料、历史插画梳理诸子百家的思想主张。课堂采用问题探究、材料研读的教学模式，引导学生理解百家争鸣的时代背景与历史意义，结合现实挖掘传统思想的当代价值。本课教学设计条理清晰，重难点突出，有效启发学生思维，落实历史学科能力培养任务。

      公开课结束后，教研组开展集中评课研讨。两位授课教师首先进行教学反思，听课教师围绕课堂情境创设、史料取舍、问题设置、课时分配等内容充分交流，在肯定课堂亮点的同时，提出针对性优化建议，借助公开课实现教学经验互通共享，明确后续课堂改进方向。

      本次教研以课例为纽带，扎实推进素养课堂建设。组内教师互学互鉴，凝聚教研合力，为峨边中学历史学科课堂教学质量的持续提升提供有力支撑。