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九上语文习题|夯实课内,对接中考
九上语文习题|夯实课内,对接中考秋意浸书卷，笔墨启新程。九年级上册是初中语文承上启下的关键一程，课内古诗文、散文、议论文，既是本学期学习重点，更是安徽中考的重要源头。 很多同学苦于知识点听懂了，一做题就丢分；诗文背熟了，理解性默写依旧出错；阅读凭感觉作答，抓不住答题要点。究其根本，缺少针对性的习题巩固，没有把书本知识转化成考场得分能力。本次整理九年级上册语文配套习题，紧扣部编教材单元考点，包含古诗文默写、字词基础、文言文对比阅读、现代文阅读、综合性学习等模块，立足课内，延伸中考题型。以练促思，以题悟法，帮同学们夯实基础，理清答题思路，提前适配中考命题方向。 📝 九上语文课内专项练习题（部编版，适配安徽中考）一、积累与运用（30分）1. 给加点字注音或根据拼音写汉字 （1）妖娆（ ） （2）娉婷（ ） （3）冠冕（ ）（4）旁wù（ ） （5）亵dú（ ） （6）gōu lóu（ ）2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 天骄 飘逸 断章取意B. 秘决 劫掠 鸠占鹊巢C. 遵循 涵养 富丽堂皇D. 游戈 贸然 相得益彰3. 成语运用判断，选出使用有误的一项（ ） A. 读书不可断章取义，要读懂全篇主旨。B. 他一心只想出人头地，苦心孤诣，不择手段。C. 这幅书画作品搭配巧妙，相得益彰。D. 面对困难，我们应当持之以恒，不轻易放弃。4. 古诗文理解性默写 （1）《沁园春·雪》中承上启下的句子： （2）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句： （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含新事物必将代替旧事物哲理： （4）《水调歌头》中苏轼对天下离人送出美好祝愿： （5）《醉翁亭记》点明核心主旨，表达与民同乐的句子： 5. 名著阅读（九上必读书目：《艾青诗选》《水浒传》） （1）艾青诗歌的核心意象是____、___。 （2）“及时雨”是（人名）的绰号；“智取生辰纲”的策划者是________。6. 综合性学习：“君子自强不息” 请你为本次主题活动拟一条宣传标语。 二、文言文阅读（15分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……（《岳阳楼记》节选：至“不以己悲”）【乙】环滁皆山也……（《醉翁亭记》节选：至“得之心而寓之酒也”）1. 解释加点实词（1）谪守（ ）（2）百废具兴（ ） （3）蔚然而深秀者（ ）（4）有亭翼然临于泉上（ ）2. “而”字用法不同于其他三项的是（ ）A. 临溪而渔 B. 杂然而前陈者 C. 人知从太守游而乐 D. 泉香而酒洌3. 翻译句子不以物喜，不以己悲。 4. 简答：甲文范仲淹、乙文欧阳修，二人的“乐”有什么不同？ 三、现代文阅读（议论文）《敬业与乐业》（课内选段）第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门……没有不是可敬的。1. 选文的中心论点是什么？2. 文段主要运用了什么论证方法？有什么作用？3. 结合生活，谈谈你对“敬业”的理解。四、现代文阅读（散文拓展，中考题型）（课外写景抒情散文，题型方向）1. 简要概括文章内容。2. 赏析画线句，从修辞角度分析。3. 文中某段在结构上有什么作用？4. 谈谈文章最后一句的深层含义。 五、写作（55分）题目：《在______中成长》要求：①补全题目；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④不得出现真实校名、人名，书写工整。 ✅参考答案一、积累与运用1. ráo；pīng；miǎn；骛；渎；佝偻2. C （A断章取义；B秘诀；D游弋）3. B（苦心孤诣是褒义词）4. （1）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰（2）不以物喜，不以己悲（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 5.（1）土地、太阳 （2）宋江；吴用 6. 示例：天行健，君子以自强不息 / 少年当自强，奋斗正当时二、文言文1. 贬官；同“俱”，全、皆；茂盛的样子；居高面下2. D（表并列，其余表修饰）3. 不因外物和自己处境的变化而喜悲。4. 范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是心怀天下的家国之乐；欧阳修：山水之乐、与民同乐，是随遇而安、体恤百姓的太守之乐。三、《敬业与乐业》阅读1. 我们要敬业。2. 举例论证、道理论证；有力论证“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”，证明要敬业的观点，增强说服力。3. 示例：做好自己分内的事，认真对待学习、任务，专注踏实，就是敬业。四、散文（无原文，可自由选用课外语段，答题模板：回归文本，抓情感、修辞、结构）五、作文（提示：优先写坚持、书香、陪伴、挫折，适合安徽中考评分标准）✍️刷题不是目的，悟法才是根本。愿同学们以习题为舟，巩固课内所学，摸清中考答题逻辑，在笔墨沉淀中稳步向前，静待收获。
