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备战 2026 年中考语文一轮复习古诗文阅读（全国通用）
专题 17：九下课内文言文阅读精练（练习）
一、（2024·河南南阳·二模）阅读下面的文言文， 完成各题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦
我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，
所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚
于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于
生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，
今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我与而为
之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．下列对本文相关词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“万钟则不辩礼义而受之”中的“辩”是通假字，同“辨”，这里是辨别的意思。
B．“故不为苟得也”的“得”和“所识穷乏者得我与”中的“得”意思相同，均为“取得”。
C．“万钟于我何加焉”中的“钟”是古代的一种量器，“万钟”的意思是优厚的俸禄。
D．“故患有所不辟也”中的“患”和“有备无患”中的“患”，均可以理解为“祸患灾难”。
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
非独贤者有是心也，人皆有之， 贤者能勿丧耳。
3．孟子善于日常生活事例进行类比说理，使抽象的道理变得浅显易懂，结合选文内容举例说明。
4．孟子的“本心”指恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心。下面的链接材料，田英是否称得上
“勿失本心”的贤者呢？请结合具体内容分析。
【链接材料】
佛盼 于中牟 叛，召大夫而盟曰：“从我者赏之，不从我者罚之。”田英曰：“吾闻义死者不辟铁
① ②
钺 之威，义穷者不受轩冕 之赐。无义而生，不如有义而死。吾不从也。”及襄子既复中牟之叛，闻田英
③ ④
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义，召而赏之。英辞不受，曰：“一人受赏，众人有惭色。英若受赏，则中牟之士尽愧矣。
（节选自《太平御览》）
【注释】①佛盼（bìxì）：人名。②中牟：地名。③铁钺（yuè）：兵器名，形状像大斧，用于行刑。④轩
冕，卿大夫的车乘和礼服。借指官位爵禄。
二、（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）阅读《鱼我所欲也》选段，回答各题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦
我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，
所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚
于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于
生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，
今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
5．选出下列句子中画线词含义相同的一组是（ ）
A．非独贤者有是心也 是亦不可以已乎
B．今为所识穷乏者得我而为之 得之则生，弗得则死
C．万钟于我何加焉 牺牲玉帛弗敢加也
D．此之谓失其本心 予尝求古仁人之心？
6．句子翻译：
（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
（2）由是则可以辟患而有不为也。
7．在鱼和熊掌“二者不可得兼时”，一般人会“ ”。因为熊掌更为珍贵。孟子接着提出
在生与义不能兼顾时“ ”的观点。这样的话题自然从讨论物质需求，过渡到精神修养。这
里运用了 和类比论证的论证方法，举例浅近，说理深刻。
三、（2025·黑龙江哈尔滨·一模）阅读下面的文言语段，完成下面小题。
唐雎不辱使命
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秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，
以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十
里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎
对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子
之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，
以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，
白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而
将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地
存者，徒以有先生也。”
8．根据表格所给的提示，解释下列加点词的含义。（在序号后填写选项，依次写在答题卡上）
词语含义 文言文句子 解释
加： 大王加惠 （1） ，
A超过、胜过
牺牲玉帛，弗敢加也 （2） ，
B施与
C．益处
D虚夸、夸大 万钟于我何加焉 （3） ，
E更、更加
9．翻译句子。
（1）安陵君因使唐雎使于秦。
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
10．文章最后写“秦王色挠”说明了什么？
四、（24-25九年级上·山东威海·期末）阅读下文，完成各题。
唐雎不辱使命
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《战国策》
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，
以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里
之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对
曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之
怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以
头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，
白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而
将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存
者，徒以有先生也。”
11．解释下列句子中加点词语的意思。
（1）以五百里之地易安陵( ) （2）故不错意也( )
（3）以头抢地尔 ( ) （4）挺剑而起 ( )
12．下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．安陵君其许寡人 屠乃奔倚其下
B．安陵君因使唐雎使于秦 得一人之使
C．秦王怫然怒 公欣然曰
D．此庸夫之怒也 夫君子之行
13．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
（2）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
14．下列对本文的理解有误的一项是（ ）
A．本文主要写唐雎临危受命出使秦国，最终维护了国家的利益和尊严。
B．面对秦王强势的易地要求，安陵君言辞委婉，不敢拒绝，有失明君风度。
C．面对秦王威胁，唐雎以“布衣之怒”震慑住了秦王。
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D．本文详略得当，详写唐雎与秦王的对话，略写唐雎出使秦国的背景和结果。
15．小强认为“弱国无外交”，没有强大国力做后盾，“不辱使命”只是空谈。你是否同意他的观点？简
要陈述理由。
五、（2025·北京通州·一模）阅读《送东阳马生序》（节选），完成各题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益
慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，
未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵
劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮
绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意，
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而
承天子之宠光，缓公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
16．“益慕圣贤之道”中的“益”与下列词语中加点的“益”，意思相同的一项是（ ）
A．良师益友 B．斟酌损益 C．精益求精 D．开卷有益
17．对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”中“乐”的理解，下列不正确的一项是
A．宋濂以学习为乐，通过不断地阅读、请教、钻研，获取新知，精神能得到极大的满足。
B．宋濂通过学习来实现人生价值，用精神上的富足战胜物质上的贫困，内心充满快乐。
C．宋濂的“乐”是内心的宁静自足，是在追求知识理想的道路上，感受成长进步的喜悦。
D．宋濂的“乐”是在与同舍生朝夕相处的过程中，共同切磋学习问题获得的精神快乐。
18．根据《送东阳马生序》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
（选自《晋书·车胤传》）
材料二
汉代孙敬，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大学者。
（选自《汉书》）
材料三
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苏秦说秦王书十上而说不行，归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以
我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏
而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，
取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”
（选自《战国策》）
“刻苦”是优秀人才的必备素质。宋濂幼时家贫无书，他 并按时归还，得以遍观群书；车胤家境
贫困，他 ，终有所成；孙敬在疲惫困倦时用 的方式坚持读书，最终成为大学者；苏秦更
是在读书欲睡时用 的方式苦读不辍。
六、（2025·黑龙江哈尔滨·三模）阅读《送东阳马生序》，完成各题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益
慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其
室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言
以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵
劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮
绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而
承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，
无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若
余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚
畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学
之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉！
19．解释文中加点的词语。
（1）俟： （2）敝： （3）辨：
20．把下面两句话翻译成现代汉语。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
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（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
21．阅读文章填空。
（1）作者幼时借书抄书来读，是由 ”与“ ”之间的矛盾造成的。
（2）作者认为如果太学生们“业不精”“德不成”是因为 。
七、（2025·河南驻马店·一模）阅读《曹刿论战》，完成小题。
《曹刿论战》（左传）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者
鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠
未遍，民弗从也。”公曰： “ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。八将
驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大
国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
22．解释下列加点词语的意思。
肉食者鄙： （2）既克：
23．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
24．甲文中曹刿与乡人的对话至关重要，它是情节发展和人物塑造的关键一环。在朗读乡人的话时，你觉
得应该用怎样的语气？请说明理由。
25．“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家危难之际，
挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何
体现的。
【材料一】
秦穆公兴兵袭 郑，过周而东。郑贾人 弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫 郑伯之命，
① ② ③
犒 以十二牛，宾 秦师而却之 ，以存郑国。
④ ⑤ ⑥
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（取材于《淮南子·汜论训》）
【材料二】
时汉方事 匈奴，式 上书，愿输 家财半助边 。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，
⑦ ⑧ ⑨ ⑩
不习仕宦，不愿也。”使者曰：“子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，
如此而匈奴可灭也。”
（取材于《汉书·公孙弘卜式儿宽传》）
注：①[袭]偷袭。②[贾人]商人，在当时社会地位不高。③[矫]假托。④[犒]犒劳。⑤[宾]以客礼对待。⑥[却
之]使秦军撤退。⑦[事]这里指抵抗。⑧[式]卜式。人名。⑨[输]交纳。⑩[边]边防。
八、（2025·北京顺义·二模）阅读《曹刿论战》，完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者
鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠
未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将
驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大
国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
26．下列词句中加点字意思完全相同的一项是（ ）
A．又何间焉 挑拨离间 B．衣食所安 转危为安
C．小信未孚 言而有信 D．一鼓作气 装腔作势
27．对“公将鼓之”时曹刿阻正的原因分析正确的一项是（ ）
A．我方尚未完全做好进攻的准备。
B．敌方已经发现我方进攻的企图。
C．齐人士气太盛我方还不敢进攻。
D．要待敌方士气衰竭后才可击鼓。
28．根据《曹刿论战》及下面材料，在后面语段横线上填写恰当内容。
房玄龄与高士廉偕行，遇少府少监窦德素，问之曰：“北门近来有何营造 ？德素以闻 太宗。太宗
① ②
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谓玄龄、士廉曰：“卿但知南衙事，我北门小小营造，何妨卿事？”玄龄等拜谢。魏征进曰：“臣不解陛
下责，亦不解玄龄等谢。既任大臣，即陛下股肱 耳目，有所营造，何容不知。责其访问官司，臣所不解。
③
陛下所为若是，当助陛下成之；所为若非，当奏罢之。此乃事君之道。玄龄等问既无罪，而陛下责之，玄
龄等不识所守，臣实不喻。”太宗深纳之。
（取材于《大唐新语》）
注：①营造，建造。②闻，告诉。③股肱，大腿、胳膊。
孔子认为“言谏”是君子的职责。曹刿和魏征都是直言敢谏之人。在鲁国被伐之时，曹刿 （概括行
为），体现了他的勇敢与担当；材料中魏征看到太宗因 而责备房玄龄、高士廉，从而积极进谏。
他认为皇帝应该支持大臣履行职责，而大臣对皇帝就应该坚守 。这正是魏征的赤诚与担当。
九、（2025·河南焦作·模拟预测）阅读古文，回答问题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公
美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：
“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以
美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥
于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，
虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
29．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（ ）
A．于是入朝见威王 草色入帘青 入不敷出
B．皆以美于徐公 吾妻之美我者 美不胜收
C．时时而间进 遂与外人间隔 间不容发
D．面刺寡人之过者 岂他人之过哉 代人受过
30．把下面的句子翻译成现代汉语。
我孰与城北徐公美？
31．文中最能凸显人物形象的两字分别是“思”与“善”，请结合选文内容，完成表格。
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语句 人物 人物形象
暮寝而思之 邹忌 ①
王曰：“善” 齐威王 ②
32．阅读选文和下面的链接材料，简要分析面对谏言时齐威王和周厉王的态度以及劝谏效果有何不同。
【链接材料】
厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命 矣！”王怒，得卫巫 ，使监谤者。以告，则杀之。国
① ②
人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭 谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障 之也。防民之口，
③ ④
甚于防川；川壅 而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者，决之使导；为民者，宣之使言……”王弗听，
⑤
于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。
（节选自《国语·召公谏厉王弭谤》）
【注释】①命：政令。②卫巫：卫国的巫师。③弭：消除。④障：阻塞。⑤壅（yōng）：堵塞。
十、（2025·山东济宁·二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公
美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：
“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以
美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥
于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，
虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
33．解释下列句中加点的词。
（1）邹忌修八尺有余( ) （2）孰视之( )
（3）王之蔽甚矣( ) （4）时时而间进( )
34．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．窥镜而自视 而山不加增
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B．皆以美于徐公 以其境过清
C．王之蔽甚矣 辍耕之垄上
D．此所谓战胜于朝廷 骈死于槽枥之间
35．用现代汉语翻译下列句子。
（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
36．邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？
十一、（2025·广东广州·一模）阅读下面的文段，完成下面小题。
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久
之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安
知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不
通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜
曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或
闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，
或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其
指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”
乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁
丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《陈涉世家》）
37．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．若为佣耕/否，非若是也 B．陈胜、吴广喜，念鬼/念无与为乐者
C．固以怪之矣/其将固可袭而虏也 D．又间令吴广之次所旁丛祠中/时时而间进
38．把下列句子翻译成现代汉语。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
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39．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“辍耕之垄上，怅恨久之””苟富贵，无相忘”等动作、神情、语言的描写，表现了陈胜改变现状
的愿望，以及不安贫认命的反抗精神。
B．陈胜跟吴广商量决定“举大计”，尽管也估计到会失败，但又认为“死国”是有价值的，显示出他
们过人的胆识和气魄。
C．陈胜认为得到广大人民支持的理由是秦二世杀公子扶苏，引起人民不满：楚人怀念项燕，有强烈的
复国愿望。
D．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，精心策划了“置书鱼腹””篝火狐鸣”两件事为起义做舆论准备。
十二、（2025·湖南永州·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久
之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安
知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不
通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜
曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或
闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，
或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其
指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”
乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁
丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉
剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令
毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受
命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
40．下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．天下/苦秦久矣 B．足下/事皆成
C．为坛/而盟 D．祭/以尉首
41．下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的是（ ）
例句：辍耕之垄上
A．当余之从师也 B．已而之细柳军
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C．此则岳阳楼之大观也 D．受地于先王，愿终守之
42．下列有关文章理解与分析不正确的一项是（ ）
A．选文出自司马迁所著的纪传体通史《史记》，主要记叙了陈胜、吴广发动起义的经过。
B．“苟富贵，无相忘”一句，表达了陈胜想摆脱贫困，改变现状的强烈愿望，以及不甘于安贫认命的
反抗精神。
C．“天下苦秦久矣”一句，揭露了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，揭示了起义的根本原因。
D．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备。
43．用现代汉语说出下列句子的意思。
（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中。
十三、（2025·四川成都·二模）阅读下面文言文，完成小题。
《出师表》（节选）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，
忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭
陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之
事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之
事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论
此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则
汉室之隆，可计日而待也。
44．解释下列句中加点的词。
（1）以光先帝遗德( )
（2）是以先帝简拔以遗陛下( )
（3）事无大小，悉以咨之( )
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（4）必能裨补阙漏( )
45．用现代汉语翻译下列句子。
（1）此诚危急存亡之秋也。
（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
46．诸葛亮向后主提出了哪几条建议？
47．你从这部分文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？
十四、（2025·黑龙江哈尔滨·一模）阅读《出师表》，完成下面小题
出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，
忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭
陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之
事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
……
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、
允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远
离，临表涕零，不知所言。
48．解释文中加点的词语
（1）秋： （2）追： （3）告：
49．选出语句翻译正确的一项：（ ）
侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外
A．侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠；忠诚有志的将士舍身忘死地作战。
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B．朝廷上忠诚有志的将士不敢稍有懈怠；疆场上侍奉守卫的臣子舍身忘死地作战。
C．朝廷上侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士舍身忘死地作战。
D．我在朝廷上不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士舍身忘死地作战。
50．诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了 ， ，亲贤远佞三条建议。
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