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德阳市何萍名师工作室《基于科学素养培养的小学数学实验教学实践研究》开题论证会顺利召开

德阳市何萍名师工作室《基于科学素养培养的小学数学实验教学实践研究》开题论证会顺利召开

开题明方向,笃研启新航

 德阳市何萍名师工作室《基于科学素养培养的小学数学实验教学实践研究》开题论证会顺利召开 

为扎实推进德阳市何萍名师工作室课题研究,以课题引领小学数学实验教学深耕落地,助力学生科学素养培育,2026 年 10 月 22 日,由德阳市何萍名师工作室承担的德阳市 2026 年度教育科研课题《基于科学素养培养的小学数学实验教学实践研究》开题论证会在德阳市东林路小学校顺利举行。

本次活动特别邀请正高级教师、绵竹市师培中心教科室理论研究员代志荣、什邡市教科所理论室主任潘显宏、旌阳区小学数学教研员吴永平、广汉二小校长刘光兵、德阳市庐山路小学教导主任王汐等课题指导专家莅临现场指导,课题组主研人员与工作室全体成员共同参与本次开题论证。

会上,代志荣代表专家组宣读了《2026 年度德阳市教育科研课题立项通知书》,宣告本课题正式获准立项。随后,课题主研人员围绕问题提出与核心概念界定、研究综述及研究意义与创新点、理论依据、研究方法与实施举措、研究目标内容及预期成果成效几大板块依次展开汇报。清晰呈现了课题立足小学数学实验教学、聚焦学生科学素养培育的研究构想与实践规划。

在专家论证指导环节,专家组认真听取了汇报,围绕课题问题提出的真实性、核心概念的严谨性、目标内容的匹配度、实施路径的可行性、预期成果的可达性开展研讨交流。专家组充分肯定了该课题的研究价值与实践意义,同时提出针对性修改意见,为课题组后续研究精准领航。

课题负责人何萍老师代表课题组作表态发言。她对各位专家专业细致的指导致以衷心感谢,表示课题组将认真梳理、充分吸纳专家组意见建议,进一步优化研究方案、细化研究任务、规范研究过程,扎实落地课堂实践,做好过程资料积累与研究成果提炼,坚持做真科研、做实科研,稳步推动课题研究走深走实,依托课题研究赋能小学数学实验教学的实践,切实把学生科学素养的培养落到数学课堂之中。

此次开题论证会厘清了研究思路,明确了前行方向。课题组将以本次开题为新起点,深耕小学数学实验教学,把科研融入日常课堂,在实践中探索,在反思中精进,充分发挥课题研究的区域辐射与示范引领作用。

END

图片|高红芩

文字|王珊

编辑|肖雷

一审|宣传组

终审|何萍

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