小学作文六大类别之写景类范文《迷人的春天》

小学写景类范文《迷人的春天》

——小学三至四年级 · 约470字

"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。"不知不觉间，春姑娘已悄悄地来到了我们身边。

抬头看，天空是那么蓝，像被水洗过一样干净。几缕白云悠悠地飘着，一会儿变成小白羊，一会儿变成棉花糖。春风暖洋洋的，像妈妈的手轻轻抚摸着我的脸，还带着一股泥土和青草的香味。燕子从南方飞回来了，在屋檐下"叽叽喳喳"地叫着，好像在说："春天来啦，春天来啦！"

大地上更是热闹。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，给大地铺上了一层柔软的绿地毯。公园里，各种各样的花都开了：桃花粉嘟嘟的，像小姑娘害羞的脸；迎春金灿灿的，缀满了枝条；野花这儿一丛，那儿一簇，把山坡打扮得五彩缤纷。勤劳的小蜜蜂"嗡嗡"地在花丛中忙碌，花蝴蝶扇着美丽的翅膀，在阳光里翩翩起舞。

小河解冻了，河水"叮咚叮咚"地唱着歌，一路欢笑着奔向远方。岸边的柳树抽出嫩绿的枝条，垂在水面上，仿佛在跟小河说悄悄话。青蛙从冬眠中醒来，"呱呱呱"地蹲在荷叶上开起了演唱会。

田野里，农民伯伯正在田里忙碌，牛儿慢悠悠地吃草，孩子们脱下厚厚的棉袄，跑到郊外放风筝。你看，天空中飘着长尾巴的金鱼风筝、展翅的老鹰风筝，还有歪歪扭扭的大蝴蝶风筝。跑着、笑着、叫着，春天的田野里到处都是快乐的身影。

春天，是一盒五彩缤纷的颜料，是一首唱不完的歌，也是一幅看不够的画。这样迷人的春天，怎能不让人喜爱呢？

【写作亮点 · 供老师/家长参考】

• 写景顺序：由上到下、由远及近——天空 → 风与燕子 → 花草蜂蝶 → 小河柳树青蛙 → 田野人物，层次分明。

• 动静结合：静景（蓝天、绿地、桃花）与动景（蜜蜂、蝴蝶、燕子、青蛙、放风筝的孩子）交织，画面生动。

• 修辞训练：比喻（蓝天如洗、白云变羊、绿地毯、桃花如脸）、拟人（春风抚摸、柳树说悄悄话、青蛙开演唱会）贯穿全篇。

• 感官细节：视觉（五颜六色）、听觉（叮咚、呱呱、叽叽喳喳）、嗅觉（青草香）、触觉（春风暖），立体饱满。

• 首尾呼应：以贺知章《咏柳》开篇，以"颜料、歌、画"三个比喻收尾，开篇有文采，结尾有情感。

• 可仿写点：把"春天"换成"夏天、秋天、冬天"，套用"天空大景 → 花草动物 → 小河昆虫 → 人物活动 → 比喻收束"即可。