老师们不能错过的定西市作例研究案例模版️

老师们不能错过的定西市作例研究案例模版❗️
定西教师必看🔥作例研究比赛通关攻略｜少走弯路
很多老师把作例研究写成普通作业设计直接扣分😭
看完这篇，理清逻辑，拒绝无效加班！
📌先划重点｜什么是作例研究？
⚠️作例≠作业设计
核心要义不在“作业”，而在研究！
完整闭环：作业设计→真实实施→问题剖析→反思优化
基于自己课堂真实学情，不是凭空写一套完美作业
依据李政涛教授作例研究内涵，参考《活在课堂里》
⏰时间轴牢记❗错过直接无缘
✅10.15‑11.15：学校遴选，校内打磨互评
✅11.15‑11.25：县级初评
✅11.20县区统一报送截止（老师要赶在学校上交之前完成）
✅11.25‑12.5：市级匿名复评
✅12.20‑12.30：优秀案例展示
🎯参赛硬性要求（踩中直接淘汰）
1.素材：2026‑2027学年秋季教学真实内容，学科、学段和本人任教保持一致
2.小学一二年级只可以提交实践性作业，禁止书面抄写类作业
3.总字数控制4000字以内，可以配截图、学生作答、统计图表
4.提交PDF扫描件❗不能出现学校、姓名、县区信息，出现直接取消评审资格
5.文件名格式：县区+学段+学科+姓名
✍️写作四大核心模块（模板逻辑）
🔹作业设计（≤1200字）
👉设计理念｜课标依据｜设计目的｜完整作业原题
💡小技巧：小切口！优先选单课时作业、素养作业、实践作业，不要写整个单元大作业，摊子越大越难做实数据
🔹作业实施（≤600字）
👉作业布置、学生完成情况、批阅记录、学情数据统计
❗评审非常看重真实数据，不要写“大部分学生掌握很好”这种空话，写清楚人数、正确率、典型学生作答情况
🔹问题分析（≤600字）
从教学层面、学生层面、作业本身三个维度深挖问题
💡不要全部写优点！作业有不足才有研究价值，拒绝通篇吹捧
🔹反思优化（≤1200字）
针对前面找出的问题写可落地方案！
分课堂优化、学情辅导、作业设计、评价方式、长效机制
❌不要写空洞套话，要写下一轮教学准备具体怎么改
🔹研究总结（≤400字）
结合李政涛作例研究思想，谈教学观念、专业成长、作业育人的启发
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