初中物理公式背得滚瓜烂熟却总丢分,重点中学家长偷偷做了一件事:每天只画1张电路“故障图”,月考从61到79

孩子上初二。物理公式背得滚瓜烂熟。考试还是丢分。补课也补了。题也刷了。分不动。家长急。孩子也急。

后来跟一个重点中学家长聊天。她说她家孩子也这样。她没加题。她只做了一件事。每天只画一张电路故障图。就一张。画完讲两分钟。坚持一个月。月考从61分到79分。

我听完不信。一张图能管什么用。她让我别急。她说电路题丢分，不是公式不会。是脑子里没有电流走的路。孩子背了公式，看到图还是懵。画故障图就是逼孩子把图看透。一张图里只设一个毛病。灯不亮。电流表没数。电压表有数。让孩子找毛病在哪。找完再画一遍正常电路。对比看。孩子自己就明白了。

我回家试。第一天孩子画了三分钟。找错了。我没骂。第二天还画。画到第十天。孩子开始主动说这里不对。画到第二十天。孩子能自己出故障题。一个月后月考。电路题没丢分。总分从61到79。不是图有多神。是每天一张图。把模糊的地方画清楚了。

很多家长让孩子背公式。背得滚瓜烂熟。一考试就丢分。丢分不是笨。是缺一张图。每天一张。不占时间。比刷十道题管用。

画图就这几样。拿一张纸。画一个串联电路。两个灯。一个开关。一个电流表。一个电压表。只设一个故障。灯不亮。电流表无示数。电压表有示数。问孩子故障在哪。孩子先猜。再画线。再说理由。家长不急着讲答案。孩子说错也没事。第二天换并联。换短路。换断路。每天只一张。画完贴墙上。一周回头看。孩子自己就能看出规律。

这事不神秘。公式是死的。图是活的。孩子把图看活了。分就上来了。重点中学家长偷偷做这件事。不是藏私。是这事太小。小到不好意思说。每天一张电路故障图。一个月三十张。孩子对电路题的手感就回来了。月考从61到79。不是运气。是每天一张图攒出来的。

别急着加题。先让孩子画图。画着画着。丢分的地方就露出来了。哪里露出来。就补哪里。一张图。两分钟。孩子不累。家长不吼。分慢慢就上来了。