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初中物理电路、电路图训练题
1、.将下左图中两个灯泡串联起来，将下右图中的两个灯泡并联起来。
2.、根据电路图连接将右边实物图连成对应电路。
3 、 将下左图中的电路元件按电路图连接
成对应实物图(要求导线不交叉)。
4、根据图1，将图2元件连成对应电路。
5、按照下左实物图在虚框内画出对应电路图。
L
2
S
L 2
1
S
1
16、请根据下右的实物图，在左侧虚框内画出对应的电路图。
7、根据下右的实物图，在左侧虚框内画出对应的电路图。
8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧虚框内），并按你设计的电路，用笔画线代替导线，将图20中的电
器元件连成电路。要求：(1)开关K 只控制电灯L，开关K 只控制电灯L；(2)共用一个电池组。
1 1 2 2
9、根据题目中的要求，先在虚线框内画出 电路图，再根据你
设计的电路，用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路。
要求：使开关同时控制两盏灯。
10、把图1中各电路元件接成串联电路；把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）：把图3中
各电路元件接成串联电路。
11、如图4所示电路中，当开关断开或闭合时，电路结构将发生什么变
S
3
化？灯的亮灭情况如何？试根据下列条件画出相应的等效电路图。 S 2
2 L
3
S
1 L
2
图4
L
1⑴只闭合开关S，其余开关断开； ⑵只闭合开关S，其余开关断开；
3 2
⑶同时闭合S 和S，其余开关断开； ⑷同时闭合S 和S，其余开关断开；
1 3 1 2
12、如图右所示的电路中，⑴当只闭合开关S 时，哪些灯发光？
1
其等效电路如何？⑵当开关S 1 和S 2 同时闭合时，哪些灯发光？ S 1 L 3
其等效电路如何？
L L
1 2
S
2
13、请你在上边方框中设计一个楼梯灯的电路图。下面四个图中由一个开关能够控制3个灯泡，试画出所
有可能的连接方式。
14、图1、图2中灯泡L 和L 并联， S是总开关， S 只控制灯泡L， S 只控制灯泡L。
1 2 1 1 2 2
15、图3中三个灯泡并联，S是总开关，S 只控制灯泡L， S 只控制灯泡L。
1 1 2 2
L
1
S
1
L 1 L 2 S 1 S 2 L L S
1 2 L 2
S
S 1 S 2 S S 2
L
3
图
图
1
2 图
3
16、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10中两灯并联，S是总开关，S 只控制灯泡L，请将所缺的导线补上。
1 1
L 1 S 1
L 1 L 2
L
2
S L 1 S 1 S 1
L S
2
L 1 图 S 1 L 1 S 1
4 图 L 1 图 S 1
5 6
L L
2 2
S S L
2
S
3
图 7 图 8
图 917、在图10中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S 时L 亮，L 不亮。
1 1 2
18、在图11中灯泡L 和L 并联， S是总开关， S 只控制灯泡L， S 只控制灯泡L。
1 2 1 1 2 2
S
L 1 L 2
S
2
S S
S 1 L 2 1
图10
图 11
19、按要求连接实物图，并在虚线框内画出对应电路图：
（1） 图12中要求：L、L 并联，开关S 控制L，开关S 控制L、L。
1 2 1 1 2 1 2
L 1 L 2
S
1
S
2
图12
20、如左图所示的电路，要使灯L、L 串联，则应闭合开关______，断开开关_______；要使灯L、L 并联，
1 2 1 2
则应闭合开关_______，断开开关________；如闭合开关S、S 断开S，则灯______亮，灯______不亮；如闭
1 2 3
合S 、S，则会出现_______现象。
2 3
a
A B
S
1 L
2
L
1
d c
S 2 S 3
C D
b
21、在上右图所示的电路中，闭合开关后将出现 （填“通路”、“开路”或“短路”），要使电路中
的两灯串联，只要拆除导线 ；要使电路中良等并联，只要将导线 接到 。
22、在下图中，A、B、C、D为接线柱，另备有若干导线。若要使灯L 发光，应连接 接线柱；若要使灯
1
L、L 串联起来发光，应连接 接线柱；若要使灯L、L 并联起来发光，应连接 接线柱和
1 2 1 2
接线柱；若将A、C接线柱连接起来，则会发生 现象。
A
C L1 B
4
L2
D23、 如图21用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，
要求使开关同时控制两盏灯。
某同学连好上题中所述电路后发现：将关断开时，两灯均发光，当开关闭合时，一盏灯发光，另一盏灯
却熄灭了，试在上面虚线框内画出该同学所连接电路的电路图，他所连电路和错误是_____。
24、请在图19中标出电池的正、负极和电路中的电流方向。
25、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K 只控制电灯L，开关K 只控制电灯L；(2)共用一个电池组
1 1 2 2
26、按照下图电路图，将对应右图各实物元件 连接起来。
L1
L
+ 1 L 2
—
S
2
L
S 3
1
27、在右边方框中，画出右边电路的对应电路图。
S S S
1 2 3
+ -
E 1 E 2
28、按要求连接实物图，并画出电路图：
（1）下右图中要求：L、L 并联，开关S 控制L，开关S 控制L、L。
1 2 1 1 2 1 2
（2）下左图中要求：L、L 并联，用两个电流表一次就能测出通过L、L 的电流及总电流。
1 2 1 2
+
—
L 1 L 2 5
A A
S
1
S
2
L 1 L 239．在图1所示的电路中，当开关S、S 闭合，S 断开时，灯L、L 是______联，当S、S 断开，S 闭合时，L、
2 3 1 1 2 2 3 1 1
L 是______联。当S 断开，S、S 闭合时，灯______亮，当S、S 闭合时，会发生______。
2 2 1 3 1 2
30、如下左图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关 ；若要
使两灯并联，就要闭合________。
31、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是 （ ）
32、请根据左边实物连接的电路，在右边方框中画出其对应的电路图。
33、如图(7)所示电路，以下说法正确的是( )
A．只接通S 灯亮，电铃响 B．只接通S 灯亮，电铃响
1 2
C．只断开S 灯亮，电铃响 D．只断开S 灯亮，电铃响
3 1
634、如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关 闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关
闭合，若S、S 闭合，S 断开，则A灯 ，B.灯 。
2 3 1
35、如图下所示的电路图中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是 。
36、L 和L 并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
1 2
37、如上右图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来。
38、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：(1)开关K 只控制电灯L，开关K 只控制电灯L；(2)共用一个电池组 。
1 1 2 2
739、根据下图(a)的电路图，在图(b)中画出对应的实物连接图。
40、根据左边的实物连接，在右边的方框中画出相应的电路图.
41、在下图中，要求L、L 并联，S 控制L，S 控制L，S 在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路。
l 2 1 1 2 2 3
842、将下图中的电路元件按电路图连接成对应的实物图(要求导线不交叉)。
43、请把图4-9中的电路元件连成电路图。要求：S只控制L，S 控制干路。
1 2
44、以下电路中，电路正确而且有电流通过的是 （ ）
A B C
45 D 、画出一个
电路的实物图比较复杂，所以为了方便，科学上规定了每种电路元件的表示符号。下列表示电池组的表示
符号的是 （ ）
A B C D
46、为了纪念和表彰科学家为科学发展做出的杰出贡献，国际上常用他们的名字作为科学计量的国际单位。
电流的单位是用下列哪位科学家的名字命名的（ ）
9A．安培 B．伏特 C．欧姆 D．瓦特
47、科学上规定的电流方向为（ ）
A．电荷运动的方向 B．正电荷移动的方向
C．正负电荷移动的方向 D．电子运动的方向
48、下列与图甲电路图相对应的实物电路是（ ）
49、下面的四种电路图，当开关均闭合时有短路现象的是（ ）
A B C D
50、某同学按照一个电路图连成了实物电路如下右图所示，则他所选择的电路图应该是（ ）
A B
C D
51、下列用电流表测L 的电流图中，电流表连接正确的是（ ）
1
A B C
52 、如图甲
D
是小亮同学测量并联电路的总电流时连接的电路。
（1）请你在a、b导线中撤掉一根多余
10的导线，使电路符合实验要求。你选择
撤掉的是 导线。
（2）撤掉多余的导线后，闭合开关，电
流表的读数如图乙，其读数是
电路简化的基本原则
初中物理电学中的复杂电路可以通过如下原则进行简化：
第一：电压表内阻很大，在分析电路的连接方式时，有电压表的地方可视作断路，从电路
两节点间去掉。去电压表时不仅要去掉电压表，也要去掉两节点之间的导线。
图5
图6
第二：电流表相当于导线，导线的电阻为0。
第三：闭合的开关相当于导线，断开的开关相当于断路
第四：电流表和哪个用电器串联就测哪个用电器的电流，尽量用电流法来判断。
第五：电压表和哪个用电器并联就测哪个用电器的电压。尽量用怀抱法，复杂的可用拆
源拆表发，电压法。
第六：电压表原则上要求与被测对象并联，单独测量电源电压时，可直接在电源两端。一
般情况下，如果电压表串联在电路中，测得的电压是电源两端电压（与其串联的
11灯泡不亮，用电器不工作）。
第七、电流表直接接在电源两端会被烧坏，且让电源短路，烧坏电源。
电路简化的步骤
第一步去电压表：
第二步：开关作用分析
若闭合开关S1，则电阻R1，被短路。
第三步：判断出电路的串并联情况
很显然，本电路图为串联电路
第四步：还原电压表
12识别串并联电路
串、并联是电路中最基本的连接方法，识别串、并联电路是初中电学中的重点，也是难点，
学生往往觉得无从下手。下面就介绍4种识别串、并联电路的方法。
一、拆表法
拆表法是看电路图的第一步，不论是电路图还是实物电路都必须用拆表法。
由于电压表的内阻很大，并联在电路中时，通过它的电流很小，可忽略不计；而电流表的
内阻很小，串联在电路中后，几乎不影响电路中的电流大小。因此，对于有电表的电路可采取
去表分析，即把接电压表处看成是开路；接电流表处看作由一根导线连接，局部短路。
例4. 如图9所示，试分析 、 、 是怎样连接的？
二、电流法
电流法是学生最常用的方法，能很好的分析出简单的串并联电路，针对电流表测谁 效果更佳
此方法是：顺着电流的方向看电流的路径是否有分支，如果有，则所分的几支电路之间
为并联；如果独立的路径只有一支，则各元件之间为串联。
例1. 试判断图1、图2的两个灯泡 、 是串联还是并联。
13图1 图2
分析：在图1中，当开关S闭合时，电流从电源正极出发，流出后没有分支，顺次流经
和 ，回到电源负极，因此两灯为串联。在图2中，S闭合后，电流从电源正极流出，到达a点
分成向上和向左的两条支路，分别通过 和 ，到b点后汇合流回电源负极，所以两灯为并
联。
例2.
注：电流法的应用未必就从电源正极出发。
用电流标明电路，有几个用电器在干路上就画出几个电流箭头。在节点处电流分叉，再
分析哪些用电器的电流通过了电流表，则电流表就测哪些电路的电流。例如上图，电流表A1
测Ｒ2和Ｒ３的电流，电流表Ａ２测电阻Ｒ１和Ｒ２的电流。
练习
14四. 去表法
由于电压表的内阻很大，并联在电路中时，通过它的电流很小，可忽略不计；而电流表的
内阻很小，串联在电路中后，几乎不影响电路中的电流大小。因此，对于有电表的电路可采取
去表分析，即把接电压表处看成是开路；接电流表处看作由一根导线连接，局部短路。
五、电压法 (用于判断电压表更佳) 导线未经过用电器 导线上的电压处处相等
详见电压一节
六、拆电源法(用于判断电压表更佳)
拆掉电源后和其它的电压表，看电压表和哪个用电器形成回路，则电压表就测哪个用电器的
电压。
15
