东莞市小学科学教师实验教学技能培训顺利举办

　　为进一步提升我市小学科学教师实验创新意识与教具开发技能，助力教师把握各级教学竞赛要点，10月28日上午，东莞市小学科学教师实验教学技能专题培训在市中小学教师发展中心顺利开展。东莞市教育装备中心邓华声副主任、谭文绮老师出席开班典礼，全市59名小学科学骨干教师参训。

开班典礼

　　本次培训聚焦科学教育、实验创新、教具开发、教学竞赛四大方向，将一线课堂实践、教具迭代案例与竞赛规则解读有机结合，引导教师立足课堂开展实验创新。

　　东莞市寮步外国语小学叶偲老师在《从“赛场打磨”到“课堂革新”》主题讲座中，结合参赛经验，解读省级实验操作技能大赛细则与参赛要点，梳理实验报告撰写要素，并以获奖教具“风的形成”为例，分享教具开发的有效步骤与多版本迭代优化思路，倡导“把赛场当课堂，把课堂当赛场”。

叶偲老师做讲座

　　东莞市南城阳光第七小学刘冬冬老师带来《巧改实验精研教具》讲座，围绕“看得见、测得准”，结合多款教具案例剖析传统实验痛点，讲解如何巧用简易材料实现教具创新，并分享“需求识别—原型制作—课堂迭代—成果转化”的闭环路径。

刘冬冬老师做讲座

　　广东第二师范学院罗质华教授系统解读广东省中小学实验教学说课比赛、实验精品课评选、实验操作与创新大赛三大赛事的核心要求和备赛策略，剖析说课超时、材料错投等常见误区，并就精品课设计、实验案例积累、以“可视化、数字化、低成本”方向实现教具创新提出实用策略。

罗质华教授做讲座

　　本次培训集案例分享、实操指引、竞赛解析于一体，为参训科学教师带来可落地、可复制的实验创新思路与参赛实操指南。参训教师纷纷表示，培训直面日常实验教学的难点痛点，厘清了教具开发与竞赛备赛的思路。下一步，参训教师将把培训所学带回学校，带动校内实验教学改革，持续优化课堂实验设计，以实验创新点燃学生科学探究热情，推动东莞市小学科学教育高质量发展。

• 撰稿：师训部

• 审核：吴少敏、李晓均、郭丰敏