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小学英语语法 04 冠词 a an the 一篇讲透

短篇共读
Hello小朋友们和家长朋友们!语法系列:第四篇来啦。 今天讲:冠词 a / an / the。 中文没有冠词,所以孩子学起来总有点别扭:为什么是 a book 不是 book?为什么那个桌子要说 the desk? 学完这一篇,孩子能: - 知道 a 和 an 到底怎么选 - 判断什么时候该用 the - 掌握不用冠词的 6 种情况 - 明白 this 和 these 的区别 - 避开 5 个最容易错的地方
01 · 冠词是什么
冠词是放在名词前面的「指示词」,一共有三个:a、an、the。
a / an:表示「一个」,说话人自己也不知道是哪一个。
a book 一本书 an apple 一个苹果
the:表示「这个那个」,听话人也知道是哪一个。
the book 那本书 the sun 太阳
还有一种情况:什么都不用加,这叫零冠词。
My name is Mia. 我叫 Mia。
I like music. 我喜欢音乐。
冠词是英语里最「小」的语法,但也是最容易出错的。

02 · a 和 an 怎么选
只看后面那个单词的「读音」,不看字母。
关键提醒:a 和 an 看的是「读音」,不是字母本身。
a useful book(useful 读作 /juːs/,是辅音开头,用 a)
小学阶段最容易错的一个:hour 的 h 不发音,读 /aʊ/,所以用 an hour。
03 · the 什么时候用
判断 the 有三个方法。
最实用的判断法:先想「填 a/an 说不说得通」。
说得通 → 用 a/an(I have a book.)
说不通 → 用 the(I like the book you gave me.)
04 · this / that / these / those
这四个词和 the 是搭配使用的,记住它们的区别。
注意:these 和 those 本身就是复数,后面不能再加 s。
✗ these books → ✓ these
this / that 也用在比较句里:
This book is better than that book. 这本书比那本好。
05 · 不用冠词的 6 种情况
这六种情况要背下来。
第一种:表示泛指(三餐、球类、学科)。
I have breakfast at seven. 我七点吃早饭。
Let's play football. 我们踢足球吧。
I like English. 我喜欢英语。
第二种:表示「我家的」「我家的」。
My father is a doctor. 我爸爸是医生。
第三种:表示「在……的」后面的地点。
at home 在家 at school 在学校 in the classroom 在教室里
第四种:并列名词前面只加一个。
He is a teacher and a friend. 他是老师,也是朋友。
第五种:have / has 后面表示「有」。
She has a dog. 她有一只狗。
第六种:表示「每」「一」的意思。
I go there once a week. 我每周去一次。
two hundred 名(不能说 two hundreds)
06 · a / an / the 对照表
不用冠词的 6 种情况,要背下来。
关键:不可数名词变复数,意思不变,只是把量词换大。

07 · 顺序:形容词和冠词谁在前
把三个冠词放一起对比,这是本篇最该记住的一张表。
举例对比:
I saw a dog. 我看见了一只狗。(不知道是哪只)
The dog was black. 那只狗是黑色的。(在说刚才那只)
This is a ruler. 这是把尺子。
This is the ruler. 这就是那把尺子。
08 · 易错点 Top 5
错误一:a 和 an 看字母不看读音。
✗ a apple → ✓ an apple
✗ an book → ✓ a book
错误二:第二次提到还用 a/an。
✗ I have a cat. The cat is black. → ✓ I have a cat. The cat is black.
错误三:独一无二的东西漏了 the。
✗ The sun rises in the east. → ✓ The sun rises in the east.
错误四:these / those 后面还加 s。
✗ these books → ✓ these
错误五:泛指时乱加 the。
✗ I like the music. → ✓ I like music.
09 · 完整对话
场景:Leo 和 Mia 在教室里找东西。
Mia: Leo, can you see my pencil?
Leo,你能看见我的铅笔吗?
Leo: Yes! It's on the desk, next to the book.
能!在桌子上,那本书旁边。
Mia: Oh, thank you! Can you give it to me?
哦,谢谢你!你能把它给我吗?
Leo: Here you are. Is this a new pencil case?
给你。这是个新笔袋吗?
Mia: No, it's my sister's. She has a blue one, and this is the pink one.
不,是我姐姐的。她有一个蓝色的,这个是粉色的。
Leo: They look the same.
它们看起来一样。
10 · 互动游戏
游戏一:a 还是 an
家长指着东西问:apple
孩子答:an apple!
再来:egg, book, orange, eraser, hour, umbrella, pencil, orange
十次全对就过关。
游戏二:给还是不给 the
家长说:太阳
孩子答:the sun!
家长说:书
孩子答:a book(因为不知道是哪本)
家长说:月亮
孩子答:the moon!
这个游戏能让孩子快速建立「特指 vs 泛指」的语感。
11 · 选一选
1. She is ______ English teacher.
A. a B. an C. the
2. The sun rises in ______ east.
A. a B. an C. the
3. I have ______ eraser. It's blue.
A. a B. an C. the
4. These ______ my new shoes.
A. is B. are C. am
5. I like ______ music very much.
A. a B. the C. 不加冠词

12 · 答案
1. B — English 以元音音素开头,用 an。
2. C — 太阳升起的方向是特定的,用 the。
3. B — eraser 以元音音素开头,用 an。
4. B — These 是复数,用 are。
5. C — music 是泛指,不加冠词。
错一两题很正常。把 a/an 看读音这条规则再过一遍,第1、3题就都通了。
13 · 一起聊聊
本篇重点:
a / an:看后面词的读音,元音用 an,辅音用 a
the:双方都知道是哪一个、第二次提到、独一无二的事物
零冠词:三餐、球类、学科、我的家人、at home、have、every
this/that 单数,these/those 复数,后面不加 s
顺序:冠词 + 形容词 + 名词
家长陪孩子:
指着家里的东西问「这是什么」,孩子答 a apple / the apple,体会特指泛指
每天读一段英文,把 the 圈出来,看看是不是「都知道是哪个」
收藏这一篇,冠词不再乱用。
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