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【中考作文之借事说理——慢节奏(一)】

发布时间：2026-11-04 11:24:06 最近访问：2026-11-04 11:24:07

【中考作文之借事说理——慢节奏(一)】

慢的哲学

文/916 赵思瑶

我家，藏着一种哲学。

一针，一线，外婆缝补的时候总是很专注。有风吹过，卷动她银白的发丝，像秋天的芦苇般飘扬，一朵朵芦絮四散起伏。“衣服破了再买一件就好了，不用补！”大家都这么劝她，可她却有自己的坚持。

阳光透过树叶，细碎地洒在她的肩头。浅绛，黛绿，藤黄，她的针线盒里填满了颜色，她用针线把爱都收拢来，紧贴我们的身体。还有外婆密密的手纹，那是她密密的爱。她总说：“东西破了，别着急，慢慢补一补。”这，是外婆的生活哲学。

一笔，一画，母亲手写输入信息的时候同样很认真。落日的余晖收敛光芒，褪去了晚霞的最后一抹红，夜色仿佛一卷半透明的油纸一点一点铺展开，剪出了母亲微微弯曲的背影。

“发语音就好啦，手写多慢。”我总这样对母亲说。“虽然慢，但文字更凝练，我喜欢书写的感觉。”她总是这样坚定地“回击”我。窗外的霓虹灯斜斜地闯进书房，却被母亲铿锵有力的双手温柔地化开了。“一点一横长，口字在中央……”我想起童年时母亲教我的字谜歌谣，字里行间虽慢，却充满了韵味。这，是母亲的生活哲学。

一行，一句，我也学着大人的模样认真地诵读。初秋的夜有些微凉，但倚着栏杆，有诗文相伴，我喜欢在文字中悠悠地徜徉。“你读得太慢了吧，我们都读完好几页了。”耳边经常是同学们对我小小的嘲讽。但我不以为意。在我看来，那文字就像外婆手中的针线，不紧不慢；那诗词就是母亲指尖的节奏，抑扬顿挫。教室里的嬉闹和嘈杂都被过滤了，余下的只有书香，氤氲不散。

眼前的纸页上，是木心的一首诗：“从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢。”其实，外婆、母亲，还有我，我们守着的是同一种哲学。

我终于明白了外婆的哲学，母亲的哲学，我想我也有我自己的哲学。外婆把她的生活藏进了穿引的针线里；母亲把她的生活藏进了各异的汉字中；而我也将我的生活融入了诗文的平仄中。

【点评】以"一针一线""一笔一画""一行一句"三段并列，结构匀称而层层递进，把外婆、母亲与"我"串成同一条精神血脉。意象经营格外用心——银白发丝如秋日芦絮、针线盒里浅绛黛绿藤黄、夜色如半透明油纸铺展，画面细腻温润。结尾引木心诗句收束，"同一种哲学"一句点题，余韵悠长。

作文，做人

文/916 张芯语

我喜欢写文章。小时候最期待的就是老师布置的写作任务，那时候我总喜欢把天空写为“晴空万里”，总喜欢把海洋写为“一望无垠”。

长大后，我喜欢写“高深莫测”的文章，将自己的人生感悟与内心瞬息的思绪揉进字里行间。

但是，我的作文一直不出彩。我不懂使用优美生动的描写，也不懂得抓住小事，把情感融进一言一行。语文老师总是将眉毛挤在一起审视我的“佳作”，我也总是先“喜上眉梢”，然后“烟消云散”。“你的作文太拉分了。”明明是从喉咙发出的音，却像一支支射中靶心的箭，一字一字穿透着我对作文的爱。“去选一篇优秀的文章，然后把那一篇背下来，作文分就能上去……”是啊，这样多方便啊。

一次，我又是捶胸顿足地回到座位，文章里大段的心理描写再一次被老师拎出来“批斗”，拟题问题、开头问题……接踵而来。

我的前桌作文分一直很高，而她现在正骄傲地向我炫耀她“养眼”的得分：48分。我正想拿过来借鉴，看见她的题目，我又把手缩了回来：“怎么又是这篇文章啊？”她得意：“这可是我背的优秀作文，考试时只需稍稍变变题材，就能拿高分，何乐而不为呀？”看着她喜滋滋的脸，我有些恍惚了……是啊，这样多快呀。

但我心里明白，我想要的不是分数高，而是作文能力好。

不服输的我买了一个本子，生活中只要灵感乍现，我便笔下行云流水地记录，然后再反复地修改……我尽可能地去读更多的书，做好语句摘抄与批注感悟，慢慢地，去模仿，去学习，去总结。

一转眼，距离我开始“啃”作文已经快一年了。我的作文扣分也从原来的十几分变成四五分，甚至有时被老师表扬并展示给同学们。

昨天，突然有位同学虚心向我请教“写作秘诀”，我连忙摆手：“我离‘优秀’相去甚远啊！”可他却执着地问，我只好开始回忆。

脑海里浮现的，是排队读书时身边人疑惑的眼神与嘈杂的环境；是收录摘抄时笔尖下认真的笔画与宁和的内心；是我写文章时，周围同学急促的背书声；是一次次失望与喜悦交替的光影。

想到这里，我回过神：“不要心急，慢慢来。”只见他先是瞪大眼睛，继而叹着气离开了。不错的，慢慢来确实不易。作文，是需要一颗耐心而细致的心。用人工智能、用背过的作文，是快；用心学、用情写的作文，才是好。

做人也和作文一样。做一个优秀的人不是一朝一夕、一蹴而就的，要在不断挑战中修正自己的内心，然后慢慢地稳步前行。

快，是短时间带给你的成效；慢，是长久之后带给你的成长。

作文，做人都需慢慢来。相信终有一天，我的世界晴空万里，我的未来“一望无垠”。

【点评】难得的是真实：从"喜上眉梢"到"烟消云散"的心理落差，前桌炫耀背来的 48 分，都写得毫不粉饰，因而格外动人。开头"晴空万里""一望无垠"与结尾遥相呼应，形成漂亮的回环。由"作文要慢"推及"做人要慢"，立意自然升华，不做作。

但行好事，静待花开

文/911 赵若溪

生活之中，不少人总向往捷径，一心追逐速成，盼着跳过漫长积淀，迅速收获成果。可一次养花的经历让我懂得：万物生长自有时序，急于求成只会适得其反；唯有沉下心、慢下来，在时光里耐心打磨，方能沉淀底气，磨砺真本事。

先前养花，我一心求快，在网上搜罗各类“三天速成养花法”，照搬教程浇水、晒太阳，满心期待花苞如期绽放。可每一次，花儿非但没有盛放，反倒叶片发蔫、垂头丧气，一天天失去生机。接连几次失败，让我满心困惑：难道养花就没有速成的诀窍吗？带着疑问，我走进花棚，向老花匠求教。

暖棚里暖意融融，各色花草错落生长。老花匠皮肤黝黑粗糙，正弯腰除草、轻浇肥水，汗珠顺着皱纹缓缓滑落，在阳光下闪着微光。棚内，有的花苞尚小，敛着锋芒；有的半开半合，含蓄温柔；有的肆意盛放，舒展芳华。每一株花草，都有着属于自己的节奏。听完我的疑问，老花匠温和地笑了：“孩子，养花哪有速成一说。网上说三天开花，本就是违背规律的噱头。这些盛放的花，有的我养了一年，有的要等上两三年，慢慢等根扎稳、叶长壮，花自然会开。”

一席话点醒了浮躁的我。回到家中，我丢掉速成教程，沉下心静待花开。我不再天天盼着开花的结果，而是按时松土、适度浇水，细心观察枝叶的细微变化。日子缓缓流淌，嫩芽慢慢舒展，花苞一点点在枝叶间探出头。终于在长久的守候之后，花瓣缓缓舒展，淡淡的清香漫开。那一刻我恍然：养花如此，做事亦是如此。快，只是浮躁的表象；慢，才是沉淀、磨砺的过程。

慢，不是懈怠拖延，而是尊重规律、深耕积淀。古往今来，凡练就真本事者，皆是耐住寂寞、久久为功。李时珍踏遍群山，耗时二十七载方著成药典；曹雪芹披阅十载，才打磨出文学经典。国家的发展亦是同理，近代山河动荡，先辈摒弃急功近利的冒进，脚踏实地稳步耕耘，在漫长岁月里沉淀力量，才有今日山河强盛。速成的繁华转瞬凋零，长久打磨的根基方能屹立不倒。

作为少年，我们的成长、学业，同样没有捷径。备考路上、求知途中，我们不必渴求一夜进步，而应沉下心，一点一滴夯实基础，一字一句打磨能力。摒弃速成的幻想，接纳成长的节奏，以耐心为壤，以坚持为光。

慢下来，扎根沉淀，潜心打磨。在从容坚守中积蓄力量，我们终能磨砺出属于自己的真本事，静待属于自己的花开。

【点评】老花匠一节写得扎实：黝黑粗糙的皮肤、顺皱纹滑落的汗珠、棚内花苞各有节奏，观察细致。议论部分由养花而李时珍、曹雪芹，再推及国家发展，层层拓开而不散乱。"速成的繁华转瞬凋零，长久打磨的根基方能屹立不倒"，句式整饬，掷地有声。

慢字中现真我

文/916 郭昊昱

我从六岁开始练书法，一直到十二岁，但书法改变的不只是我的字形，更是我的心。练书法时最忌讳一个“快”字——快，练不好楷书；楷书也从来不是“快”出来的。可当时的我心浮气躁，只认为书法不过是写字的工具，没有必要让动作慢下来。

“道可道，非常道；名可名，非常名。”我手下动作飞快，却依然认为自己遵循着老师口中的练字结构，可心却越写越远，总觉得快好像也补不上心中的缺漏。

孙老师静静走过来，在一旁用温柔的目光注视着我的一举一动。她并未着急，而是见到我写错字时才忽然开口：“你写得太快了，你把文中的字记进心里了吗？”

我不由得感到尴尬，因为我的心与我龙飞凤舞的字一起飘向九天之外，一个字都没有走进我的内心。孙老师伸手接过我的钢笔，轻声念道：“两点悬针竖，子上短横斜于下，自字横斜抱一起，走之底下捺流畅。”如春风般的字诀让我的心慢了下来，我也随着老师开口。周围的风声、鸟声、人的喧闹声在这一刻全部静止，孙老师见我的样子微微一笑，将那支钢笔慢慢递给了我。

这一次我把自己慢了下来，不再像之前一样着急忙慌、急躁浮躁，而是把每一笔“垂露竖”“悬针竖”、每一次顿笔与转折都慢下来。渐渐地，我的字脚踏实地，而那一句句《道德经》的文字也深深刻入内心。

课结束了，我却留在原地回味着那种入迷的感觉。“是不是认为自己慢于这个世界，字才有形有力？”孙老师说道，“‘慢’字是竖心旁，它实实在在地告诉我们：心要慢，行要静，动则有力。”

书法对我的影响重大，其中有一条便是慢下来，因为慢才会关注更多、注意细节。我不仅把它用在书法上，也把它带进生活中，那便是不匆忙，却能把事情做得圆满。我想，透过字我才认识到这个道理：静以修身，险躁则不能治性。我在字中见到了真我。

【点评】最妙的是拆字悟理——"慢"是竖心旁，心慢方能行静有力，这一笔堪称文眼。孙老师"并未着急"的等待与那句春风般的手诀，把教育者的耐心写得温润可感。前后两次书写状态对比鲜明，《道德经》《诫子书》信手拈来，字里行间有静气。

在快节奏中慢下来

文/916 崔天逸

现在的时代是一个快节奏时代，短视频成了生活中的一部分。以前刷视频仅仅是为了娱乐，现在我却惊奇地发现，连哲学和文学都能刷到了。看着视频，我又想起了那些读书的经历。

一开始接触哲学其实也是因为短视频，我从中第一次知道了各种主义和哲学家们的名字。但它们对我而言也仅仅是淡淡的印象罢了，具体是什么其实非常模糊。

真正开始对哲学感兴趣，是在我看一本漫画的时候。那本漫画的作者阅读过很多文学、哲学作品，并将它们融合进漫画中，使得漫画变得耐人寻味。从此我便被哲学吸引住了，很快地买了一本漫画中提到的《查拉图斯特拉如是说》。翻开这本巨作，我才发现哲学的深奥不是短视频中几分钟的讲解就能说明白的。尼采那关于“上帝已死”“对一切价值重新评估”“永恒回归”的精妙论证是短视频说不明白的，那妙趣的文字游戏是短视频中看不见的，那《夜歌》中诗一般的语言也是从来没有的。

于是我便开始细细地品读它，尝试与那位杀死上帝的查拉图斯特拉对话。哪怕是过去了整整两年，哪怕是借助了很多注解和分析，我也只能半知半解地读半本书。但我却品尝到了书中如陈年佳酿般醇厚的智慧。

后来我在一次闲聊中与父亲聊起此事，却发现父亲已经读了三十年《红楼梦》。父亲告诉我：他读了三十年也仍没有完全读懂，更有人用一生来研究。《红楼梦》中的美也绝不是三分钟就能讲明白的。

两分钟与两年，三分钟与三十年。有些东西需要我们慢下来细细品味，才能慢慢体会其中的美。我们可以用几分钟的时间去入门，但那绝不是经典本身。

我们并不是为了慢而慢，而是为了像考古工作者那样，细细地发掘文学与哲学中人类文化的智慧结晶，慢慢地感受美与其中的香甜。

【点评】视角在同题作文中独树一帜：不回避短视频，反而以它为入口，再借漫画、尼采原著步步深入，思辨味道浓。"两分钟与两年，三分钟与三十年"对比精警，"像考古工作者那样细细发掘"的比喻尤为精彩，见解超出同龄人。

情与诗行

文/916 张梓乐

我的奶奶学识渊博，非常喜欢读诗、写诗。在奶奶的影响下，我与诗便有了一段不解之缘。

在我小时候，奶奶对于我做任何事都非常宽容，唯独读诗的时候，她的要求非常严苛，要求我认真仔细地听她读。每当她朗诵时，我都觉得自己走进了诗的意境。

在李白的“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”中，我仿佛看见了李白豪掷千金的意气风发、豪情壮志；在杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”中，我好像看见了杜甫登上泰山绝顶、向下俯瞰众山的自信；在白居易的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”中，我听见了唐玄宗与杨玉环的爱情绝唱。

我时常听得入神，眼中流露出崇拜的目光。但渐渐地，我已不满足于听奶奶讲，每天缠着她，她没办法，只能依着我来。

我刚开始学，她就对我说：“你既然想学，就必须认真去对待。”我想也没想就应了下来。

我跟着奶奶，照着她教我的方法，一字一句地“朗诵”起来。可不论我怎么读，也读不出奶奶那种意境，我心中十分怅然，想要放弃。

奶奶说：“你这样是不行的，朗诵时要一字一句慢慢来，急于求成只会事倍功半。”从那以后，我恍然大悟，让自己静下心来，“慢慢来”、不要急于求成，这些话常在我耳边回响。

就这样，送走了一个“春风得意马蹄疾”，送走了一个“黑云翻墨未遮山”，送走了一个“秋雨梧桐叶落时”，又送走了一个“梅须逊雪三分白”。时间一点点流逝，日子一天天过去，我的朗诵水平也越来越高。

奶奶虽已逝去，但是她教给我的诗情永远留在我的心中。诗已不只是诗，更是我们情感的寄托，而她那谆谆教诲也永远回荡在我的耳边。

【点评】以李白、杜甫、白居易三句诗各展开一幅画面，想象具体而不空泛。更亮眼的是"送走了一个春风得意马蹄疾……"这一组四季排比，把漫长的习诗岁月写得流光溢彩。结尾奶奶逝去而诗情长留，情感收得克制又深沉。

慢慢来

文/916 张博园

午后的斜阳缓缓淌进小院，洒在奶奶侍弄月季花的手上。我手里捧着习题，只想快点写完，早点进屋休息，连风吹动树枝的沙沙声也觉得聒噪。

奶奶的手抚摸着月季花的嫩芽，细细地侍弄着。我总嫌弃她的速度太慢：翻土总是一下一下的，让根充分地透气；浇水时总要顺着每一根枝条流向根部；锄草时总是要一根一根拔下来，不肯草草地结束。我时常抱怨为什么不肯早点结束回屋休息。奶奶总是不紧不慢，笑着对我说：“每朵花都有自己的生长时辰，一步一步来，花才能开得更艳丽。”我心里依旧不解，生活中我却总是切换到快节奏模式。

奶奶不久前种下了几株月季花，我想跟她学，便去看它们，但是连一丝冒芽的痕迹都没有。如此两三次，我心里便淡了兴致。奶奶却是天天按时浇水、松土，继续侍弄她的花朵。过了几日，月季怯生生地冒出了嫩芽，露出了头。

我时常幻想以后它们开花的日子，等待的日子总是难熬的。我几乎天天问奶奶什么时候可以开花，有没有什么方法可以让它们快速生长。奶奶却总是眯着眼说：“心静则事成。”时至今日，我仍然把这句话铭记于心。几个月之后，月季在阳光下灿灿地开了花，院子里好不热闹，总是能瞧见奶奶侍弄它们忙碌的身影。奶奶的白发隐在花丛之中，分外显眼。此时我才明白奶奶的“慢慢来”是什么意思。

山川河流的形成不是一蹴而就的，我们这颗星球也是历经数十亿年才形成了如今的山川景致。奶奶在小院里坚守月季花的时序，守的是自己内心的那份愉悦宁静。万事万物缓慢生长，守的是自己内心的那份初心。流水不争先，争的是滔滔不绝；飞泉不争高，争的是绵绵不断。想必这就是奶奶口中的“慢慢来”。

【点评】奶奶侍弄月季的三处细节——翻土一下一下、浇水顺枝而流、锄草一根一根，把"慢"写得可触可感。结尾由小院推及山川河流、星球亿年，气象骤然开阔；"流水不争先，争的是滔滔不绝"一联用得恰切，余味厚。

钓鱼

文/916 丁昱力

父亲平时闲下来就会去钓鱼，每次到很晚才回来。我不理解为什么钓鱼要这么慢，直到那天他带我一起去后，我懂了。

那天下午，父亲又要去钓鱼，可我嫌父亲回来太晚，非要跟着他去，让他早点回来。父亲一开始不乐意，但在我的死缠烂打下，他终于同意了。我们驾车到了一处池塘，父亲说这里是他发现的宝地，每一次上鱼都特别快，个头一个比一个大。可我还是不明白，上鱼特别快，为什么还要那么晚才回来呢？

接着，他把煮好的玉米粒洒入水中。我说：“这叫什么？”他说：“这叫打窝，要等一个小时后才能正式开始钓鱼。”听到这话，我瞪大眼睛，下巴都快掉到地上了。可既然是我自己要来的，没办法，就只能等着。

一个小时过后，天都黑了，父亲才不慌不忙地走到椅子边，调整鱼竿和鱼饵……做完这些零碎的小事后，他才缓缓地把鱼竿放入水中。一开始我时刻盯着浮标，生怕鱼上了钩而父亲没看见。但凡浮标左右晃动一毫米，我就会用手快速地拍父亲一下，跟他说：“浮标动了，快提竿呀，鱼等会儿跑了。”他只瞄了一眼说：“那是风吹的，还没上钩呢。”可我不信，可等我提起鱼竿时，连个鱼鳞都没看见。父亲又说：“这才多久，还得再放一会儿。”

不知过了多久，父亲轻轻拍醒沉睡的我，说：“你看，有鱼在吃饵，马上就有鱼了。”可我抬眼望向浮标，动都没动。结果下一秒，浮标就被拖入了水中。父亲立即提竿，身体后倾，双手紧握鱼竿与水中的“勇士”斗争。终于，“勇士”败了。父亲转过头来骄傲地跟我说：“我就说有鱼吧，你还不信，我可是有几年钓鱼经验的人。”看着地上活蹦乱跳的鲤鱼，他像是打了胜仗的将军，而我是他手下的小兵，一脸崇拜地望着他。