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秋光正好研意浓 物理课堂展新篇——永兴县初中物理教师第二次线下集中研修纪实
金秋十月，丹桂飘香。2026年10月30日至11月1日，为期两天半的“国培计划(2026)”订单式送教送培项目第二次线下集中研修活动，在永兴县永一中学如期举行。全县初中物理教师齐聚一堂，以课堂观摩、议课研讨、专题讲座相结合的方式，共赴一场物理教学的研修之约。
一、同课异构，各美其美
第一节：邓茂林老师（永兴县永一中学）
邓茂林老师以扎实的基本功和严谨的实验设计拉开观摩课序幕。课堂上，学生们围绕实验装置观察沸水加热的全过程，“温度还升不升？”“为什么水在沸腾后温度保持不变？”一个个真实的问题在小组间迸发。邓老师顺势引导，让学生在动手动脑中亲历探究，把抽象的汽化概念变成了看得见、摸得着的科学体验。
课堂小结环节：师生共同梳理沸腾与蒸发的异同
学生分组实验：观察水的沸腾，教师巡回指导
第二节：李远耀老师（郴州市苏园中学）
来自郴州市苏园中学的李远耀老师带来了送教示范课。他驾驭课堂从容自如，问题设计层层递进，实验探究与思维训练并重。学生们在“动手动脑、心灵手巧”的氛围中积极举手、踊跃发言，轻松活泼的课堂让观摩教师连连称赞。
李远耀老师送教示范课：第三章第3节《汽化和液化》第一课时·汽化
第五节：朱嘉雯老师（永兴县永一中学）
下午，朱嘉雯老师执教《电阻》一课。她的课堂清新灵动，注重从生活现象引入物理规律，精心创设情境，引导学生自主设计探究方案，关注实验中的细节与规范，让学生真正成为课堂的主人。
“在实验过程中我们应当注意哪些事项？”——朱嘉雯老师引导学生规范实验操作
第六节：肖文果老师（郴州市六中）
压轴登场的肖文果老师同样围绕《电阻》展开同课异构。他以娴熟的课堂调控和富有感染力的语言，将知识建构与素养培育有机融合，为本次观摩活动画上圆满句号。
二、议课研讨，博采众长
每两节观摩课之后，均安排了议课研讨环节。郴州市苏仙区教师发展中心的雷娜老师和郴州市教育科学研究院的李百炼老师对课堂进行了细致点评，既肯定了执教教师“以生为本、注重探究”的亮点，也从问题设计、实验组织、课堂生成等方面提出了中肯建议。听课教师畅所欲言、思维碰撞，研讨气氛热烈而务实。
同课异构，构的是不同的路径；研讨交流，求的是共同的提升。四位老师风格各异、精彩纷呈，大家在比较中反思，在反思中收获。
三、专家引领，赋能成长
10月31日上午·雷娜老师专题讲座
苏仙区教师发展中心雷娜老师带来专题讲座——《新课标下教材教法学法调整：物理课聚焦素养的探究》。她结合大量鲜活的课例，深入浅出地剖析了新课标背景下教材、教法、学法的调整方向，指导老师们把核心素养的培育真正落到物理课堂的每一个环节。
雷娜老师：《新课标下教材教法学法调整——物理课聚焦素养的探究》
10月31日下午·刘建智教授专题讲座
湖南师范大学刘建智教授以《教师的教学反思与成果表述——来自期刊主编的视角》为题作专题讲座。他结合丰富的论文审读经验，从教学反思的写法到教研论文的选题、规范与表达，为一线教师梳理了从“上好课”到“写好文”的成长路径，干货满满，让老师们受益匪浅。
刘建智教授：《教师的教学反思与成果表述——来自期刊主编的视角》
11月1日上午·李百炼老师专家讲座
研修的最后半天，郴州市教育科学研究院李百炼老师为大家带来了一场精彩的专家讲座。李老师立足初中物理教学实际，既有前沿理念的引领，又有具体实践的指导，为本次研修活动画上了圆满的句号。
李百炼老师专家讲座现场
四、研思致远，笃行不怠
两天半的研修虽已落幕，但成长的脚步永不停歇。从课堂观摩到议课碰撞，从专家讲座到理念更新，本次活动为永兴县初中物理教师搭建了学习交流的优质平台，也为提升全县初中物理学科教学质量注入了新的动力。
我们相信，全体参训教师定会把此次研修的所学所思转化为课堂上的所行所创，在物理教学的道路上携手同行，共同书写永兴教育更加精彩的篇章！
图/文：谭雅芬、罗兰
编辑：张佳音
一审：徐林辉
二审：戴林倩
终审：唐第武
永兴县永一中学
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