聚焦学科素养,赋能常态课堂——建阳区小学英语学科指导组暨谢国华名师工作室送培送教活动在徐市中心小学顺利开展

本次活动安排充实丰富，分为上午课例展示研讨与下午专题讲座两大板块。

上午8:30，活动正式拉开序幕。简短开场后，两节公开课依次呈现。潭山实验学校傅婧老师首先执教五年级英语 Unit 3 Plans and Dates Lesson 2 Tomorrow is Mother’s Day。本节课依托母亲节主题，创设真实语境，引导学生读懂计划、表达情感，在运用语言的过程中习得知识，润物无声地开展感恩教育。

紧接着，回龙中心小学丁丽媛老师执教六年级Unit 3 Good Manners Lesson 1 Make yourself at home。丁老师以“当好小主人”为大任务，紧扣“Good Manners”主题，课堂亮点鲜明：一是落实教学评一体化，设置迎客、奉茶、分享三星评价，结合自评、互评和分层任务，以评促学；二是有机渗透中华礼文化，由甲骨文“礼”切入，融入朱子待客理念，在情境操练中涵养文明有礼意识；三是巧妙融入大红袍本土茶文化，依托奉茶场景引导学生用英语表达待客用语，感受家乡特色文化，增强文化自信。课堂将语言学习、文化浸润与评价跟进有机融合，体现了学科育人的实践探索。

两节课后，全体参会教师开展卷入式研讨评议。两位授课教师依次分享教学设计思路。大家围绕课堂架构、活动设计、素养落地等方面各抒己见，在充分肯定课堂亮点的同时，提出宝贵改进建议。老师们在交流思辨、思维碰撞中梳理亮点、研讨优化方向，推动教研真正走向深度。

下午，小学英语学科指导组副组长沈珍老师作专题讲座《素养导向 项目赋能——小学英语大单元跨学科项目化学习的校本实践》。讲座结合校本实践案例，深入浅出地阐释大单元教学、跨学科项目化学习的设计思路与实施策略，为参会教师拓宽教学视野，也为后续课堂转型提供可借鉴的实践范式。

活动尾声，小学英语学科指导组组长谢国华老师对本次专场活动作总结。她鼓励老师们立足常态课堂，持续深耕素养导向下的英语教学，积极探索大单元、项目化教学新模式，稳步提升课堂教学质量。

研思并行，笃行致远。本次英语专场教研搭建起优质的学习交流平台，老师们在观摩、研讨、聆听中汲取养分。今后，建阳区小学英语教师将继续以素养为舵，以课堂为帆，深耕常态课堂、精研教学技艺，在教研之路上持续探索、稳步前行！