高中英语干货:奇速英语拆解非限制性定语从句——一个逗号,两种用法

读长难句、写高级句子，非限制性定语从句都绕不开。它和限制性定语从句只差一个逗号，用法却有好几处分岔。奇速英语带同学们把它理清楚。

起步：认出它——逗号后面的“补充说明”

限制性定语从句是句子的必需品，删掉意思就不完整：The girl who is standing there is my sister.（限定是哪一个女孩。）非限制性定语从句只是补充说明，删掉句子照样成立：My father, who is a doctor, works in a hospital. 从句前后有逗号，就是非限制性。判断题里，先找逗号，再定结构。

接着：三个硬规矩

规矩一：非限制性定语从句不能用 that 引导。逗号后面想用 that 的，一律换成 which 或 who。规矩二：which 不仅可以指代前面的名词，还可以指代前面整句话。比如：He passed the driving test, which surprised everyone.（这让大家都很意外——which 指的是“他通过测试”这件事。）这是它和限制性从句的一大区别，也是阅读理解中判断指代对象的关键。规矩三：as 也能引导非限制性从句，且位置灵活，可放句首、句中、句末，常用于 as we all know / as is known to us all（众所周知）这类固定表达。which 只能跟在主句后面，不能领跑全句。除此之外，whose 引导的从句在非限制性里也常见：Tom, whose father is a pilot, often talks about planes.（汤姆的爸爸是飞行员——whose 表示所属关系，先行词可以是人也可以是物。）

收口：两个易混点

易混点一：as 与 which 都可指代整句时怎么选？从句在主句前面，只能用 as；从句在后面，表示“正如”用 as，表示“这一点、这件事”用 which。体会一下差别：As he often does, he came late.（和往常一样）；He came late again, which annoyed the teacher.（这件事让老师恼火）。易混点二：“名词/代词 + of + which/whom”结构，在书面语里很常见：The house, the windows of which face south, belongs to my uncle. 看到逗号加 of which，就按非限制性从句处理。

放到阅读里，这套知识的用处更直接。长难句里逗号加 which 的插入结构，是很多同学读断句的卡点。处理办法就一招：先把逗号之间的从句整个划走，读完主干再回头看补充——He failed the interview, which was beyond our expectation. 先抓 He failed the interview，主句干净利落，which 补充的只是我们的意外之情。奇速英语技巧课里“拆分断句、抓住主干”的方法，练的就是这一手的熟练度。

随堂小练

1. The Nile, ______ is the longest river in Africa, flows through many countries.

2. He was late again, ______ made the teacher angry.

3. ______ is known to all, the earth goes around the sun.

4. She has three daughters, all of ______ are doctors.

5. This is the best film ______ I have ever seen.（提示：想想 this is the best… 结构该用什么引导词。）

参考答案：1. which；2. which；3. As；4. whom；5. that（先行词被最高级修饰时，习惯用 that，且此时从句为限制性）。

第 2 题和第 5 题对比着看，which 与 that 的分工就一目了然。奇速英语的考研与高中进阶课程里，长难句拆分断句、抓住主干的方法是核心模块，欢迎来电了解。

咨询电话：13980503458（蒋老师）