探寻空气奥秘 共研科学课堂——苏海波小学科学工作室赴马桥镇小学开展送教活动

为发挥名师工作室示范引领作用，推动城乡科学教育资源共享，苏海波小学科学工作室走进马桥镇小学开展送教下乡活动。11 月 12 日，一堂妙趣横生的科学探究课精彩开讲，既为孩子们带来新奇的科学体验，也为老师们搭建起教研交流平台。

工作室主持人苏海波老师给 301 班带来科学课《空气是否占据空间》。课堂从大家耳熟能详的《乌鸦喝水》视频开场，围绕石子丢进水里水面升高的小故事抛出问题，顺势引出 “空间” 这个概念，轻松开启科学探秘。

课堂上，同学们分组动手探究。大家先完成 “压杯入水” 实验，把贴有水写布、刻度条的烧杯倒扣进水盆，发现杯内空气阻挡，水不能完全进入杯中。接着利用注射器、密封烧杯做 “空气排水” 实验，缓缓推入空气，便能看见水位下降、有水流出。大家边实验边记录数据，结合观察到的现象分析，得出空气占据空间的结论，在实操中培养证据意识，锻炼科学思维。

随后的瓶内吹气球活动，让同学们进一步印证空气占据空间这一科学原理。课堂尾声，苏老师带着大家寻找生活实例，感受藏在日常里的科学，让知识走出课堂。

示范课结束后，参会教师开展集中教学研讨活动。老师们围绕《空气是否占据空间》一课的板书设计、课堂提问、学生引导策略、实验步骤讲解等方面各抒己见、畅所欲言。大家聚焦科学课堂教学中的实际问题，探讨如何清晰讲解实验步骤、有效启发学生思考，分享教学经验、交流教学困惑、碰撞教育智慧，在研讨反思中拓宽教学思路，实现专业能力共同成长。

携手守初心，赋能向未来

此次送教下乡活动，以课堂为载体、以教研为纽带，搭建起校际交流学习的桥梁。苏海波小学科学工作室将持续发挥示范、辐射与引领作用，继续深耕科学课堂，把趣味探究的教学理念传递到更多校园，助力乡村学子在科学的世界里大胆探索、向阳生长。