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高中物理每日一题 Day20丨推力只有一个,为什么要取两个上限?
今天的题目卡来了,是 2023 湖南卷第 10 题,多选。建议先卡着时间自己做一遍,再回来看解析,主页有视频讲解。

先把前提一条条摆出来,后面每一步都靠它们,别当成「显然」跳过去:
杆与车厢始终保持相对静止 ⇒ 小车、A、B 三者加速度相同,这是题目给的,不是我们假设的。 地面光滑 ⇒ 把三者当整体时,水平方向外力只有 F。 左壁光滑 ⇒ 左壁只给 A 水平方向的支持力,不给摩擦;所以 A 的竖直方向只有重力和杆力两个力。 最大静摩擦力等于滑动摩擦力 ⇒ 静摩擦上限可以直接取 μN。 A 始终贴着左壁 ⇒ 左壁支持力不能为负,这是判 B、C 时最容易漏掉的那一条约束。
先别急着看正确解法。四个选项对应四种典型错法,病根其实就两个:数漏了质量,和把「约束」只列了一半。
错法一:只算小车,漏掉两个球,撞向 A 和 B
这一节 1 分钟,先把系统里有谁数清楚
算成什么:题目第一句就是「质量为 2m 的小车」,顺手写下 F = 2ma。摩擦力为零时 a = g tanθ,代进去 F = 2mg tanθ,A 看着挺对,B 也顺眼得很。
为什么这么想:2m 是题干第一个蹦出来的数字,眼睛先被它占住了。两个球缩在「车厢内」这半句话里,看着像配角,容易当成只提供内力的道具。
错在哪:用整体法,头一句就该问「系统里到底有谁在加速」。小车 2m,A、B 各 m,一共 4m,a = F/(4m)。f = 0 时 a = g tanθ,代回去 F = 4mg tanθ,正好是 A 那个数的两倍。A 和 B 一起错,都是这一个漏字连累的。
错法二:把 B 对底面的压力当成 mg
这一节 1 分钟,看杆到底往哪个方向顶
算成什么:B 的质量是 m,底面支持力自然按 mg 算,最大静摩擦 μmg。题目里所有出现 2μ 的地方都看着别扭,D 怎么凑都凑不出来。
为什么这么想:平时练得最多的是「一个物块搁在面上,N = mg」,肌肉记忆太深。这根斜杆看着只是把两个球连在一块儿,谁会想到它也在传力。
错在哪:A 竖直方向只有重力和杆力两个力,所以杆给 A 的竖直分量恰好是 mg;杆与竖直方向夹 θ,水平分量就是 mg tanθ。轻杆受压,落到 B 身上就是向右 mg tanθ、向下 mg。B 压底面的力 = 自身 mg + 杆压的 mg = 2mg,静摩擦上限是 2μmg。这一步一错,后面每个系数都跟着错。
错法三:只盯 B 不打滑,忘了 A 会离开左壁
这一节 2 分钟,把两条约束列全再取较小
为什么这么想:题干从头到尾都在说 B 和底面的动摩擦因数,注意力被底面吸得干干净净。左壁是光滑的,「不产生摩擦」就等于在脑子里不存在了。
错法四:把静摩擦当成一个数,看不懂 D 为什么是范围
这一节 1 分钟,明白 tanθ > 2μ 在保什么
算成什么:把 f 直接写成 ±μN,以为每个状态只有一个确定的摩擦力,于是只算得出一个「最大值」,看到 D 给的是一段区间,就认定它多写了一半;还有人觉得 tanθ > 2μ 是出题人随手加的凑数条件。
为什么这么想:滑动摩擦是个定值,静摩擦不是,它能在零到最大值之间随便取,方向还能左右换。这个区别平时考得少,一到临界题就露馅。
正确解法:四步走,每步只干一件事
第一步 · 整体定 a,隔离 A 求杆力:系统总质量 2m + m + m = 4m,所以 a = F/(4m)。A 竖直方向只有重力和杆力,于是杆对 A 是向上 mg、向左 mg tanθ,杆本身受压;那么杆对 B 就是向右 mg tanθ、向下 mg,N = 2mg,最大静摩擦 2μmg。
第二步 · 摩擦力为零,判 A:对 B 列水平牛二(向右为正),f + mg tanθ = ma。令 f = 0 得 a = g tanθ,F = 4m·g tanθ = 4mg tanθ,不是 2mg tanθ,A 错误。
最后带走三个方法点:① 连接体先数总质量——整体法的第一句话永远是「系统里有谁在加速」,题干里第一个蹦出来的 2m 未必就是总质量;② 隔离 A 的时候留意杆是压着的——A 竖直方向只有两个力,把杆力的竖直分量钉死成 mg,反作用到 B 上就多出一份向下的 mg,N 从 mg 变成 2mg;③ 临界题先把约束列全,再取交集——左壁不脱、底面不滑各划一条线,两条上限挑小的用,静摩擦给的是一段区间不是一个值,别只顾着算「最大值」。















































































