手把手玩转AI工具!

      本次培训特邀红河州教育科学研究院邢万泉副院长作专题讲座。邢副院长围绕AI工具在教学论文写作中的实操应用，理论与实践紧密结合，为教师们带来了一场内容扎实、启发深刻的学术讲座。

       邢副院长提出“以科研促教学，以个人强学校”的核心理念，指出教育科研论文是教师专业成长的关键路径。撰写论文能够倒逼教师深入反思教学、凝练教学智慧，并呼吁大家树立“以研促教、以写促思”的科研意识。结合一线教学实际，他深入剖析了当前教师论文写作中的常见痛点，并从教育科研规律、论文写作规范、成果提炼方法等角度系统讲解，帮助教师认清问题根源。

     本次培训的一大亮点，是带领教师亲身体验AI工具在教研写作中的全流程应用。邢副院长现场演示了DeepSeek、豆包、IMA等工具的操作方法：从AI辅助精准选题，到论文框架的逻辑搭建，再到语言润色、学术表达优化以及排版规范打磨，每一步都细致讲解、手把手指导，让教师们直观掌握了AI赋能论文写作的实用技能。

      同时，邢副院长特别强调“人机协同与学术伦理”：AI始终是教师的得力助手，而非替代思考的“枪手”。在使用AI工具时，必须坚守教师的主体地位，保持批判性思维与学术诚信，以自身教学实践为根基，让AI辅助资料检索、框架梳理、语言润色等机械性工作，真正实现技术为教研赋能，而非取代研究本身。

      此次培训为红河州丁文丽名教师工作室搭建了高效的学习交流平台，不仅破解了科研写作的难题，更让教师们掌握了AI赋能教研的实用技能。工作室将以此次培训为契机，积极将AI工具应用于教学反思、教研总结和论文撰写中，持续推动信息技术与化学教学、教研的深度融合，不断提升工作室教师的科研水平与专业素养，助力红河州高中化学教学与教研质量双提升。