夜雨聆风
为深入落实《义务教育课程方案（2022年版）》中“推进单元整体教学设计” 的理念要求，推动人工智能与小学数学教学深度融合，破解传统教学知识碎片化、学情分析不精准、思维过程难可视化等痛点，近日，霞石善祥学校数学科组开展人工智能赋能下的大单元教学结构化研究专题学习活动。本次活动由宁怡老师主讲，以五年级下册《分数的加减法》单元为典型案例，全方位展示DeepSeek+BoardMix在大单元教学中的创新应用，为全体数学教师带来一场兼具理论高度与实践深度的教研活动。
活动伊始，宁怡老师结合《中国智慧教育发展报告》相关精神，阐释了“DeepSeek+BoardMix”赋能小学数学大单元教学的核心内涵与价值。她指出，数学大单元教学重在整合零散知识、构建体系化教学结构，而人工智能工具可将抽象教学结构可视化，助力教师精准把握教学逻辑、学生明晰知识脉络，有效落实运算能力、推理意识等数学核心素养。
在课例分享环节，宁怡老师以《分数的加减法》单元为载体，系统拆解AI赋能大单元教学的全流程实践路径。
一是教材结构化梳理，借助 AI 工具完成单元知识横纵向贯通。纵向衔接三年级分数初步认识、五年级分数加减法及六年级分数乘除法，锚定“相同计数单位相加减”的核心算理；横向对比多版本教材编排，提炼生活情境导入、数形结合理解算理的共性，打通整数、小数、分数加减法运算的一致性逻辑，让教师明晰单元教学在知识体系中的定位。
二是学情结构化分析，依托 DeepSeek 实现精准诊断。宁怡老师展示了 AI 快速批改课前习题、自动生成错因分析报告的实操过程，精准定位学生“未化简分数、计算不规范”等共性问题，帮助教师找准知识生长点，将教学重点聚焦于算理对比与知识架构构建，让备课更具针对性。
三是关键课 AI 辅助赋能，创新课堂教学模式。以单元核心课《折纸》为例，宁怡老师分享了“分数王国探险记”游戏化单元设计，将异分母分数加减法、分数加减混合运算、分数与小数互化三大知识点转化为趣味闯关任务。课堂上，通过BoardMix 搭建“我们的想法”展示墙，可视化呈现学生多种解题思路，引发认知冲突；再由DeepSeek以“智慧伙伴”身份中立解惑，清晰辨析不同算法的原理优劣，帮助学生理解“统一分数单位”的核心本质。同时，利用BoardMix构建算法流程图，将“观察-发现-统一-转化-计算”的思维过程显性化，搭建具象操作与抽象算法的桥梁，让学生真正悟透算理、掌握算法。
宁怡老师还详细解读了“DeepSeek+BoardMix”教学模式的实施意义，对教师而言，AI生成的学生认知图谱与结构化教学流程，让备课效率与课堂精准度显著提升；对学生来说，可视化知识地图与即时AI反馈，助力构建系统知识体系，计算准确率与学习兴趣大幅提高。
此次教研活动，将人工智能工具与大单元教学深度融合，为霞石善祥学校数学教学注入了数智新动能。参与教师纷纷表示，本次活动兼具指导性与操作性，清晰掌握了 AI 赋能大单元教学的实践方法，今后将积极运用智能化工具优化教学，打破课时壁垒、构建知识体系，让数学教学更具整体性、结构性与实效性。
未来，霞石善祥学校数学科组将持续深耕人工智能+大单元教学研究，不断探索技术赋能教育的创新路径，以研促教、以智提质，助力学生核心素养全面发展，推动学校数学教育教学质量迈上新台阶！
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撰稿：吴钊怡
一审：吴钊怡
二审：李敏芳
三审：黄志锦
发布：何巧
