湘娄联手AI赋能乡村小学科学课堂 ——湘江新区、娄星区小学科学名师工作室开展联合送教下乡活动

示范课堂  展师生风采

NO1 《热在水中的传递》

授课教师：博才建业学校杨龙兵  指导：袁雄敏

  课堂以《煮不死的小鱼——导管烧水养小鱼》的趣味实验拉开序幕，“水沸腾小鱼却安然无恙”的反常识现象，瞬间勾起学生探究欲，自然引出本节课核心问题。教师先细致讲解实验器材、操作流程与安全准则，随后组织学生分组实操。大家借助高锰酸钾清晰观察到热水上升、冷水下沉的对流过程，教师巡回指导，及时纠正操作问题。

   结合示意图，知识点被直观拆解，师生一同解开开场实验的谜底，课堂首尾呼应、逻辑完整。课后还延伸思考热在空气中的传递规律，实现知识迁移。整堂课立足科学探究流程，融趣味、实操、思考于一体，为实验类课堂树立了优秀范例。

NO2 《地球——宇宙的奇迹》

授课：长沙高新区金桥小学 周游宇 指导：曾妲

      课程以系外行星趣味设问导入，搭配直观图文，巧用豆包AI辅助教学，带领学生开启宇宙探索之旅。整堂课氛围热烈活跃，互动感十足。课堂采用小组任务闯关模式，学生借助卡片讨论、梳理生命生存的必备条件，在思维碰撞中归纳出液态水、适宜温度、大气等地球独有的优势。

       周老师始终俯身走近学生，耐心倾听每一位孩子的想法，用心沟通、真诚互动，充分尊重学生的表达与思考。课堂巧用多样互动形式，化解了宇宙知识抽象难懂的难点，同时巧妙渗透生态保护理念，让学生在习得知识的同时，树立珍爱地球的意识，实现知识教学与德育育人双线并行，尽显精湛的教学功底与育人温度。

NO3 《里面是怎样连接的》

授课：娄底市第三完全小学 黄艳 指导：刘婕

      黄老师以趣味电路谜题开启课堂，依托电路暗盒探究主线层层推进教学。课堂上，黄老师细致讲解电路检测器制作、有序检测规范，指导学生按顺序不重不漏检测接线柱；孩子们四人一组动手组装器材、实操检测、记录通断数据，再依据实验现象推理暗盒内部导线。

     教师巡回点拨、上台示范拆解暗盒验证猜想，把抽象电路知识转化为看得见、摸得着的动手实践，充分锻炼学生观察、推理与实操探究能力，尽显小学科学探究课堂的魅力。

NO4 《探秘微生态，制作生态瓶》

案例分享  经验与传递

        长沙市博才建业学校黄洋老师带来《探索 skills : 教师AI工具开发实践》分享，紧扣本次活动AI赋能小学科学项目化学习的主题，分享一线教师运用人工智能工具助力备课、课堂教学与学情分析的实操经验，展示AI技术与科学课堂深度融合的多样路径，助力老师们掌握智能化教学新技能。

梳理总结  科学赋能持续发展

湖南湘江新区教师发展中心袁雄敏对老师们的展示课和案例做了精彩点评，袁雄敏老师和曾妲老师给参加研修的老师开展了《指向科学思维培养的论证式教学探究》与《基于真实问题的小学科学跨学科概念教学路径探析》讲座，让所有参培教师受益匪浅。最后，娄星区谢爱华小学科学名师工作室首席对此次活动做了梳理总结，鼓励教师积极探索AI技术与科学课堂、项目化学习的融合路径。

本次活动由湖南湘江新区教师发展中心和娄底市教师进修学校共同主办，旨在为两地教师搭建跨区域教研交流平台，有效传播先进教学理念与实践经验，实现城乡资源共享，助力区域小学科学教育提质增效。未来，两地工作室将持续深化协作，共享优质教育资源，推动城乡教育协同发展。