海报AI画、曲目自己定:上海这群小学生让职业乐团“听令而行”

一群11岁的孩子，

能策划好一场音乐会吗？

刚刚过去的6月，在上海浦东新区民办康德学校，一场《由孩子们策划的音乐会》成功上演。演奏者们是来自上海交响乐团的职业演奏家们，而演什么曲目、海报和节目单如何设计、剧场服务怎么做，全都由一群五年级小学生说了算。音乐会结束，孩子们收获了掌声，更收获了一次难能可贵的成长。

把选择权、创作权、表达权交给孩子们，是这场音乐会带来的美育启示。从“由孩子们策划的音乐会”到为琴童设计的SSO重奏营，到“敲好玩”打击乐亲子音乐会，上海交响乐团艺术教育不断创新，建起全龄覆盖、阶梯式美育体系，在更多孩子心中种下音乐的种子，也启发他们相互合作，完成看似不可能完成的挑战。

一场孩子们策划的音乐会，

怎么实现的？

“以前听过音乐会，但从未想过有一天能自己策划一场音乐会。”11岁的杨佩瑜说。登台导赏柴可夫斯基“四小天鹅”之前，杨佩瑜紧张得双手冰凉，在伙伴们的鼓励下放松下来。她明白了，一台音乐会从来不是一个人的高光，是所有人一起的努力。

上海交响乐团多次走进校园，但《由孩子们策划的音乐会》颠覆了以往的模式。上海交响乐团教育拓展中心项目主管王君悦告诉记者，以往，学生们往往作为音乐会的观众或台上的表演者。但这一次，校方和乐团达成共识：成年人全面退后，听孩子们的。

音乐会的主题是“夏天”，孩子们分为策划组、文宣设计组、现场服务组。杨佩瑜的小组选择了“四小天鹅”，来自柴可夫斯基《天鹅湖》第二幕。“小组里许多成员都学过乐器，但从未如此深入地去研究一首音乐作品。”

文宣文案组的张倍榕和项雨欣搭档，联手设计了音乐会海报和节目单。两个喜欢绘画和设计的伙伴，借助AI工具，多次修改打磨，最终完成了让自己满意的作品。他们还为音乐会设计了Logo，以小提琴为视觉元素，融入四个学院的颜色。

第一次策划音乐会，老师和孩子们都遇到了重重挑战。王君悦从零开始，撰写了一万五千字的教师手册和学生手册，帮助各学科的老师们去启发孩子们的灵感，也成为孩子们策划执行过程的“锦囊妙计”。

经过一个月的筹备，这场属于康德学校五年级孩子们的毕业音乐会终于顺利上演，坐在台下的校长蔡骏感概万千：“这一个月来，孩子们幕后的蜕变，远比这场演出更珍贵。他们挥洒着天马行空的想象，也学会如何遵守时间节点、如何包容同伴想法、适度妥协调整，这都是书本里学不到的。”

这场音乐会也打通了音乐、语文、美术、自然等不同的学科，让教育融会贯通。蔡骏说：“希望未来，《由孩子们自己策划的音乐会》可以成为我们学校和上海交响乐团一同开发的毕业季品牌，也希望能转化为可复制、可落地、可赋能的校园美育长效实践。”