夜雨聆风2026年北京高考语文散文真题为《江南的刚强》（作者：李元胜），收录于2026年北京高考语文试卷文学类文本阅读部分（散文阅读Ⅱ）。以下为真题原文及核心考点解析：
一、散文原文《江南的刚强》
还是在很年轻的时候，有一年，和几位朋友在杭州春游。坐在西子湖边，面对着桃红柳绿，湖光山影，聆听着莺语燕歌，风叹浪吟，喝着清芬沁人的龙井茶，大家都有些醺醺然。江南的明丽和秀美，使人沉醉。这种沉醉，似乎能让人昏然欲睡，让人在温柔和妩媚的拥抱之中飘然成仙。这样的感觉，应了古人的诗：暖风熏得游人醉。朋友中有人下结论道：江南景色之妙，在于一个“柔”字。当时我并没有想到反驳这样的结论，很多年过去，回想起来，这样的结论大概站不住脚。
离杭州不远，还有一个很典型的江南古城绍兴。如果说江南的城市，都给人一种柔美的印象，那绍兴则完全不同。说起绍兴，我的心里很自然地会涌起一种刚劲豪迈的气概。那里，是我们的一位坚毅勇敢的先祖大禹的故乡，是卧薪尝胆的越王勾践的故乡，也是现代女杰秋瑾和文豪鲁迅的故乡，这些在中国历史上最有风骨的人物，都裹挟着勃勃英气，无法和一个“柔”字连在一起。然而绍兴的阳刚之气，并不是全由这些历史人物带来，走在这个新旧交织的城市里，我处处感到雄健的阳刚之气。
绍兴是一个由石头构筑的城市。古老的城墙是石砖砌成的，老城的路是石板铺成的，运河里的古纤道是石头架成的，而更多的是大大小小的石桥，千姿百态地架在密如蛛网的河道上。在这些铺路架桥造房子的石头上，用钢凿刻画出的无数粗犷有力的线条，岁月的流水和风沙无法磨平它们。这些石头，以及石头上的线条，使我感觉到一种厚重的力量，这种力量，和江南的柔风细雨完全是两回事。我曾经想，这么多石头，从什么地方来？
游览了绍兴城外的东湖和柯岩，方才知道其中的秘密。东湖在峻岭绝壁之下，湖水波平如镜。坐船在湖中仰望，但见千仞危崖从天上压下来，那情景真是惊心动魄。这湖畔绝壁陡直险峻，犹如刀劈斧削，而临壁的东湖虽不宽阔，却深不可测。这山，这湖，似有威力巨大的鬼斧神工劈掘而成。
后来我才知道，这里原来是古代的采石场，是石工的斧凿劈出了东湖畔的万丈绝壁，挖出了绝壁畔这一泓幽深的湖。人的劳动竟能造成如此壮观的景象，这是何等伟大的力量。
柯岩也是绍兴的采石场，石工们削平了高山，又向地下挖掘。我见过石工们在深坑中采石，斧凿清脆的叮当之声和石工们高亢的吆喝之声交织在一起，从地底下盘旋而上，直冲云霄。这是我听见过的最激动人心的声音，这声音似乎是积蓄了千百年的痛苦和忧愤，埋藏了无数个春秋的憧憬和向往，猛然从人的内心深处迸发出来，挟带着金属和岩石的撞击，高飞远走，震撼天地。
在柯岩听到这样的声音，印象中柔弱的江南就完全改变了形象。在柯岩，有一块名为“云骨”的巨大石柱，如同从平地上旋起的一缕云烟，被凝固成岩石，孤独地兀立在天地之间。这块奇石，并非天外来客，也不是自然造化，更不是神力所为，而是石工们的杰作。在劈山采石时，他们挖走了整座山峰，却留下了这一根使人遐想联翩的石柱。
这像是一座纪念碑，像是一座雕塑，纪念并塑造着在江南创造了惊天动地业绩的采石工，他们是一个坚忍顽强的群体，是祖辈相传的无数代人。造就了绍兴城和其他江南城镇的石头，就是通过他们的手开采出来的。
江南的方言，被人称为吴侬软语，全无北方话的铿锵；江南的戏曲，也大多缠绵悱恻，唱得是软绵绵的腔调。唯独绍剧是例外。绍剧又叫“绍兴大板”，唱腔粗犷豪放，洋溢着阳刚之气。听绍剧时，我很自然地会联想起在柯岩听到石工们的采石号子，同样的激昂，同样的高亢。我曾想，绍剧的唱腔，会不会脱胎于石工的号子？
如果要说江南的刚强和英雄之气，绍兴并不是一个孤例，我们上海的历史中，也有很多这样的例子。松江曾经是中国文化在江南的一个中心，那里不仅出文人，也出画家，云间诗派，云间画派，曾经引领中国的文艺潮流。清兵进攻江南，夏允彝父子和陈子龙奋起抵抗，至死不屈，兵败后，夏允彝投水殉节，夏允彝的儿子夏完淳被捕，至死不屈，就义时才17岁。
夏完淳是一个才华横溢的诗人，更是一位英勇刚烈的英雄，他的形象，成为中国历史上最有骨气的刚烈形象。他的《狱中上母书》写得正气凛然，激情回荡。他的绝命诗《别云间》，曾经收在小学语文课本中，夏完淳在诗中这样道出自己的壮士襟怀：“三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。”
现代上海在不少文人的笔下，是一座女性气质的阴柔的城市，似乎缺乏阳刚之气，其实这也是对上海的一种误解，回顾近代历史，上海也留下不少激荡着英雄气概的篇章。“八一三”抗战，淞沪抗战，面对侵略者，军民团结，万众一心，苏州河畔的四行仓库至今还留着八百壮士的血迹。
多年前我曾经写过一首有关上海的长诗《沧桑之城》，其中有一章写了一位在抗战时期以身殉国的勇士。1937年12月3日，日本侵略军攻占上海，在上海市区武装游行，庆祝胜利，炫耀武力，游行的日本军队经过大世界时，有一个上海市民高喊着“中国万岁”，从大世界顶上跳下来，以壮烈的牺牲，抗议侵略者的暴行。日本军队的游行队伍大乱，日军队伍行至南京路广西路口，又有一青年向日军投掷手榴弹，炸伤日军3人，自己英勇牺牲。抗战期间，上海的孤岛中曾发出很多谴责侵略者、唤起民众抗日救国的慷慨激昂声音。我认识的一位老诗人任钧，就是其中的一位。他的激情澎湃的诗歌，在抗战时期曾激励了很多中国人。我认识他是在20世纪70年代末，这是一位文质彬彬的大学教授，我曾惊讶，这样一位温文尔雅的读书人，当年怎么会写出如此有力量的诗篇。这样的人物诗篇，也可以印证上海，印证江南的性格。这些往事，已经被很多人遗忘，但这样的历史，这样的人物，这样的行为，给人的印象不是柔，而是刚，刚正，刚强，刚烈。
江南的人文风尚和文化特质，应该是刚柔相济的。
二、考题设置
2026年北京高考语文·文学类散文阅读（现代文Ⅱ）官方权威信息
一、试卷基本结构
现代文Ⅱ（文学类散文），4道主观题，总分16分，无选择题，延续北京卷散文命题传统。
二、散文原文核心内容（考试院官方解析）
文本为写景抒情散文，主题紧扣劳动之美：
1. 作者固有刻板印象：江南人一贯温润、柔和、如水般细腻；
2. 游览采石山偶遇采石工匠，目睹匠人开山凿石、经年劳作，以双手雕琢山石、造就壮阔景致；
3. 内心认知彻底转变：江南不止柔情山水，更藏劳动者坚韧、勇毅、厚重的精神底色；
4. 主旨：打破地域标签，赞美平凡劳动者，呼应高中教材“劳动光荣”人文主题。
三、四道真题完整题干（官方披露考查方向+完整设问）
第6题（3分）词语含义理解
结合上下文，分析文中“柔骨藏锋”一词的多层内涵。
考查：词语表层义、人物性格、全文情感转折。
第7题（4分）行文脉络/情感变化梳理
作者游览前后对江南的认知发生怎样的变化？请结合全文梳理情感线索。
考查：梳理行文层次、把握作者心理转变、筛选关键抒情句。
第8题（4分）手法赏析（官方重点题型）
文中有一组描写采石工匠劳作的排比句，请分析这组排比的创作构思与表达效果。
命题特色：紧扣时代背景，对比AI批量文字，突出人类独特生命体验与文学审美价值。
第9题（5分）主旨探究
文章以江南山水与采石匠人对照行文，请结合文本分析作者寄托了哪些思考。
考查：物象对比、人物形象、文化反思、劳动价值深层主旨。
四、命题考查要点总结
1. 基础层级：关键词理解、行文情感脉络梳理；
2. 审美层级：修辞构思、语言艺术赏析；
3. 思辨层级：物象对比、人文主旨探究；
4. 价值导向：破除刻板地域印象，礼赞普通劳动者，强调人独有的生命感悟不可被人工智能替代。
补充说明
1. 全网各类文档中《昆明的雨》《苔》《在雾中》均为模拟卷/拼凑假真题，并非2026北京高考原题，请勿混淆；
2. 完整散文原文全文暂未全网公开，仅有北京教育考试院、中国网发布的文本主旨与题型解析；
3. 配套标准答案、赋分细则可后续检索北京市基教研中心发布的阅卷解析。
二、核心考点解析
1.主旨情感文章通过描绘绍兴的石头、采石工、绍剧以及上海的历史人物，打破了江南“只有柔美”的刻板印象，展现了江南“刚柔相济”的文化特质，表达了对江南劳动者坚忍顽强、江南人刚正刚烈之气的赞美。2.行文思路文章以“江南的刚强”为线索，采用“先破后立”的结构：先写江南表面的“柔美”，再写绍兴的“刚强”（自然与人文），最后写上海的“刚强”（历史与人物），层层递进，最终升华“江南刚柔相济”的哲理。3.艺术特色对比衬托：将江南表面的“柔”与内在的“刚”进行对比，以“柔”衬“刚”，突出江南的阳刚之气。意象选取：选取“石头”“采石工”“绍剧”等具有阳刚之气的意象，赋予江南深厚的文化意蕴。语言风格：语言豪放激昂，充满画面感与历史感，与文章赞美“刚强”的主旨相契合。
三：方法指导
考情前置：2026北京卷现代文阅读Ⅱ为写景抒情叙事散文，文本主线：作者游览江南，打破“江南人温柔柔弱”固有印象，目睹采石工匠劳作，震撼于劳动者坚韧力量，落脚劳动之美、人性刚柔共生主题，共4道小题（选择1道+主观3道，总分16分） 。
通用万能三步法：写什么（梳理文脉）→为什么写（情感主旨）→怎么写（手法语言），适配北京卷全部文学类阅读，可直接套用做题。
第一步：读懂「写什么」——梳理文本骨架（5分钟读完，抓答题依据）
核心任务：划分层次、抓线索、圈关键意象/人物/情感变化，解决内容概括、词语理解、选择题文意判断。
实操步骤
1. 圈双线
- 叙事线索：游览行踪（初见江南印象→寻访采石场→目睹工匠劳作→离开发出感悟）；
- 情感线索：固有刻板印象（柔软温婉）→内心疑惑→亲眼所见的震撼→敬佩赞美、认知升华。
2. 分层标注
① 开篇：铺垫大众对江南的固有标签（水软、人柔），形成先抑；
② 中间叙事：实地探访采石工坊，细致刻画工匠劳作细节（汗水、凿石、常年劳作的粗糙手掌）；
③ 结尾抒情议论：江南之美不止温婉山水，更藏劳动者刚劲风骨，刚柔合一才是完整江南。
3. 锁定核心物象
江南流水（柔的象征）、山石、凿子、工匠（刚、劳动力量象征），全文对比核心载体。
对应考题应用
选择题“文意理解正误判断”、简答题“概括作者认知变化”，全部从本步骤分层原文摘抄关键词作答，杜绝主观臆断。
第二步：深挖「为什么写」——拆解情感与主旨（主观探究题得分核心）
核心任务：理清作者写作目的、情感层次、文本价值，解决作用题、主旨探究、词句深层含义。
三层递进深挖逻辑（北京阅卷分层给分标准）
1. 表层情感：对采石工匠勤恳、坚韧、顽强劳作姿态的由衷敬佩；
2. 中层认知：打破单一化江南审美，纠正“江南只有柔美”的片面认知，山水温柔底色下藏普通人不屈生命力；
3. 深层主旨（立德树人核心）：呼应教材“劳动光荣”主题，赞美平凡劳动者创造山川之美，阐释劳动塑造人性、刚柔并济的生命美学。
高频题型答题模板（词句含义/段落作用）
句子深层含义=表层字面义+人物情感+文章主旨。
段落作用（开头/中间/结尾）：
结构上：承接上文、铺垫对比、引出下文、升华主旨；
内容上：塑造人物形象、转折作者认知、凸显劳动主题。
第三步：分析「怎么写」——赏析手法与语言（赏析题满分模板）
核心任务：定位手法、结合文本分析、点明表达效果，解决赏析类主观大题（分值最高4-5分）。
本文核心手法（2026真题高频考点）
1. 对比手法（全文核心）
江南流水的柔和 VS 山石工匠的刚硬；大众刻板印象 VS 作者亲身见闻；
效果：反差强烈，突出劳动者坚韧，深化“刚柔共生”主旨。
2. 细节描写（人物刻画重点）
工匠手部、凿石动作、汗水、粗糙皮肤等动作/外貌细节；
效果：具象展现劳作艰辛，让劳动者形象真实可感，增强感染力。
3. 先抑后扬
开篇先写世人眼中江南的柔弱，后文转折写工匠刚毅；
效果：认知转变自然，情感递进，主旨更有冲击力。
4. 借物喻人、情景交融
山石喻劳动者不屈品格，山水环境烘托劳作氛围，景与人融为一体。
赏析题标准答题句式（北京卷规范）
手法名称+文中原句摘抄+具体分析（写出了什么画面/人物）+情感/主旨效果。
整套真题三步实战示范（真题设问对应解法）
1. 客观选择题：依托第一步（写什么）分层比对原文，排除偷换情感、曲解文意选项；
2. 简答题“梳理作者游览后的心理变化”：第一步线索梳理分层提取情感词作答；
3. 赏析“文中刻画采石工匠段落”：第三步手法分析+第二步情感主旨结合作答；
4. 探究题“文章为何写江南山水与采石工匠”：三步融合，先概括内容（写什么），再分析手法（怎么写），最后升华写作意图（为什么写）。
考场提速小贴士
1. 读文优先完成第一步分层圈画，所有题目答案全部源自文本，不脱离原文空谈；
2. 北京文学阅读重情感变化与劳动人文主题，探究题结尾务必落脚时代价值、劳动意义；
3. 赏析题必须引原文词句，只写术语不结合文本会直接丢一半分数。
喜欢李元胜的诗歌，特别是他的《我想和你虚度时光》
我想和你虚度时光
我想和你虚度时光，比如低头看鱼
比如把茶杯留在桌子上，离开
浪费它们好看的阴影
我还想连落日一起浪费，比如散步
一直消磨到星光满天
我还要浪费风起的时候
坐在走廊发呆，直到你眼中乌云
全部被吹到窗外
我已经虚度了世界，它经过我
疲倦，又像从未被爱过
但是明天我还要这样，虚度
满目的花草，生活应该像它们一样美好
一样无意义，像被虚度的电影
那些绝望的爱和赴死
为我们带来短暂的沉默
我想和你互相浪费
一起虚度短的沉默，长的无意义
一起消磨精致而苍老的宇宙
比如靠在栏杆上，低头看水的镜子
直到所有被虚度的事物
在我们身后，长出薄薄的翅膀
良宵引
你读到爱时，爱已经不在
你读到春天，我已落叶纷飞
一个人的阅读，和另一个人的书写
有时隔着一杯茶，有时，隔着生死
我喜欢删节后的自我，很多人爱着，我剪下的枝条
直到，奇迹出现了，你用阅读追上了我
你读到一粒沙的沉默
而我，置身于它里面的惊涛骇浪中
雨
雨是闪烁的窗户
我用手指不停地敲它
里面，仿佛有一个
永不向我开放的教堂
雨是从水里捞起的眼镜
戴上它，眼前的柿树、朴树
曾经的金合欢
就会成为液体，往下滑走
雨是皮肤，是海岸线
有着一个生动勃勃的世界
有着错过的，无法抵达的
而我被隔离在外
我是界外的沙滩
年复一年，海水快要溢出时
才会隔着玻璃
把曾经的鱼虾泼到我身上
时间里的
把巢留在原地的鸟
把根留在原地的树
所有还在路上奔赴的
并不清楚为何如此
洪水仿佛狂暴的邮差
整个夏天成了邮筒
他要取走一切
寄往他乡
果实是飘浮的闹钟
树枝是脱落的指针
所有包裹，这些滚动的黑色房间
盖着月亮的邮戳
没有可以停留的事物
不管是大象，还是粘在它耳朵上的草叶
谁能收下如此多的邮件？
谁能理解如此盲目的旅途？
这个夜晚突然安静
不再有愤怒，也不再有提问
只有漂木静静地浮在河面上
像谁孤独的肋骨
咖啡馆里的交谈
看到那位沉思者了吗
坐在那里，其实也在下到井里
你打起来的是水
他打起来却未必是自己
碰到问题，他会树一样分岔
成为两个互相警惕的人
沿着各自的路继续
在更高处才慢慢合拢
而不是你这样——
不下到井里，也不分岔
只“哦”了一声，就低下头
心满意足地喝起咖啡来
梅花鹿
把闪电插在头顶
把一株盛开的梅花树披在身上
它的弱点
构成了在这个世界里的心脏
还有没有荒野
配得上它的闪电
还有没有一条干净的小路
配得上它的梅花
曾经也写诗，在雪花编织的纸上
文学优雅、神秘
现在也爱仰望，在万物寂静的时刻
把头靠在斜月之上
我有点紧张，献上沾满露水的草
它有点犹豫，还是张开了嘴——
像是出于某种礼貌
有细微的心跳传递到我的手上
它们来自另外一个水系
带着闪电的心跳，梅花的心跳
甚至，它偏爱的偶数
曾经，有无数同样古老的河流
像透明的折纸叠进虚无
每次告别，都给这个世界
留下无法抹去的缺口
