2026年北京东城区高一(下)期末英语试题及答案解析

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2026年北京东城区高一（下）期末英语试题及答案

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试卷评析

这份2026年北京东城高一（下）期末英语试题，在结构和选材上都体现了新课程标准“素养导向”的命题思路。整套试卷总分100分，考试时长90分钟，由知识运用、阅读理解和书面表达三部分组成。整体来看，试卷有以下显著特点：

一、知识运用部分

完形填空选材有温度——讲述患病女孩与建筑工人之间的善意互动。全文主题鲜明，重点考查语境中词汇的辨析能力，尤其注重动词（如1、4、6、8题）和形容词（如3、10题）在具体情境中的准确使用。同时，通过多处情节照应，考查学生对篇章逻辑的理解。

语法填空A、B、C三篇分别涉及社会关怀、科技探索和人物传记，覆盖人与自然、人与社会主题。重点考查时态（11、17）、非谓语（12、15、16）、从句连接词（18、19）和词性转换（20）等核心语法知识。尤其值得注意的是，第16题考查了"work"作后置定语的用法，体现了对非谓语动词应用能力的重视。

二、阅读理解部分

阅读A篇（四则旅游广告）考查快速定位关键信息的能力，第23题是对四则信息综合归纳的考查。阅读B篇围绕澳大利亚未成年人社交媒体禁令展开讨论，既考查细节理解（24题），也考查词义猜测（25题）和观点态度判断（27题），选材具有现实意义。阅读C篇探讨机器人能源消耗问题，重点考查信息提取和深层推理能力（28-31题）。

七选五部分围绕“如何提升专注力”展开，重点考查学生对文章逻辑结构、过渡衔接和主旨一致性的把握。该题型对语篇连贯性要求较高。

三、书面表达部分

阅读表达题以科研人员成长经历为素材，引导正确看待失败。第39题设计为纠错题，要求学生先判断正误再解释原因，比传统简答题更强调思辨能力。第40题为开放性回答，要求学生在理解文本基础上表达个人见解。

书面表达要求写一封邀请信，考查应用文体写作能力，同时检测语言的得体性与交际性。

整份试卷选材体现人文关怀与社会责任感，完形填空与阅读表达话题相辅相成，形成了“理解失败、善待他人”的育人闭环。题型设计兼顾基础性与选拔性，既重视语言知识的运用，也注重逻辑思维与价值引领。试题难度梯度合理，是一份能够有效检测高一学生英语综合素养的高质量试题。

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长风破浪会有时直挂云帆济沧海

祝各位考生们

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❤圆梦名校❤