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人教版小学语文三年级
13 胡萝卜先生的长胡子引入新课
今天，老师带你们走进书本，去学
习一个很意思的故事，故事的名字是
《胡萝卜先生的长胡子》。引入新课
王一梅，儿童作家，中国作家
协 会 会 员 ， 江 苏 省 签 约 作 家 。
1999年起从事童话创作。代表作
品有《鼹鼠的月亮河》《住在雨街
的猫》《恐龙的宝藏》等。
王一梅我会认
luó bo chóu
萝 卜 愁
zhān liàng
沾 晾我会写
bo （萝卜）
卜
bǔ （占卜）
cháng （长城）
长
zhǎng （成长）我会读
萝卜 发愁 沾湿 果酱 近视 发现 漏掉
营养 继续 风筝 屋顶 飘动 牢固
刮胡子 晾衣服 匆匆忙忙我会写
发愁： 因为没有主意或办法而愁闷。
浓密： 茂密;稠密。
近视： 只能看到近处的事物，远处的就看不清了。
继续： 连续下去;不中断。
牢固： 坚固，结实。
飘动： 在风的作用下飘扬、飞动。
刮胡子： 用刀子剃掉脸面上的胡须。
匆匆忙忙 ： 很着急地去做一件事。课文讲解
要求：读准字音，读通句子。
思考：胡萝卜先生为什么常常为胡子发愁？
因为胡萝卜先生的胡子很浓密，每天都要花时间去
刮胡子。课文讲解
要求：读准字音，读通句子。
思考：1.胡萝卜先生为什么在刮胡子时会漏了一根？
2.这根胡子为什么变长？
3.胡萝卜先生为什么没有发现这根变长的胡子？课文讲解
1.胡萝卜先生为什么在刮胡子时会漏了一根？
同学们一定要养成做事认真、仔细的好习惯哦。课文讲解
2.这根胡子为什么变长？
胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的
果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
3.胡萝卜先生为什么没有发现这根变长的胡子？
因为长胡子被风吹到了他的身体后面，胡萝卜先生是完
全不知道的。课文讲解
要求：读准字音，读通句子。
思考：1.是谁最先发现了胡萝卜先生的长胡子？
2.他为什么要剪下一段胡子？
1.放风筝的小男孩发现了胡萝卜先生的长胡子。
2.因为线太短了，风筝只能飞过屋顶。课文讲解
线太短了，风筝只飞过了屋顶。 用了胡萝卜先生的胡子
后，风筝高高地飞上了天。课文讲解
要求：读准字音，读通句子。
思考：1.接下来谁也发现了胡萝卜先生的长胡子？
2.胡萝卜先生的长胡子被用来干什么了？
1.鸟太太发现了胡萝卜先生的长胡子。
2.胡萝卜先生的长胡子被用来做晾衣服的绳子。课文讲解
胡萝卜先生的长胡子被
鸟太太正在找晾尿布的绳子。
用来做晾尿布的绳子。拓展延伸拓展延伸
胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生
走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于
一路上胡子派上了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩
膀上，胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先
生戴上眼镜，一边说：“ 如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在
眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的
时候，用那根胡子系住了眼镜。
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的
胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”
是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。拓展延伸
胡萝卜先生的胡子还会继续长，他还会继续往前走，
一路上，他的胡子还可以帮助谁，用来做什么呢？
鼹鼠老师带着学生过马路，他们挨着个，但不是前面
的撞了后面的, 就是后面的踩了前面的。鼹鼠老师看见胡萝
卜先生的长胡子，突然有了个好主意。她剪下一段胡萝卜
先生的胡子，让每个小鼹鼠都拉住这段胡子，自己牵着胡
子走在最前面。这样，小鼹鼠们顺利地过了马路。归纳总结
当自己的眼
在别人需要
镜从鼻子上
帮助的时候
滑落的时候
帮助了别人
系住了眼镜
帮助别人，快乐自己。课堂小练
课文主要讲了（ 胡 萝 卜 先 生 ）的长胡子的故事。他用自己的长
胡子帮助了（ 放 风 筝 的 小 男 孩 ），还帮助了（ 晾 尿 布 的 鸟 太 太 ），
同时，也帮助了自己。
读了这个故事，让我们明白了（ 帮 助 别 人 ， 快 乐 自 己 ）的道理。课后作业
读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。
